Institut Aéronautique JEAN MERMOZ

publicité
Météorologie
ATPL Avion 2ème Série - Version 2
CORRIGÉ
QUESTION 1
REPONSE C
Le cours - paragraphe 5.06.
Commentaires:
Réponse A: c'est la définition de l'humidité spécifique.
Réponse D: c'est la définition du rapport de mélange saturant.
QUESTION 2
REPONSE D
Le cours - paragraphe 5.04
Un refroidissement isobare est une diminution de la température à pression constante : c'est
notamment le phénomène qui est à l'origine des brouillards de rayonnement.
QUESTION 3
REPONSE A
Le cours - paragraphe 6.08.
Une particule qui subit une ascendance sans se saturer se détend et se refroidit de 9,8°C tous
les 1 000 m.
Une particule non saturée qui subit une subsidence se réchauffe de la même quantité
(0,98°C/100 m).
QUESTION 4
REPONSE D
Le cours - paragraphe 26.03.
QUESTION 5
REPONSE A
L’humidité relative diminue quand la courbe d’état et la courbe bleue s’écartent l’une de
l’autre. Elle augmente dans le cas contraire.
QUESTION 6
REPONSE C
Le cours - paragraphe 6.08.
Commentaire :
Réponse B : Il s’agit du gradient vertical de température rencontré entre 0 et 11 km dans
l’atmosphère standard.
Institut Aéronautique JEAN MERMOZ 
septembre 00
1
Météorologie
ATPL Avion
QUESTION 7
2ème Série
REPONSE C
Le cours - paragraphe 7.08.
QUESTION 8
REPONSE A
Le cours - paragraphe 6.06.
QUESTION 9
REPONSE C
Le cours - paragraphe 26.08.
Les conséquences d'un soulèvement orographique sont, pour la partie sous le vent du relief,
une diminution de la nébulosité, une élévation de la hauteur de la base des nuages, une
augmentation de la température et une diminution de l'humidité par rapport à la partie au vent
(effet de foehn).
QUESTION 10
REPONSE C
Le cours - paragraphe 6.01.
QUESTION 11
REPONSE A
Le cours - paragraphe 6.08.
Une particule d'air non saturé subissant une ascendance voit sa température diminuer de
0,98°C tous les 100 mètres tant qu'elle reste non saturée. Si elle évolue dans un milieu où la
température diminue plus vite, elle restera plus chaude que son environnement et poursuivra
son ascension: on est en instabilité.
QUESTION 12
REPONSE C
Le cours - paragraphe 6.04.
Commentaire :
Réponse D : Ces transformations concernent l’air atmosphérique saturé.
QUESTION 13
REPONSE A
Le cours - paragraphe 7.03 et 7.07.
θ et rw permettent de placer le point d’état donc de connaître la pression P.
P et r permettent de placer le point de rosée.
Mars 1999
2
Institut Aéronautique JEAN MERMOZ 
Météorologie
ATPL Avion 2ème Série - Version 2
θ et r donnent aussi le point de condensation d’où on redescend jusqu’à P pour trouver le
point de rosée.
QUESTION 14
REPONSE A
Le cours - paragraphe 26.07.
D’après la formule d’Espy, la hauteur des cumulus exprimée en mètres est donnée par :
h = 122 (t - td)
Plus l’air est sec et chaud (amplitude thermique grande) et plus l’écart est grand entre t et td,
donc plus haut est le cumulus.
Il est important que le sol soit sec afin de ne pas restituer d’humidité à la masse d’air au cours
du réchauffement. De plus, si les cumulus apparaissent tôt dans la matinée, ils formeront une
couverture nuageuse qui empêchera l’élévation de température alors que s’ils apparaissent
tard dans la matinée, la température a déjà eu le temps de bien grimper.
QUESTION 15
REPONSE A
Le cours - paragraphe 26.03 - Tranche non saturée qui se sature au cours du soulèvement.
Figures 11 et 12.
Commentaires :
Réponse B : Concerne une couche en stabilité convective.
Réponses C et D : Une couche en ICL ne donne en général pas de nuage (consulter le cours
paragraphe 26.03).
QUESTION 16
REPONSE C
Le cours - paragraphe 7.09.
QUESTION 17
REPONSE B
Le cours - paragraphe 26.09.
QUESTION 18
REPONSE D
Le cours - paragraphe 7.08 - Figure 8.
La particule est à son point de condensation lorsque son rapport de mélange devient égal à son
rapport de mélange saturant. C’est ce dernier qui varie au fur et à mesure que la détente a lieu
et sa valeur se rapproche de plus en plus de la valeur du rapport de mélange.
Institut Aéronautique JEAN MERMOZ 
septembre 00
3
Météorologie
ATPL Avion
QUESTION 19
2ème Série
REPONSE C
Le cours - paragraphe 7.07 et 7.08 - Figure 8.
Le point d’état va évoluer sur une adiabatique sèche, vers le bas. Sa température augmente, ce
qui est normal vue que sa pression augmente. Par contre, son rapport de mélange reste
constant car aucune partie de vapeur d’eau ne se transforme en eau condensée.
Donc le point de rosée évolue en suivant une ligne iso-r vers le bas. Point d’état et point de
rosée s’écartent, ce qui est le signe d’une humidité relative qui diminue.
QUESTION 20
REPONSE A
D’après la distribution des températures, il n’existe qu’une seule inversion située entre 700 et
660 hPa, soit au-dessus de 3 000 m (700 hPa = 3 000 m en atmosphère standard). Il ne peut
donc pas s’agir d’une inversion de rayonnement qui aurait lieu au niveau du sol. Il ne peut pas
s’agir non plus d’une inversion de subsidence pour deux raisons :
- l’inversion de subsidence est généralement située entre 1 000 et 2 000 m ;
- l’inversion de subsidence se caractérise par une courbe bleue qui s’éloigne de la courbe
d’état (donc par θ'W qui diminue quand l’altitude augmente, ce qui n’est pas le cas ici
puisque θ'W augmente de 6,8°C à 12°C).
Seule l’inversion frontale est possible.
Consulter le cours - paragraphe 3.07, 15.04, 15.05 - Figure 10 et 26.09.
QUESTION 21
REPONSE B
Le cours - paragraphe 6.03.
Z2 - Z1 = 67,445 . Tvm . log
P1
P2
Dans le cas présent :
Z1 = 0 et P1 = PMer
Z2 = Z300 et P2 = 300
Tvm # Tm
Donc :
Z300 = 67,445 . Tm . log
PMer
300
PMer augmente, donc le log augmente.
Tm augmente aussi
donc Z300 augmente.
Mars 1999
4
Institut Aéronautique JEAN MERMOZ 
Météorologie
ATPL Avion 2ème Série - Version 2
Cela représente le cas d’un anticyclone dynamique qui est peuplé d’air chaud et qui se
développe si on l’alimente en air chaud (voir le cours - paragraphes 4.07 et 4.09).
QUESTION 22
REPONSE C
Le cours - paragraphe 6.02.
En valeur absolue :
dz =
R a . Tv dP
.
g
P
Dans l’atmosphère standard, Tv = T car l’air est sec.
A 200 hPa, T = - 56,5°C = 216,65 K
On peut donc prendre :
dP = 1
P = 200
Tv = 217
Ra = 287
g
= 9,8
dz =
287 × 217
1
.
= 31,8 m
9,8
200
QUESTION 23
REPONSE D
Le cours - paragraphe 7.10.
QUESTION 24
REPONSE C
Le cours - paragraphe 6.04.
QUESTION 25
REPONSE B
Le cours - paragraphe 6.07.
Institut Aéronautique JEAN MERMOZ 
septembre 00
5
Téléchargement