DMC Conf 13-10

SVL1
Découverte du Métier de
Chercheur
Le 13 Septembre 2010
Pr Anny CUPO
[email protected]
Tel : 04 93 95 77 63
[email protected]
1
La Recherche ?
La Recherche Fondamentale :
Produire et diffuser des connaissances.
Elucider les mécanismes de la Vie et de l’Univers.
La Recherche Appliquée:
Concevoir et améliorer des procédés, des
appareillages…
Aider au diagnostic et établir de nouvelles
thérapies, recherche clinique…
2
Les Organismes de recherche
dans le domaine public (???)
L’UNIVERSITÉ : Ministère de l’Education nationale.
Le CNRS : Centre National de la Recherche Scientifique.
L’INSERM : Institut National de la Santé et de la Recherche
Médicale.
L’INRA : Institut National de Recherche Agronomique.
Le CEA : Commissariat à l’Energie Atomique.
L’ANSES : Agence Nationale de Sécurité Sanitaire
alimentation, environnement et travail (fusion AFSSA et AFSSET).
3
Les Universités
(Ministère de l’Education Nationale)
Pluridisciplinarité des domaines

Vie, Univers, Homme, Société, Economie, Droit, Médecine,….
Les missions :



Produire et diffuser les connaissances.
Former aux métiers de l’Enseignement et de la Recherche.
Former dans des filières professionnalisées
Les Ressources humaines (2009)

Les enseignants chercheurs
 57.549 dont 18.703 PR et 38.846 MC
 7769 ATER et 7380 Moniteurs (doctorants)

Les techniciens et ingénieurs et les administratifs.
 55.271
4
Le CNRS :
Un Organisme pluridisciplinaire
Physique Nucléaire et Corpusculaire.
Sciences Physiques et Mathématiques.
Sciences Chimiques.
Sciences de l’Univers.
Sciences de la Vie.
Sciences de l’Homme et de la Société.
Sciences de l’Information et de la Communication
5
Les disciplines sont regroupées en :
Sept Instituts de







Chimie (INC).
Écologie et Environnement (INEE).
Physique (INP).
Sciences Biologiques (INSB).
Sciences humaines et sociales (INSHS)
Mathématiques et leurs interactions (INSMI)..
Sciences et technologie de l’information et de l’Ingénierie (INST2I)
Deux instituts nationaux


Institut national de physique nucléaire et physiques des particules
(IN2P3).
Institut national des sciences de l’univers (INSU).
6
Le CNRS : Quelques chiffres (2009)
 Ressources humaines

26.000 personnes statutaires:
 11.600 chercheurs
 14.400 techniciens et administratifs.
 Budget annuel 2008 : 3367 millions d’Euro
(607 de ressources propres).
 12OO Unités de Recherches (donc 90% en
partenariat avec l’université).
7
Le CNRS : L’évaluation (2009).
AERES :Agence d’évaluation de la recherche et de
l’enseignement supérieur.
3 sections : Établissements nationaux, unités de
recherche (équipes) et formations et diplômes.
ANR : Agence nationale de recherche créée en
2007, agence de financement des projets de
recherche en relation avec les entreprises
(innovation). Budget 2008 : 955 millions d’€.
8
L’INSERM (2009)
 Les missions:




Recherche fondamentale dans le domaine de la Santé et de la
Médecine.
Recherche Clinique
Recherche Thérapeutique et Diagnostique.
Recherche en santé Publique (Amélioration des systèmes de soins et
de prévention).
 Ressources humaines :

7908 personnes : chercheurs (3000), praticiens des hôpitaux,
techniciens et administratifs .
 Organisation :
316+6 Unités, 54 centres d’investigations cliniques (CIC), 69 instituts
fédératifs de recherche.
 Publications : + de 7000 publications/an et brevets (675 familles de
brevets 119 demandes en 2007).
 Budget annuel : 652 millions d’Euro.

9
INRA
Institut National de Recherche agronomique
 Les missions :

Produire et diffuser des connaissances dans les domaines de
 l’agriculture
 l’alimentation et de la sécurité des aliments,
 de
l’environnement, de la gestion des territoires
développement durable.
et
du
 Ressources humaines (2008):

8504 personnes : chercheurs (1828), ingénieurs (2437), techniciens et
administratifs (4249), Doctorants (1784).
 Organisation:

50 disciplines scientifiques
scientifiques.
regroupées
en
14
départements
21 centres de recherches régionaux.
 Activité scientifique 2007: 2475 Publications et 332 brevets et
logiciels .
 Budget annuel 2007 : 801 millions d’Euros

10
Le CEA :
Recherche et Innovation technologiques
(2007)
Les Domaines :



Energie nucléaire.
Technologies pour l’Information et la Santé.
La Défense Nationale.
Organisation:


9 Centres de Recherche répartis sur le territoire français.
28 Laboratoires de Recherche associés au CEA et 54 Unités mixtes de
recherche.
Ressources humaines et budget


