Thème n°1 : Les textiles des matériaux essentiels ACTIVITÉ n°16
Objectifs : ACTIONS DES OXYDANTS, DES REDUCTEURS, DES SOLVANTS, DES ACIDES ET DES BASES sur les fibres :
- connaitre la définition d’oxydants, de réducteurs, de solvants, d’acides, de bases
- citer des exemples d’oxydants, de réducteurs, de solvants, d’acides, de bases
- Pictogrammes de sécurité
- application au détachage des textiles en fonction de la nature des taches.
Travail par groupe de 2 étudiants. Compte rendu à rédiger et à rendre à la fin de la séance.
1) Définition d’OXYDANT, REDUCTEUR, SOLVANT, ACIDE, BASE :
Associer la définition à chacune des substances correspondantes (oxydant, réducteur, solvant, acide, base)
- C’est une substance qui est très peu concentrée en ions H+ et qui a un pH compris entre 7 et 14.
- C’est une substance capable de dissoudre, diluer ou extraire d’autres substances sans les modifier chimiquement et sans lui-même se modifier.
- C’est une substance capable de gagner des électrons, peut également produire une décoloration de taches colorées organiques.
- C’est une substance qui est très concentré en ions H+ et qui a un pH compris entre 0 et 7.
- C’est une substance qui peut perdre des électrons.
2) Exemples d’OXYDANTS, REDUCTEURS, SOLVANTS, ACIDES, BASES :
Voici une liste de 22 substances. Classez-les dans un tableau par famille (Oxydant, Réducteur, Solvant, Acide, Base) :
permanganate de
potassium
soude (hydroxyde
de sodium)
3) Pictogrammes signalant les effets néfastes de produits chimiques :
1) Indiquer sous les pictogrammes leurs significations en vous aidant de la liste suivante :
Comburant (peut provoquer un incendie), explosif au contact d’une flamme, étincelle, électricité statique , toxique par ingestion et peut provoquer la mort,
inflammable, corrosif, danger pour la santé (cancérogène, mutagène, allergisant, stérilité…), danger pour l’environnement ,
gaz sous pression, Nocif, irritant (peut provoquer des somnolences, vertiges, irritant pour les yeux, gorge, nez, peau)
2) Indiquer quelles sont les précautions à prendre par rapport à chacun des pictogrammes.
3) Nommer les pictogrammes sur les flacons de produits mis à votre disposition en précisant de quels produits il s’agit.