Semestre 1 - UFR 5 - Université Paul Valéry
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Université Paul Valéry - Montpellier III Parcours Psychologie Licence 1 (L1) – Semestre 1 (S1) Descriptif des enseignements à l’attention des étudiants en Psychologie Responsable de la Licence 1 : Pr A. Michel 2016-2017 Maquette L1S1 U1A5TC5 - Tronc commun sciences du sujet et de la société S1 E11PS5 - Origines, actualités et devenirs de la psychologie E11SO5 - Introduction à la sociologie E11ET5 - Introduction à l’ethnologie U1BPS5 - Spécialités disciplinaires Psychologie S1 E12PS5 - Découverte de la psychologie sociale E13BPS5 - Découverte de la psychologie clinique et psychopathologie E12BI5 - Biologie appliquée à la psychologie 1 U1BPS5 - Outils méthodologiques E11PS5- Projet professionnel personnalisé E18XI5 - Stage de mise en niveau des compétences en informatiques U1A5TC5 - Tronc commun sciences du sujet et de la société S1 E11PS5 - Origines, actualités et devenirs de la psychologie E11SO5 - Introduction à la sociologie E11ET5 - Introduction à l’ethnologie E11PS5 - ORIGINES, ACTUALITES ET DEVENIRS DE LA PSYCHOLOGIE Licence 1 , semestre 1 Responsable de l’ECUE: Raphaël Trouillet Intervenants : F. Cousson-Gélie, S. Martin, R. Trouillet, A. Syssau Volume horaire CM : 26h Organisation des CM : Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : 5 groupes G1 – G5 Jours, heures et lieux : Mercredi 10h15-12h15 - Amphi D (groupe Réservé) Jeudi 14h15-16h15 - Amphi D (groupe G1) Jeudi 14h15-16h15 - Amphi E (groupe G2) Jeudi 16h15-18h15 - Amphi D (groupe G3) Jeudi 16h15-18h15 - Amphi E (groupe G4) Modalités de contrôle des connaissances : - Examen 1ère évaluation (grands effectifs) : 1h - Examen 2ème évaluation (administration) : 1h Contenu des CM : 1. Brève histoire de l'origine de la psychologie. 2. Introspection, structuralisme et fonctionnalisme. 3. Les grands paradigmes : le béhaviorisme, la psychodynamique, le gestaltisme, le constructivisme, le cognitivisme, l'influence sociale, le connexionnisme et la synergétique. 4. Questions clefs: libres ou déterminés, cerveau et psycho, unité de la psychologie. L’Objectif du cours est de permettre de situer dans le temps les principaux paradigmes de la psychologie et de comprendre leurs implications théoriques et appliquées dans la psychologie d'aujourd'hui. Bibliographie proposée : Nicolas, S. & Ferrand, L. (2008). Histoire de la psychologie scientifique. De Boeck. Marmion, J.F. (2008). La grande histoire de la psychologie. Sciences Humaines, numéro special N°7. E11SO3 - INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE Licence 1, semestre 1 Responsable de l’ECUE : M. Susca Intervenants : Thierry Blin, Marianne Celka, Matthijs Gardenier, Fabio La Rocca Volume horaire CM : 26h Organisation des CM : Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : 5 groupes G1 – G5 Jours, heures et lieux : Groupe I : M. Celka Lundi 8H15-10H15 - amphi E Groupe II : Th Blin Mardi 8H15-10H15 - amphi D Groupe III : M. Celka, M. Gardenier Mercredi 8H15-10H15 - amphi D Groupe IV : M. Gardenier Jeudi 8H15-10H15 - amphi A Groupe V : F. La Rocca Vendredi 8H15-10H15 - amphi C Modalités de contrôle des connaissances : Etudiants assidus et non assidus, une épreuve écrite d’une durée de 2 heures en fin de semestre à partir des éléments abordés pendant le cours et de la bibliographie. Contenu du cours du groupe I de Marianne Celka : Cet enseignement magistral se proposera de traiter les grands auteurs de la sociologie, de leurs théories et de leurs principaux outils méthodologiques. Il s’agira de faire un tour d’horizon des grandes notions de la discipline au travers de ses précurseurs et pères fondateurs, et de montrer l’efficacité de leurs travaux dans la compréhension des phénomènes sociaux contemporains. Bibliographie Aron R., Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris 1967. Bachelard G., La formation de l'esprit scientifique, Vrin, Paris, 1938. Durkheim E., (1895), Les règles de la méthode sociologique, P.U.F., Coll. « Quadrige », Paris, 1983. Durkheim E., Les formes élémentaires de la vie religieuse, PUF, Paris, 1912. Grawitz M., Les méthodes en sciences sociales, Dalloz, Paris, 2000. Mauss M., Sociologie et anthropologie, PUF, Paris, 1950. Mendras H. et Etienne J., Les grands auteurs de la sociologie, Paris, Hatier, 1996. Simmel G., (1908), Sociologie. Études sur les formes de la socialisation, Paris, PUF, 1999. Weber M., Économie et société, Tome 1 : Les catégories de la sociologie, Paris, Plon, 1956. Contenu du cours du groupe II de Thierry Blin : Le cours se décomposera en deux parties et proposera une initiation à la sociologie autour des travaux réalisés par cinq de ses pères fondateurs: - Karl Marx et Friedrich Engels (ainsi que les auteurs qui les ont influencé) - Alexis de Tocqueville - Max Weber - Emile Durkheim Bibliographie Aron R. (1967), Les Etapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 1996. Durand J-P., Weil R., Sociologie contemporaine, Vigot, Paris, 1989. Lallement M., Histoire des idées sociologiques, tome 1, Nathan, Paris, 1993. Contenu du groupe III de Marianne Celka et Matthijs Gardenier Cet enseignement vise à mettre en évidence le pertinence des modèles d’analyse proposés par les précurseurs et fondateurs de la sociologie dans le questionnement sociologique : 1) Emile Durkheim et le « fait social » ; 2) Max Weber et « l’activité sociale » ; 3) Georg Simmel et « les formes de la sociation » ; 4) Karl Marx et « le matérialisme historique » ; 5) Initiations aux fondements de l’Ecole de Chicago. BIBLIOGRAPHIE Aron R. (1967), Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 2003. Coulon A., L’école de Chicago, PUF, Paris, 2012. Durkheim E., (1895), Les règles de la méthode sociologique, PUF, Paris, 2002. Marx K., Le dix-huit brumaire de Louis Bonaparte, Flammarion, Paris, 2007 Simmel G., (1908), Sociologie. Étude sur les formes de la socialisation, PUF, Paris, 1999. Watier P. Introduction à la sociologie compréhensive, Circé, Belfort, 2002. Weber M., (1922) Économie et société, t.1, Les catégories de la sociologie, Plon, Paris, 2006. Contenu du cours du groupe IV de Matthijs Gardenier Cet enseignement se propose de traiter des bases de la sociologie. Il commencera par une explication générale de ce qu’est la sociologie. Ensuite, seront traités les précurseurs (Comte et Marx), les pères fondateurs (Durkheim et Weber). Il se continuera par une présentation de l’école de Chicago, avant de se conclure par un focus sur la sociologie compréhensive et Georg Simmel. BIBLIOGRAPHIE Aron R., (1967), Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 1976. Nisbet R. A., La tradition sociologique, PUF, Paris, 2011. Contenu du cours du groupe V de Fabio La Rocca À partir d’un fondement théorique montrant l’évolution du paradigme épistémologique dans une optique de captation de l’esprit du temps, ce cours met l’accent sur la perspective de la sociologie sensible et du quotidien d’un point de vue phénoménologique afin de comprendre les formes du vécu et d’interaction dans l’expérience quotidienne. Bibliographie P. Berger P. & Luckmann T. (1966), La construction sociale de la réalité, Armand Colin, Paris, 2005. Kuhn Th. (1962), La structure des révolutions scientifiques, Flammarion, Paris, 2008. Sansot P., Les formes sensibles de la vie sociale, PUF, Paris 1986. Simmel G., Sociologie. Étude sur les formes de socialisation, PUF, Paris, 1999. Schütz A., Le chercheur et le quotidien. Phénoménologie des sciences sociales, traduit par A. Noschis-Gillieron, Méridiens-Klinksieck, Paris, 1987. Watier P., Le savoir sociologique, Desclée de Brower, Paris, 2000. E11ET5 - INTRODUCTION A L’ETHNOLOGIE Licence 1 , semestre 1 Responsable de l’ECUE : Arnauld Chandiver Intervenants : Claire Mitatre, Magali Demanget, Franck Labarbe, Marie-Odile Géraud Volume horaire CM : 26h Organisation des CM : Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : 5 groupes G1 – G5 Jours, heures et lieux : Lundi 13H15-15H15 - amphi C (groupe G1) M. Demanget Mardi 15H15-17H15 - amphi C (groupe G2) C. Mitatre Mercredi 13H15-15H15 - amphi C (groupe G3) en attente Jeudi 12H15-14H15 - amphi C (groupe G4) M-O. Géraud Vendredi 10H15-12H15 - amphi F (groupe G5) F. Labarbe Modalités de contrôle des connaissances : devoir sur table en fin de semestre Contenu des CM : Ce cours vise à effectuer une première approche de cette discipline qu’est l’ethnologie. Il revient sur son histoire et ses développements et la présente à la fois sous l’angle de sa méthode, de ses théories et d’un certain nombre de thématiques qu’elle a particulièrement traitées. Il s’agit ainsi d’évoquer la spécificité de cette discipline et sa contribution à la compréhension de l’Homme, dans son unité et dans la diversité de ses manifestations et modes d’organisation. Bibliographie proposée : Lévi-Strauss, C., Le regard éloigné, chapitre « La famille », Plon, Paris, 1983. Malinowski B., (1922), Les Argonautes du Pacifique occidental, chapitres « Introduction » et « Données essentielles sur la Kula », Gallimard, Paris, 1989. Mauss M., (1923-24), « Essai sur le don », in Sociologie et anthropologie, PUF, Paris, 1968. Geraud M.-O., Leservoisier O., Pottier R., Les notions clés de l'ethnologie, Armand Colin, Paris, 2000. U1BPS5 - Spécialités disciplinaires Psychologie S1 E12PS5 - Découverte de la psychologie sociale E13BPS5 - Découverte de la psychologie clinique et psychopathologie E12BI5 - Biologie appliquée à la psychologie 1 E12PS5 - DECOUVERTE DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE Licence 1 , semestre 1 Responsables de l’ECUE : Pr Pascal Moliner (Resp CM), & Julien Vidal (Resp TD) Intervenants : Emmanuelle Brigaud, Pascal Moliner, Julien Vidal Volume horaire : 26h CM + 24h Td Organisation des CM : Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : les étudiants seront divisés en 4 groupes selon leur patronyme (G1-G4) Jours, heures et lieux : Lundi 13h15-15h15 Amphi D Lundi 15h15-17h15 Amphi D Mardi 13h15-15h15 Amphi D Mardi 15h15-17h15 Amphi D Planification des interventions CM G1 G2 G3 G4 Lundi Lundi Mardi Mardi Les 7 premières séances Les 6 séances suivantes E. Brigaud E. Brigaud E. Brigaud E. Brigaud P. Moliner P. Moliner P. Moliner P. Moliner 13h15 – 15h15 15h15 – 17h15 15h15 - 17h15 15h15 - 15h17 Contenu des C.M.: Le cours débute par un bref historique de la discipline et présente ensuite un certain nombre de ses principaux concepts. La première partie s’intéresse aux interactions individu/contexte (comportement, performance, influence), tandis que la seconde porte sur le fonctionnement des groupes et la communication. Organisation des TD (Julien Vidal) : Dates : début des cours semaine du lundi 19 septembre 2016 (semaine 2) jusqu’à décembre 2016. Il n’y aura donc pas cours la première semaine de TD de psychologie sociale ! Nombre de groupes d’étudiants : 18 LUNDI MARDI MERCREDI VENDREDI 8h15-10h15 Gp 1 Préfa 2.1 GP 5 Préfa 2.1 GP 9 D101 GP 10 C227 GP 15 Préfa 2.1 10h15-12h15 GP 2 Préfa 2.1 GP 6 Préfa 2.1 GP 17 D101 Réservé L SSS GP 11 C227 GP 16 Préfa 2.1 12h15-14h15 GP 3 Préfa 2.1 GP 7 Préfa 2.1 GP 12 C227 14h15-16h15 GP 4 Préfa 2.1 GP 8 Préfa 2.1 GP 13 Préfa 2.1 16h15-18h15 GP 14 Préfa 2.1 18h15-20h15 GP 18 Préfa 2.1 Réservé LSSS + étudiants salariés Attention à votre choix de groupe car les groupes 17 et 18 sont