15 612 salariés
Budget : 3,4 milliards d’euros
L’activité de recherche :



Publications associées aux laboratoires de recherche.
Brevets : 1608 brevets prioritaires en vigueur et 447 dépôts de brevets
prioritaires..
Nombreuses entreprises créées dans le domaines des hautes technologies.
11
L’agence française de Sécurité Sanitaire des Aliments
AFSSA crée en 1999 devient l’ANSES (07/10) par
fusion avec l’AFSSET
L’ANSES a pour vocation d’évaluer, de prévenir et de
protéger les citoyens et les consommateurs contre les
risques dans les domaines de :
Environnement
Travail
Alimentaire et sanitaire
L’ANSES est l’organisme de référence pour l’évaluation des
risques et la gestion des Risques.
Elle définit des programmes de recherche scientifique et
technique dans ses domaines d’expertise.
Assure des missions de veille , d’épidémio-surveillance et d
alerte sur les risques émergents et les crises sanitaires
déclarées.
12
L’agence française de Sécurité Sanitaire des Aliments
AFSSA crée en 1999 devient l’ANSES (07/10) par
fusion avec l’AFSSET
Les missions de l’AFSSA

Veilles et alertes sanitaires.

Evaluation des risques nutritionnels et sanitaires des aliments destinés à
l’homme et à l’animal.

Recherche en santé animale et sur les maladies animales.

Evaluation et gestion de mise sur le marché de médicaments vétérinaires
(ANMV).

Le végétal et l’environnement (création 2006)
Organisation de l’AFSSA
Nombreux laboratoires régionaux.
ANMV 80 personnes, budget autour de 5 millions €.
Missions de l’AFSSET
La santé au travail.
La santé et l’environnement.
13
Les métiers de la Recherche
Chercheurs et Enseignants Chercheurs
Ingénieurs
Techniciens
Administratifs
14
Le Métier de chercheur :
Chercheur





Initier, réaliser et finaliser des projets de
recherche.
Communiquer (écrit et oral) les Résultats.
Encadrer étudiants, chercheurs, techniciens.
Animer scientifiquement une équipe.
Rédiger des contrats de financement.
15
Le Métier d’enseignant chercheur :
Enseignant



Cours, Travaux dirigés et Travaux pratiques.
Organiser les enseignements et Participer à la conception
des programmes.
Recrutement des enseignants chercheurs
Chercheur





Initier, réaliser et finaliser des projets de recherche.
Communiquer (écrit et oral) les Résultats.
Encadrer des étudiants, des chercheurs.
Animer scientifiquement une équipe.
Rédiger des contrats de financement.
16
Le métier d’Ingénieur et de technicien
Ingénieur : ils conçoivent, développent et conduisent de
nouvelles approches scientifiques et technologiques dans le
cadre d’une thématique scientifique précise, en collaboration
avec les chercheurs .
Techniciens : ils assistent les chercheurs et les
ingénieurs dans la réalisation et la conduite des
expérimentations.
17
Les métiers d’accompagnement de la
Recherche
Les métiers associés à l’animalerie.
Les métiers de l’informatique et de la bioinformatique
Les métiers de la gestion financière et comptable.
Les métiers liés aux plateformes techniques
(Protéomique, puces à ADN, imagerie,…).
Les métiers de secrétariat.
Les métiers liés à la valorisation et aux brevets.
Les métiers liés à la maintenance et à la sécurité.
Les métiers liés aux réglementations européennes
(normes BPL et qualité, gestions déchets,
radioactivité, sécurité des personnes, des fluides , des
animaux,…..)
Les métiers associés à la recherche clinique
18
Comment devient-on :
chercheur, enseignant-chercheur,
ingénieur, technicien administrateur
dans le domaine public.
19
Une formation universitaire solide
Bac+3 :Licence
Bac+5 : Master
Bac+8 : Doctorat
Bac + 10-12 Post Doctorat
Etudes Médecine + Doctorat +Post Doctorat
Etudes Pharmacie +Doctorat +Post Doctorat
Etudes Ingénieurs +Doctorat +Post Doctorat
20
Le recrutement des chercheurs et des
enseignants chercheurs
Titres et Travaux :


Un doctorat avec un bon dossier scientifique (publications, brevets)
Un séjour post-doctoral à l’étranger ou au moins dans une thématique différente
de celle du doctorat.
Concours d’entrée :
il est national et annuel avec une admissibilité suivi d’une audition au sein
d’une commission de spécialistes avec un nombre de poste limité par
contraintes budgétaires . L’intégration se fait dans des corps différents en
fonction de l’age et du dossier.
Concours interne d’avancement : sur dossier (en fonction des
lignes budgétaires).
21
Evolution de la carrière de Chercheur
Les différents grades


