université de sherbrooke faculté des lettres et sciences humaines

UNIVERSITÉ
DE SHERBROOKE
FACULTÉ DES LETTRES
ET SCIENCES HUMAINES
DÉPARTEMENT DES LETTRES
ET COMMUNICATIONS
PEF 701 MÉTHODOLOGIE ET ÉPISTÉMOLOGIE FÉMINISTES
(3 crédits)
PRÉALABLE :
aucun
Nombre limite : 15 étudiantes ou étudiants
DESCRIPTEURS :
Objectifs :
Offrir un lieu d’analyse et de synthèse des différents apports théoriques et
méthodologiques développés dans les études féministes jusqu’à présent;
comprendre en profondeur les débats théoriques fondamentaux dans une
perspective multidisciplinaire; favoriser le questionnement et la réflexion sur les
intérêts de recherche des personnes participantes selon une approche féministe.
Contenu :
Étude des postulats qui sous-tendent l’épistémologie féministe. Théorie touchant
les familles de pensée féministes et les rapports sociaux de genre et leur impact
dans
différents
disciplines.
Épistémologie
féministe
et
approches
méthodologiques spécifiques. Examen critique des outils de collecte de données
et d’analyse utilisés dans diverses disciplines du point de vue de la recherche
féministe.
AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES
Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter le site du
Département des lettres et communications à la rubrique Horaires ( www.usherbrooke.ca/dlc/
espace-etudiant) ou vous rendre au babillard vitré à côté du local A4-159 de la Faculté des
lettres et sciences humaines.
23 août 2011
PEF 701 MÉTHODOLOGIE ET ÉPISTÉMOLOGIE FÉMINISTES
Objectifs spécifiques
- Maîtrise des concepts liés au féminisme et au genre (théorie).
- Capacité de synthèse des différents courants/concepts abordés et des valeurs et visées qui
les sous-tendent.
- Capacité d’intégrer ces concepts à l’analyse d’une dystopie (analyse critique).
Précisions sur le contenu
L’analyse de textes théoriques alternera avec celle de textes littéraires d’auteures canadiennes
d’expressions française et anglaise de type dystopies. On demandera aux étudiantes et
étudiants d’intégrer à l’analyse de textes littéraires les éléments théoriques et méthodologies
pertinents.
Approche pédagogique
La première partie du cours sera réservée à la présentation et à l’explication des concepts liés
aux théories féministes et de genre, de même qu’à la discussion de ces sujets. La seconde
partie du cours sera réservée à l’analyse des dystopies au programme selon les outils
fournis par les approches féministes et genrées abordées. Les étudiantes/étudiants
présenteront brièvement à leurs collègues le résultat de leurs recherches sous la forme
d’exposés oraux.
Évaluation
Dissertation mi-session
Exposé oraux : 15% x 2
Dissertation finale
30%
30%
40%
Bibliographie
Une bibliographie sélective sera distribuée au premier cours.
23 août 2011