Sur l'Etat. Cours au Collège de France (1989-1992) Auteur Pierre Bourdieu, Patrick Champagne (DIRECTEUR De Publication), Remi Lenoir (DIRECTEUR De Publication), Franck Poupeau (DIRECTEUR De Publication), Marie-Christine Rivière (DIRECTEUR De Publication) Transversale à l‘œuvre de Pierre Bourdieu, la question de l'Etat n'a pu faire l'objet du livre qui devait en unifier la théorie. Or celle-ci fournit à bien des égards la clé d'intégration de l'ensemble de ses recherches. Etudier cet "objet impensable", c'est en effet appréhender le lieu d'où, dans les sociétés modernes, tous les pouvoirs tirent en dernière instance leur légitimité et leur autorité. Dévoilant les illusions de la " pensée d'Etat ", vouée à entretenir la croyance en un principe de gouvernement orienté vers le bien commun, comme celles de l'"humeur anti-institutionnelle", qui résume la construction d'un appareil bureaucratique à une fonction de maintien de l'ordre social, Pierre Bourdieu montre que cette "fiction collective" aux effets bien réels est à la fois le produit, l'enjeu et l'espace ultimes de toutes les luttes d'intérêts. Mais, à rebours de sa réputation de théoricien ardu, cette transcription donne aussi à lire un "autre Bourdieu", d'autant plus concret et pédagogue qu'il livre sa pensée en cours d'élaboration. A l'heure où la crise financière permet à des instances supranationales de hâter le basculement du rapport de force et de condamner, au mépris des démocraties, les services publics au démantèlement, cet ouvrage apporte enfin les instruments critiques nécessaires pour assumer, en toute lucidité, un rôle de citoyen. Les Editions du Seuil Illustration d’après « Pierre Bourdieu » photo de Daniel Boudinet - Crédit photographique : Daniel BOUDINET (C) Ministère de la Culture - Médiathèque du Patrimoine, Dist. RMN, Les Editions du Seuil Parution 2012-01-05 Point de vue| 23.01.12 | Une féconde révolution symbolique Gisèle Sapiro sociologue, directrice du Centre européen de sociologie et de science politique, auteure de "La Responsabilité de l'écrivain" (Seuil) Depuis sa disparition en 2002, l‘œuvre de Pierre Bourdieu a acquis le statut de "classique", sans cesser pour autant d'être utilisée comme un programme de recherche. La publication d'inédits comme le cours qu'il a dispensé au Collège de France Sur l'Etat (Seuil, 672 pages, 30 euros) alimente cette effervescence intellectuelle, dont témoigne encore la journée internationale du 23 janvier au Collège de France "Penser l'Etat avec Pierre Bourdieu". Sociologue contemporain le plus cité et traduit au monde (35 langues et 43 pays), Bourdieu suscite en effet un intérêt dans des disciplines variées, de la littérature à la science politique en passant par l'histoire et l'anthropologie. Son engagement contre le néolibéralisme a élargi une audience internationale déjà très vaste, qui déborde la communauté des chercheurs, faisant de lui un véritable "intellectuel global". Loin de faiblir, l'intérêt pour son œuvre n'a cessé de se renouveler, ainsi que l'atteste la demande pressante de formation de nombreux étudiants en France et à l'étranger. Pour en comprendre la postérité, il faut revenir sur la révolution symbolique opérée par cette œuvre, Philosophe de formation, Pierre Bourdieu s'est orienté vers l'ethnologie pendant son séjour en Algérie - où il a été appelé, puis enseignant à la faculté d'Alger -, avant d'opter pour la sociologie à son retour en France. Confronté aux antinomies qui structuraient les débats intellectuels des années 1960, il s'est évertué à les dépasser. Du structuralisme, il retient l'approche relationnelle, à savoir l'idée que les éléments d'un système ne prennent sens que dans ce qui les oppose à d'autres - on la retrouve par exemple dans ses travaux sur le goût (l'opposition distingué/vulgaire). Mais, outre l'oubli de l'histoire, montré par Jean-Paul Sartre et les penseurs marxistes, il reproche à Lévi-Strauss de réduire les agents à de simples supports des structures. Le concept de "stratégie", élaboré à propos des stratégies matrimoniales, visait précisément à restituer une marge d'improvisation aux acteurs. Plus ou moins conscientes, les stratégies des individus dérivent de leurs habitus, c'est-à-dire des structures sociales et cognitives qu'ils ont intériorisées au cours de leur éducation sous forme de dispositions à agir, à penser et à sentir. L'habitus se manifeste dans les attitudes corporelles, dans les manières de s'habiller, de se tenir à table, dans les goûts et les pratiques culturelles. Le concept d'"habitus" permet de sortir des oppositions stériles qui divisaient les sciences sociales entre individu et société, entre une approche subjectiviste centrée sur les finalités de l'action (à l'instar de l'existentialisme et de la phénoménologie) et la mise au jour des relations objectives (marxisme et structuralisme). La société existe à travers les individus qui contribuent à reproduire les structures sociales, par l'effet d'inertie propre à l'habitus. Bourdieu avait observé cette inertie en Algérie, en étudiant la société traditionnelle confrontée à des changements brutaux sous l'effet de l'imposition du capitalisme par la puissance coloniale. De la théorie de l'habitus est né aussi le concept de violence symbolique. Comment expliquer la domination, en l'absence de coercition ? A cette question, Bourdieu répond en éludant l'alternative de la conscience mystifiée selon Marx ou de la reconnaissance de la légitimité selon Weber. La domination repose sur l'habitus : les dominés partagent avec les dominants une vision du monde qui leur assigne leur place dans l'espace social, et qui se traduit par le sentiment d'illégitimité. C'est pourquoi, selon Bourdieu, l'Etat se définit non seulement par le monopole de la violence physique légitime, comme le proposait le sociologue Max Weber, mais aussi par le monopole de la violence symbolique, qui du reste procure à la première sa justification. Ce monopole, l'Etat l'exerce à travers la production des identités légitimes, constituées comme universelles, et renvoyant les autres à leur particularisme ou à leur illégitimité, à l'instar de l'accent (expérience que le jeune Bourdieu avait faite lorsqu'il est arrivé de son Béarn natal dans une khâgne parisienne). « Ses études ont inspiré des recherches comparatives dans d’autres pays à la faveur de l’appareil conceptuel qu’il a construit. » Dans ses travaux sur l'éducation (notamment Les Héritiers, éd. de Minuit, 1966, avec JeanClaude Passeron), Bourdieu a porté au jour les mécanismes de la reproduction sociale par l'école : il avait remarqué, en analysant les catégories du jugement professoral, que la culture héritée, celle transmise par la famille, est plus valorisée que celle inculquée par l'école. Né de ce constat, le concept de capital culturel l'a conduit à reconsidérer la théorie marxiste des classes sociales. Le développement de la méritocratie scolaire a entraîné une différenciation entre les fractions détentrices du capital économique et politique, et les fractions mieux dotées en capital culturel, comme il le décrit dans La Distinction (éd. de Minuit, 1979). Cela contribue à expliquer l'engagement des intellectuels auprès de la classe ouvrière ou des autres catégories de dominés (chômeurs, sans-papiers), cause que Bourdieu a lui-même embrassée dans le cadre de son combat contre le néolibéralisme, qui a pris corps lors des grèves de 1995. Par-delà l'innovation théorique, qui tire sa force du fait qu'elle s'est construite dans un vaet-vient constant avec la recherche empirique, la démarche de Bourdieu se caractérise par une manière de faire de la recherche, dont on trouve la trace dans le cours sur l'Etat. Une pratique qu'il a transmise par la pratique, sous forme d'ateliers ou de discussions de travail, invitant ses doctorants à le considérer comme un "entraîneur" plus que comme un maître à penser. Cette pratique est un héritage qui se perpétue au sein de son centre, le Centre de sociologie européenne - intégré depuis 2010 au Centre européen de sociologie et de science politique, qui réunit une cinquantaine de chercheurs et 250 doctorants -, comme au sein de la revue Actes de la recherche en sciences sociales, qu'il a fondée en 1975. Du colonialisme à la mondialisation et à la construction européenne, des transformations des élites aux nouvelles formes d'encadrement des classes populaires, des mouvements sociaux à la traduction et à la circulation des idées, sa théorie est mise à l'épreuve de nouveaux objets, actualisée, articulée avec celle d'autres penseurs comme Weber, Foucault ou le sociologue américain Charles Wright Mills. Bien qu'ancrées dans un contexte national particulier, ses études ont inspiré des recherches comparatives dans d'autres pays, de l'Amérique latine au Japon, à la faveur de l'appareil conceptuel qu'il a construit. Cet appareil visait à se départir des prénotions du sens commun qui constituent autant d'obstacles épistémologiques, tels que les définit le philosophe Gaston Bachelard. Rationaliste, Bourdieu croyait aussi dans le pouvoir critique de la recherche scientifique, qu'il n'hésitait pas à soumettre elle-même à la critique dans un souci constant de réflexivité. C'est ce pouvoir critique qu'il a mis au service des dominés et des mouvements sociaux, avec l'espoir de former un véritable "intellectuel collectif"