Le lac Tchad Géraud Magrin, UMR PRODIG / CIRAD

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Le lac Tchad
Les enjeux économiques, sociaux
et environnementaux du
développement durable autour du
lac Tchad
Programmes de 5e
Exploitation pédagogique réalisée par Maryse BAUDSON, Damien BOULONNAIS et
Alain SCHWARTZ, professeurs de l’académie de Reims.
Travail réalisé à partir du diaporama de la conférence « Faut-il vraiment "sauver" le
lac Tchad ? » de Géraud MAGRIN (UMR PRODIG/CIRAD).
Le diaporama a été découpé afin d’en faciliter la lecture par les élèves. Ce travail a été
réalisé par Alain SCHWARTZ, de l’académie de Reims.
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Les objectifs de l’exercice
Construire une étude de cas pour introduire le
programme de la classe de 5e(voir diapositive
suivante)
Les capacités travaillées sont :
- situer et localiser ;
-la lecture d’images, de statistiques, de cartes, de
graphiques, de textes de natures diverses ;
- prélever des informations et les mettre en relation ;
- construire un schéma.
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Collège : 5e
I - LA QUESTION DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Thème 1 –LES ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE
CONNAISSANCES
Les enjeux économiques, sociaux et environnementaux du développement durable dans un territoire sont précisés, définis et
mis en relation.
DÉMARCHES
Ces enjeux sont abordés à partir d’une étude de cas au choix : un enjeu d’aménagement dans un territoire (déchets, transports
et déplacements, équipement touristique et de loisirs…). L’étude de cas débouche sur une approche de la notion de développement
durable.
CAPACITÉS
Identifier les principaux enjeux du développement durable dans le territoire étudié.
Niveau d’utilisation
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Lac Tchad
Fleuves et
pluviométrie
(précipitations
en mm)
1. Localisez le lac Tchad en
Afrique et caractérisez sa zone
climatique (si besoin, consulter un
planisphère climatique).
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