Dr Emilie Bourel Mercredi 5 février 2014
Généralités sur le système endocrinien
I. Le système endocrinien
Il assure, en coordination avec le Système nerveux, la transmission d’informations entre différents tissus.
Il permet un transfert d’informations plus lent que le système nerveux mais souvent plus durable
La transmission d’informations est permise grâce aux hormones sécrétées par ce système.
Ses principales fonctions sont le maintien de l’homéostasie et l’adaptation aux situations extérieures imposées:
- Maintien de l’équilibre hydro-électrolytique
- Maintien de l’équilibre glucidique
- Thermogénèse
- Croissance
- Reproduction
- Lactation
- Hématopoïèse
Le système endocrinien est constitué :
Des glandes endocrines : organes parfaitement définis :
- Hypophyse
- Epiphyse
- Thyroïde
- Parathyroïdes
- Surrénales
- Ovaire et testicule
Des amas de cellules endocrines au sein d’organes possédant d’autres fonctions (cellules de Leydig,
ilôts de Langerhans, rein)
Un système endocrinien diffus (cellules neuroendocrines du tube digestif, corps neuropithéliaux de
l’arbre bronchique)
C’est un système nécessitant une régulation extrêmement fine.
II. Les hormones
A. Définition
Molécules sécrétée par un tissu glandulaire spécialisé
Déversée directement dans le sang
Mode d’action : agit sur une cellule cible présente sur 1 ou plusieurs tissus
différents (action endocrine)
Peut également avoir une action autocrine (sur la cellule qui l’a produite)
ou paracrine (sur une cellule du voisinage, dans le même tissu)
Nature biochimique
Hormones neurocrines :
Molécule peptidiques produites par des cellules neuroendocrines (nerveuses, capables de sécrétion
hormonale) (exemple : ADH ou ocytocine dans hypothalamus ; adrénaline par la médullosurrénale)
Atteint sa cible soit :
- Par communication inter-neuronale (jonction synaptique)
- Passage dans la circulation sanguine
- Action paracrine
- Action autocrine
3 catégories biochimiques :
Hormones peptidiques :
- Synthétisées sous la forme de précurseurs (des pro-hormones)
- Souvent composés de plusieurs chaînes peptidiques
Hormones stéroïdes : Précurseur fondamental : cholestérol
Amines : tyrosine
Hormones hydrophyles
- Nature protéique (polypeptides ou aminoacides)
- Après biosynthèse, sont stockées dans des granules juxta-membranaires
- Demi-vie courte
- Circulent sous forme libre dans la circulation sanguine
- Nécessite un transport membranaire actif
- Agissent par l’intermédiaire d’un second messager intracellulaire (cascade enzymatique)
- Réponse rapide mas de courte durée
Hormones lipophiles
- Hormones stéroïdes (corticostéroïdes, stéroïdes sexuels, hormones thyroïdiennes, mélatonine,
vitamine D), rétinoïdes, dérivés de l’acide arachidonique
- Non stockées (sécrétées dès la synthèse)
- Circulent dans le sang grâce à des protéines de transports
- Demi-vie longue
- Traversent passivement la membrane cellulaire
- Agissent sur des récepteurs intracellulaires
- Réponses au signal lentes, mais durables
B. Modes d’action
L’hormone a une action soumisse à l’action de base de la cellule : module l’activité en l’augmentant ou en
diminuant l’activité de base d’une cellule. Elle entraîne au moins un des effets suivants :
- Modification de la perméabilité
membranaire. Vasopressine se fixe sur
un récepteur, elle organise une
augmentation du passage d’eau, cad
c’est une molécule à aquaporine)
- Synthèse des protéines ou enzymes dans la cellule.
(Hormones stéroïdes se fixe sur la granulosa, stimulent la
production de l’aromatase -> synthèse oestrogénique)
- Activation ou désactivation d’enzymes
- Déclenchement d’une activité
sécrétrice (hypophyse et thyroïde,
hypophyse fabrique une hormone
thyréotropes qui dans la thyroïde va
déclencher la stimulation
- Stimulation de la mitose (exemple FSH pour stimulation des cellules de
la granulosa)
C. Biochimie des hormones
D. Mécanises de régulation
Principe général : l’effet de l’hormone est proportionnel à sa concentration dans le sang
La concentration plasmatique est dépendante de
- Sa production
- Sa sécrétion
- Sa distribution aux tissus périphériques
- Sa dégradation
Régulation nécessaire de chacune des étapes
La sécrétion d’hormones peut être déclenchée par 3 types de stimuli :
- La présence d’autres hormones (hormones antéhypophysaire donne la sécrétion de TSH)
- La concentration sanguine en ions/soluté (système/rénine/angiotensine/aldostérone SRAA)
- Le système nerveux (rôle dans les rythmes nycthéméraux) (hypothalamus sécrète des hormones
neurocrines)
La sécrétion d’une
hormone entraîne
un rétrocontrôle
négatif (feedback
négatif)
- Possède un composant nerveux et un composant hormonal
- L’effet de ces réflexes est de causer l’augmentation de la
sécrétion d’hormone
(Par exemple : L cortisol : augmentation brutale en cas de
situation stressante, perte du caractère cyclique des
hormones : dépression et amenorhée)
Le rythme nycthéméral (circadien) :
- Rythme : traduit la fluctuation de façon rythmique au cours
du temps de la libération hormonale
- Le plus fréquent : rythme circadien : oscillation de la sécrétion
hormonale sur des cycles de 24h (rôle de la luminosité
notamment)
- Sont le fait d’oscillations endogènes
- Existence d’autres échelles : exemple du cycle menstruel
Prolactine : pic à 1h
GH : sécrété en première partie de nuit
La réponse à l’hormone des organes cibles peut être
ajustée ajustements du nombre de récepteurs) :
- Régulation négative : diminution du nombre
de récepteurs (exemple des récepteurs à l’insuline, en
cas d’augmentation prolongée de la concentration en
insuline, diminution des récepteurs de surface pour
diminuer l’effet de l’insuline)
La réponse à l’hormone des organes cibles peut être modulée par d’autres hormones :
- Permissivité : Il faut qu’une hormone soit à sa concentration optimale pour qu’une seconde hormone
exerce son plein effet (exemple œstrogène/progestérone sur l’endomètre)
- Synergie : effets de plusieurs hormones complémentaires et plus important que les effets individuels
- Antagonisme : diminution par une hormone de l’effet d’une seconde hormone : ex : progestérone
diminue le nombre de récepteurs aux œstrogènes (phase lutéale)
1 / 7 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !