TD Psychologie du Développement

MTU Psychologie du développement TD4
TD Psychologie du Développement
Licence 1
Séance 4
Le développement précoce : illustration des techniques d’étude et des connaissances actuelles
relatives au développement du fœtus et du bébé
Réponses
1ère partie : foetus
(1) Pour savoir comment le bébé réagit aux signaux qu’on lui adresse, on mesure son rythme
cardiaque.
(2) Le bébé réagit à des stimulations externes.
(3) Le régime alimentaire de la mère influence les goûts du bébé.
(4) Le foetus ressent les déplacements du corps dont il dépend. Il réagit par des changements
de son rythme cardiaque (accélération ou décélération du rythme cardiaque).
(5) Il est actuellement possible d’amener le foetus à réagir à des stimulations externes.
2nde partie : bébé
(6) Entre le stade fœtal et la naissance, un « changement complet » apparaît avec l’accès à la
vision, la respiration, la pesanteur.
(7) Les observations faîtes sur le bébé suggèrent que le foetus mémoriserait des informations.
En effet, le bébé est capable de reconnaître et/ou de mieux apprendre à reconnaître des stimuli
déjà perçus au stade fœtal.
(8) Le bébé est capable de « transfert intermodal ». Cette capacité peut être observée en
plaçant deux objets différents dans la main des bébés puis en leur présentant visuellement un
de ces deux objets et un autre objet nouveau. Les bébés regardent plus longtemps l’objet
nouveau.
(9) Il y a une différence entre une image statique et une image en mouvement chez les bébés.
Par exemple, les bébés regardent plus longtemps les visages en mouvement que les visages
fixes.
(10) On peut dire que le bébé est particulièrement intelligent car certaines de ses
performances peuvent être surprenantes.