(très romanesque) de l`album ! Ils ont tout simplement adoré

Les albums découverts ce moi-ci autour de notre projet
L' élément Terre à travers le jardinage
"PETITS JARDINIERS EN HERBE"
Avant de nous lancer dans l'action, et de nous transformer en véritables petits
jardiniers, nous sommes allés à la pêche aux informations sur la façon dont il
faut s'y prendre, le matériel nécessaire, le vocabulaire à travers les histoires
de nos héros préférés pour commencer.
Tom l'escargot, décide de jardiner , il veut planter une graine. Comme à chaque foi,
Lily la coccinelle est là pour l'aider , elle lui apprend les bons gestes et qu'il faut
arroser sa plante pour qu'elle grandisse.
Le jardinage, c’est aussi pour les bouts de chou ! Mais oui, même tout
petit, on peut semer, planter et récolter. Avec Crousti et Pioupiou,
jardiner, c’est facile comme tout !
Nous avonsainsi retrouver avec plaisir, Splat et Harry dans une nouvelle
aventure.
Harry découvre une drôle de graine… Ni Splat ni lui ne savent de quelle plante il
s'agit, ils ne leur restent plus qu'une solution….la planter ! C’est l’occasion de se
lancer dans une activité inédite : le jardinage ! Mais ce n’est pas si simple que cela
en a l’air… L'aide d'une bibliothécaire, un pot et de la terre, un arrosoir, vont
être nécessaire à Splat. Mais aussi beaucoup de patience, vraiment beaucoup, et
une bonne dose d'imagination !
Cet album raconte une histoire simple
mais le vocabulaire est riche ( graine,
bourgeon, tige, éclore, espérer…). Splat va
vivre une expérience scientifique
intéressante, il va chercher de l'aide à la bibliothèque, il compte
les jours, s'impatiente et à la fin c'est avec fierté qu'il offre à sa
maman la fleur qu'il a fait pousser.

Pelle, râteau, seau, botte et voici T'choupi avec son
attirail de jardinier, prêt à affronter mère nature et
à s'en occuper.
Chaque jour un petit jardinier (un panda) harcèle sa jeune plante : « Tu
pousses, ou tu pousses pas ? » Et chaque jour la plante lui réclame quelque
chose. Elle a soif : le jardinier l'arrose. Elle a froid : le jardinier lui apporte le
soleil. Elle a faim : ... La plante pousse doucement, doucement et le jardinier
impatient, s'impatiente, s'impatiente... jusqu'au jour ou celle-ci se transforme
en un magnifique pommier et fini même par fructifier et lui donner une pomme
pour récompenser ses efforts et sa patience.
Le vent d'automne souffle, soulève les graines de fleurs au-dessus du sol et les
emporte. Parmi elles, il y en a une qui est toute
petite, minuscule. Est-ce qu'elle parviendra à
suivre les autres ?
Un album joliment illustré qui permet
d'aborder le cycle des saisons mais aussi
celui de la croissance d'une fleur.
Une sympathique morale également: "ce n'est pas parce qu'on est
petit et fragile que l'on ne peut pas faire de grande chose"
Nous allons, par ailleurs ,découvrir d'autres albums de cet auteur-
illustrateur américain, Eric Carl ,qui illustre ses albums dans un style
qui lui est propre, autour de notre thème sur la chenille et la
coccinelle .

Toujours rien ? - Christian Voltz
(texte et illustrations tactiles)
les Doigts qui rêvent (mai 2007)
J'ai choisi de présenter aux enfants deux
versions de l'album, l'originale et une imprimée
en gros caractères et en braille avec des volets à
soulever.
Monsieur Louis a semé une petite graine dans la terre. Il vient voir chaque jour l’évolution de son
semis. Mais rien ne sort. Un oiseau est témoin de son attente. Monsieur Louis a une certaine
patience mais elle a ses limites. Il ne revient pas pendant quelques jours. Mais l’oiseau, lui, est
venu le jour où justement, une jolie fleur s’épanouit. Il la cueille pour sa copine. Lorsque
Monsieur Louis revient, il s’étonne qu’il n’y ait « toujours rien ».
Cet album aborde avec humour le thème de la graine qui pousse, de la lenteur de la germination... et de la patience !
Il détaille les étapes : creuser un trou, planter la graine, tasser la terre, arroser, et enfin... attendre !
On y voit la germination grâce à un judicieux plan de coupe de la terre... point de vue intéressant (on voit mais
monsieur Louis ne voit pas puisque c'est sous la terre).
On est témoin de la croissance d'une fleur tandis que le personnage, lui, s'impatiente de ne rien voir sortir de
terre.
Ici le principal message, c'est qu'il faut (apprendre à) être patient pour attendre qu'une graine germe et qu'on
voie le plant sortir de la terre, avec, bien entendu, un rebondissement final car monsieur Louis n'a pas su être assez
patient...
Puis j'ai présenté aux élèves une animation vidéo de l'album de l'auteur, et ô surprise, elle nous offre une
suite (très romanesque) de l'album ! Ils ont tout simplement adoré !
Le jardin de Théodore
Le jardin est un lieu magique… Pour le découvrir nous devons
mettre tous nos sens en éveil : admirer et sentir les fleurs,
goûter les fruits délicieux, toucher les légumes si
différents ! Mais à quelle période peut-on les admirer ou les
déguster ? Comment fait-on pour avoir un beau jardin ? Pour
le savoir, entrons dans l'univers merveilleux du jardin de
Théodore.
 Le jardin au fil des saisons
 Les fleurs, les fruits et les légumes que l'on y cultive
 L'alimentation des plantes (eau, terre, air et soleil)
 Le rôle de l'épouvantail.

Puis nous avons découvert un conte, faisant partie du patrimoine
culturel , pour faire le lien avec nos plantations de haricots blancs .
« Jack et sa mère sont obligés de vendre leur unique vache, mais en
chemin, l'enfant échange l'animal contre trois haricots. Folle de rage,
sa mère les jette et le lendemain, ces trois graines sont devenues des
plantes géantes. Jack se lance dans une ascension impressionnante.»
Le documentaire apporté par Louis était très instructif. Il a bien plu
aux élèves. Il comprend 10 doubles-pages de contenu. Chaque double-page
traite un aspect du thème :
 Une plante, qu’est-ce que c’est ?
 Les fleurs
 Le potager
 Les fruits du verger
 Un peu de jardinage
 Les ennemis et les amis du jardinier (les petites bêtes)