Section bio DECEMBRE 2015 http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 1 PLAN DE COURS • Cnidaires • Cténaires (pas de cellules urticantes) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 2 PLAN DE COURS • • • • • • Généralités Morphologie Nutrition Classification Associations Conclusion http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 3 GENERALITES http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 4 GENERALITES • • • • Du grec « knidé » qui veut dire ortie Marins à 99% Apparus il y a environ 800 millions d’années On les trouve à toutes les profondeurs et dans toutes les mers • Ils peuvent être libres (méduses) ou fixés, ils sont aussi bien solitaires, qu’en groupe • Ils ont une symétrie radiaire (en rayon autour d’un axe) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 5 GENERALITES • Ils ont une forme de sac à orifice unique qui à la fonction de bouche et d’anus, on trouve autour un nombre variable de tentacules contenants des cellules urticantes (cnidocytes) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 6 GENERALITES • Ils sont carnivores • C’est une reproduction asexuée et sexuée • Leurs prédateurs sont – D’autre cnidaires, mollusque, crustacés, échinodermes, poissons….. http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 7 MORPHOLOGIE • Ils sont métazoaires diploblastiques (assemblage de cellule disposé en deux feuillet séparer par une Mésoglée) • Ectoderme: couche externe composé principalement de 3 types de cellules : – Cnidoblastes : cellules urticantes – Cellules épithéliomusculaire qui permettent à l’animal de faire de simple contraction – Cellules sensorielles (détection des proies) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 8 MORPHOLOGIE • Endoderme: couche interne qui à un rôle de reproduction et de digestion • Mésoglée: couche gélatineuse séparant les deux feuillets, qui comportent quelques neurones qui permettent de mettre en relation les Cellules épithéliomusculaire et les cnidoblastes http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 9 MORPHOLOGIE http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 10 NUTRITION • Ils sont carnivores actifs ou passifs, petits poissons, zooplancton). • Les cnidocytes sont des cellules spécialisées dans la capture de proie qui est ensuite amené à la bouche par les tentacules ou la défense de l’animal. http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 11 NUTRITION • • • • • • • Un organisme effleure le cnidocil (4) L’opercule s’ouvre (5) Le filament et expulse et se déroule (1) Les épines (2) déchirent les tissus de la proie Le filament inocule le venin dans le corps La proie est immobilisé, puis amené à la bouche par les tentacules Puis les déchets sont expulsé http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 12 PREDATEURS • Ils sont très nombreux – Les mollusques apprécies les gorgones – Les poissons perroquet adore le corail – Les tortues préfèrent les méduse – ……. http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 13 REPRODUCTION http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 14 CLASSIFICATION http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 15 CLASSIFICATION ‐ HYDROZOOAIRES • Les hydrozoaires : hydro => eau; zoaire => animal • On compte environ 3000 espèces • Alternance de phases polype/méduse • Ils sont de petites taille • Formes très varié http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 16 CLASSIFICATION ‐ HYDROZOOAIRES • Reproduction : – Elle peut être sexuée ou asexuée (bourgeonnement ou scissiparité) – Sexuée avec une alternance polype méduse, puis asexuée par bourgeonnement http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 17 CLASSIFICATION ‐ HYDROZOOAIRES • HYDRAIRES ‐ fixes Plume d’or Hydraire sapin http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 18 CLASSIFICATION ‐ HYDROZOOAIRES • HYDROCORALLIAIRES (fixes) • En colonie, possèdent un squelette calcaire • Polypes spécialisés • Attention leur venin peut être très puissant http://www.plongee‐fresnes.fr Corail de feu branchu CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 19 CLASSIFICATION ‐ SCYPHOZOAIRES • On les appellent les méduses !!! http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 20 CLASSIFICATION ‐ SCYPHOZOAIRES • Essentiellement pélagique et souvent pris pour des méduses, en fait il s’agit d’un assemblage de polype spécialisés suspendu à un ou plusieurs flotteurs remplis d’azote • Peuvent être extrêmes venimeux http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 21 CLASSIFICATION ‐ SCYPHOZOAIRES Equorée http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 22 CLASSIFICATION ‐ SCYPHOZOAIRES Méduse http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 23 CLASSIFICATION ‐ SCYPHOZOAIRES • Reproduction – Mode de reproduction mixte, mais d’abord sexuée, tout d’abords pélagique, puis la larve va se poser au fond. Ensuite au bout d’un certain temps et avec des conditions favorables (élèvement de la température), commence la partie asexuée, la partie du dessus se détache, puis les suivantes donnant de petites méduses http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 24 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 25 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Anthos=> fleur, zoaire => animal • Les animaux fleurs – 8 tentacules : Octocoralliaires – 6 tentacules : Hexacoralliaires (soit 6 tentacules, soit ou X6 tentacules) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 26 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Octocoralliaires : • Essentiellement coloniaux • 8 tentacules pennés/polype • Spécialisation des polypes (gastrozoides, siphonozoides) • Planctonophages ( se nourrit de plancton) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 27 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Octocoralliaires : Reproduction – Tout d’abord sexuée avec fécondation externe, puis une fois qu’une larve est poser reproduction par bourgeonnement du polype mère pour le reste de la colonie http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 28 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Octocoralliaires : Gorgone Corail bleu Pennatula rubra Alcyon jaune, à ne pas confondre avec une éponge (il n’y a pas de trous) http://www.plongee‐fresnes.fr Corail rouge de méditerranée et détail d’un animal de la colonie. CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 29 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Hexacoralliaires : Reproduction – Tout d’abord sexuée avec fécondation externe, ce qui donne une larve nageuse, qui peut rester quelques temps dans le plancton et finir par se poser, si les conditions sont bonnes elle se fixe pour donner un polype. Pour les espèces coloniales, alors il y a bourgeonnement – Pour les anémones la reproduction asexuée par bourgeonnement ou scissiparité et très fréquente http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 30 CLASSIFICATION ‐ ANTHOZOAIRES • Hexacoralliaires Petite cérianthe, qu’on trouve sur les fond sableux. Anémone charnue Anémones bijoux http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 31 CONCLUSION • Les récifs coralliens servent à protéger les îles, mais on va également y retrouver une biodiversité importante. • Attention aux piqures !!!! http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 32 CONCLUSION Utiles en médecine : • Pharmacie (hémostatique, cicatrisant pour les brûlures) • ~ 10 antibiotiques (micro algue) • Antitussif (Corail rouge) • Chimiothérapie cancer du colon • ……………. http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 33 A RETENIR • • • • • Symétrie radiaire (autour d’un axe) Cnidocyste (cellule urticantes) Hydrozoaires Scyphozoaires Anthozoaires – Hexacoralliaires – Octocoralliaires http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 34 A RETENIR • Animaux anciens • Carnivores • Certains une phase polype (fixé) et une phase méduse (libre) • Reproduction sexuée ou asexuée, pour certains les deux • Sexes séparés, sauf pour les cérianthes qui sont hermaphrodites (porteur des organes mâles et femelle) http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 35 BIBLIOGRAPHIE • Le site DORIS • Cours au CDEBS 94 et 91 • SUBAQUA à la découverte de la vie sous marine http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 36 QUESTIONS http://www.plongee‐fresnes.fr CONNAISANCE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE 37