Jeudi 4 & vendredi 5 novembre 2010
Bordeaux
Nouvelles donnes
Nouveau départ
Restitution de l’atelier
EDUCATION
THERAPEUTIQUE DU PATIENT
Aline THEVENY
Jeudi 4 & vendredi 5 novembre 2010
Bordeaux
Nouvelles donnes
Nouveau départ
Le développement
de l’éducation thérapeutique du
patient après la Loi HPST :
nouvelles recommandations
François Bourdillon,
Santé Publique, Pitié-Salpêtrière
Société Française de Santé publique
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Nouvelles donnes
Nouveau départ
Bien comprendre
la logique de programme
■Un programme est organisé par une équipe multidisciplinaire :
■Il répond à un besoin identifié pour les malades
■Il est construit autour d’objectifs
■Il décrit les modalités d’interventions, les professionnels engagés, les liens
entre les acteurs, la coordination mise en place
■Il précise les modalités d’évaluation
■Il se distingue de la posture éducative du professionnel de santé ou de
l’éducateur
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Nouveau départ
Bien comprendre
la logique de programme
■Il doit répondre à un cahier des charges
■Guider le promoteur
■Homogénéiser les programmes dans leur conception tout en laissant un
vrai degré de liberté dans leur réalisation
■Pour s’inscrire pleinement dans une approche de santé publique
■L’autorisation permet la mise en œuvre = obligation
■Tous les programmes autorisés ne seront pas financés
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Conclusions
ETP = Un outil formidable
■pour réinterroger la relation avec les malades
■pour promouvoir la qualité de vie
■Pour aborder des questions sensibles comme celle de la sexualité, de la
discrimination, …
■pour travailler sur les questions de prévention
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