CR ou MC 2ème classe
CR ou MC 1ère classe

DR ou PR 2ème classe
DR ou PR 1ère classe

DR ou PR classe except

Salaires bruts/mois (05)


2000 € à 2500 €
2100 € à 3700 €

2990 € à 4300 €
3700 € à 5200 €

5200 € à 5900 €

22
Le recrutement des ingénieurs et des
techniciens :
Epreuve de titres et sur expériences professionnelles
Doctorat ou Diplôme
d’ingénieur des Grandes
écoles
Master 1, Master 2
(DEA), DESS, Ecoles
ingénieurs
BTS ou DUT
L3, L2 ou Baccalauréat
BEP ou CAP
Ingénieur de Recherche
Ingénieur d’Etudes
Assistant Ingénieur
Technicien de recherche
Adjoint technique de
Recherche
23
Le recrutement des ingénieurs et des
techniciens
Concours d’entrée : il est national.


Le Cas des IR, IE, AI et T : Consiste en la préparation d’un
dossier (phase d’admissibilité) puis d’une audition devant un jury
de spécialistes (phase d’admission)
Le cas des ATR : consiste en une épreuve écrite (phase
d’admissibilité) puis d’une audition devant un jury (phase
d’admission)
Concours interne d’avancement : sur dossier avec
mobilité ou pas
24
Evolution de la carrière de Chercheur
Les différents grades





IR
IE
AI
TR
ATR
Salaires bruts/mois (05)





2200
1900
1700
1500
1300
€
€
€
€
€
à 4800 €
à 3800 €
à 2600 €
à 2500 €
à 2000 €
25
L’unité de Base:
Le Laboratoire de Recherche :
 Une thématique de Recherche.
 Une équipe






Chef d’équipe.
Chercheurs titulaires (enseignants-chercheurs)
Technicien et/ou Ingénieur
Post Doctorants
Etudiants doctorants (« Thésards »)
Stagiaires (Master, IUT, BTS, écoles d’ingénieurs…)
 Des équipements spécifiques et communs
 Un financement par contrat de recherche
 Une évaluation scientifique : publications,
brevets
26
L’Institut de Recherche :
 Plusieurs thématique de Recherche.
 Plusieurs équipes.
 Des Services et équipements communs.
 Des plateformes technologiques.
 Un financement par l’organisme de
tutelle et des contrats de recherche.
 Une évaluation scientifique par un
conseil scientifique international
(publications, brevets,…)
27
Un chercheur ?
Un Cerveau et Deux mains
28
Les Missions du chercheur :
Augmenter et diffuser les connaissances
Le Savoir Faire
et
Le Faire Savoir
29
Savoir Faire
Acquérir le savoir et intégrer les connaissances (rôle de
l’université).
 Connaissances théoriques.
 Connaissances expérimentales.
Le savoir Faire : La démarche scientifique
 En fonction des connaissances déjà acquises, cerner le
problème biologique à résoudre et poser les hypothèses de
travail.
 Définir le modèle expérimental et les approches
méthodologiques à utiliser et à développer.
 Réaliser les expériences avec les contrôles positifs et négatifs.
 S’assurer de la reproductibilité des résultats.
 A partir des conclusions, …..
30
Le Faire Savoir



Publications (anglais)
Brevets
Communications orales et Affichées
(Congrès scientifiques).
31
Les qualités pour être chercheur?
La passion et la créativité.
Logique et rigueur
L’ opiniâtreté mais aussi savoir douter et se remettre en question.
Savoir manipuler avec rigueur
Savoir échanger et communiquer (anglais)
Savoir rédiger, exposer et argumenter (anglais).
Savoir gérer le travail en groupe.
Les doubles, triples,… compétences

Parler une langue étrangère (Anglais, ….chinois!)

Informatique et bioinformatique.

Droit

Gestion et secrétariat

Communication

Ressources humaines, manager,….
32
L’Université de Nice :
Département des Sciences de la vie
La thèse
Master de Recherche (bon classement)



3 ans.
Bourse de Thèse (MRT, Région, BDI,
européenne,…)
La soutenance devant un jury de spécialistes.
Le post Doctorat (étranger, bourse )
Recrutement.
33
L’Université de Nice :
Département des Sciences de la vie
Licence de Recherche.
Licence professionnalisée.
Master de Recherche.
Ecole Polytechnique Universitaire.
Ecole doctorale.
34
L’Université de Nice :
Département des Sciences de la vie
Les responsables ([email protected])


Le Département SDV : Franck DELAUNAY
Le Département Genie Biologique : Anny CUPO
 L1 : J DeVaugelas
 L2 : J. M Mienville
 L3
 SVL : K Mandon
 SVT : I. Gillot
 Master (M1 et M2) J Noël
35
Pour plus d’informations.
www.unice.fr
www.recherche.gouv.fr
www.2cnrs.fr
www.inserm.fr
www.inra.fr
www.cea.fr
www.anses.fr
www.polytech.unice.fr
36