le carnet de sante

Le Développement
psychomoteur de l’enfant
1 à 4 mois
SUIVI DE L’ENFANT
UNIFORMATION
Dr Lyonel Rossant, pédiatre

Qu’est-ce que le DPM ?
•On appelle "développement"
de l'enfant le processus qui le
fait passer de l'état de
nouveau-né vagissant à l'état
adulte.

Les étapes du DPM
•On a coutume de parler des "étapes" du
développement. Ces étapes ne sont pas figées.
•En réalité, l'enfant se développe de façon continue dès
les premiers jours de vie. Ces "étapes" ne sont que des
points de repère.
•Il faut avoir une vue d'ensemble de l'enfant et de ses
conditions de vie avant de s'inquiéter d'une anomalie
apparente. Garder du bon sens et une souplesse
d'esprit.

•Le rythme de développement varie d'un enfant à
l'autre et les dates des principales acquisitions n'ont
qu'une valeur indicative. En fonction du caractère,
des possibilités physiques, de l'ambiance familiale,
du milieu social etc., des enfants parfaitement
"normaux" peuvent se comporter de façon
différente aux mêmes âges.
•Un enfant qui marche à 11 mois n'est pas plus
"normal" que celui qui attend 15 ou 18 mois pour
se lâcher. Tel nourrisson qui a progressé très vite
peut ralentir le rythme de ses acquisitions et être
rattrapé par celui qui paraissait en retard quelques
mois plus tôt.
•Par contre, l'ordre d'acquisition des performances
est pratiquement le même pour tous les enfants.

Intérêt de connaître le DPM ?
•Cette connaissance évite de nombreuses erreurs
éducatives comme par exemple mettre le
nourrisson sur le pot à 8 mois, s’inquiéter devant
l’angoisse du 8ème mois, ou se fâcher devant
l'attitude négativiste (le fameux âge du"non") de
l'enfant de 2 ans...
•Au pédiatre, elle permet de déceler une
éventuelle anomalie ou retard de développement
(infirmité motrice cérébrale, hypothyroïdie,
débilité intellectuelle, carence affective etc.).