réservés en priorité aux étudiants inscrits en Licence SSS (Sciences Sanitaires et Sociales) et aux étudiants salariés et ne sont pas reconduits au second semestre. En revanche, vous pourrez retrouver tous les autres groupes au second semestre (Psychologie cognitive et Psychologie du développement). Modalités de contrôle des connaissances : - Examen 1ère évaluation (contrôle continu) : exercice ou question de cours d’1h en TD. Attention la présence entre en compte dans l’évaluation (maximum deux absences dans le semestre). - Examen 2ème évaluation (administration) : exercice ou question de cours d’1h en Amphi. Contenu des TD : Les enseignements de travaux dirigés constituent des compléments aux cours magistraux. Ils abordent les mêmes thèmes ou des thèmes très proches permettant d’introduire, d’illustrer ou de compléter ces derniers. Ils comportent généralement une phase de mise en pratique des notions à aborder par le biais d’expériences de supports vidéo ou écrit où les étudiants sont autant que possible acteurs des phénomènes étudiés, ce qui permet une meilleur compréhension et intégration de ceux-ci. Bibliographie proposée : Delouvée, S. (2013). Psychologie Sociale. Paris : Dunod. Cerclé, A. & Somat, A. (2002). Psychologie sociale. Cours et exercices. Paris : Dunod. Doise, W., Deschamps, J-C., & Mugny, G. (1995). Psychologie sociale expérimentale. Paris : Armand Colin. Fischer, G-N. (1997). Psychologie sociale. Paris : Seuil. Leyens, J-P & Yzerbyt, V. (1997). Psychologie sociale. Sprimont : Mardaga. Gosling, P. (1996). Psychologie sociale, tomes 1 et 2. Paris: Bréal Editions (Collection Lexifac). Baggio, S. (2006). Psychologie sociale. Paris : DeBoeck E13PS5 – DECOUVERTE DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET DE LA PSYCHOPATHOLOGIE Licence 1 , semestre 1 Responsable de l’ECUE : Pr Vincent Estellon, Raphael Trouillet Organisation des CM : Responsable : Pr Vincent Estellon Intervenants : Isabelle Boulze, Jeanine Chamond, Raaja Stitou, Vincent Estellon Volume horaire total : 26h CM + 24h Td Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : les étudiants seront divisés en 4 groupes selon leur patronyme (G1-G4) Jours, heures et lieux : - Lundi 15h15-17h15 Mardi 12h15-14h15 Mardi 13h15-15h15 Mardi 15h15-17h15 - Amphi E - Amphi C - Amphi E - Amphi E (Groupe 1) (Groupe 2) (Groupe 4) (Groupe 3) Modalités de contrôle des connaissances : A discuter Examen 1ère évaluation CM (grands effectifs) : 1h Examen 1ère évaluation TD (contrôle continu) : Note orale + 1h examen sur table Examen 2ème évaluation (administration) : 1h Examen 2ème évaluation TD (administration) : 1h examen sur table Contenu des CM : Ce cours de découverte de la psychologie clinique abordera tout d’abord les origines de la psychologie clinique dans ses liens à la psychiatrie, à la psychopathologie et à la psychanalyse. Partant de la présentation des fondateurs de la psychologie clinique, la question de la spécificité de la discipline quant à la méthode clinique, les outils et objets sera abordée. Ensuite, les domaines d’interventions ainsi que les pratiques et les métiers du psychologue clinicien seront exposés. Pour finir, les principaux modèles psychothérapeutiques seront proposés. Bibliographie proposée : Chabert C., Verdon B., (2008) : Psychologie clinique et psychopathologie, Paris, Puf. Marty F. (2012) : Les grands concepts de la psychologie clinique, Paris, Dunod Pedinielli J.L. (2012) : Introduction à la psychologie clinique, Paris, Armand Colin. Organisation des TD : Responsable des TD : Raphaël Trouillet Volume horaire total TD : 24h Td Dates : début des cours : semaine 2 / fin des cours : semaine 13 Nombre de groupes d’étudiants : 18 groupes (G1 à G18) Jours, heures et lieux : JOURS LUNDI MARDI SALLE Préfa 8 Préfa 8 MERCREDI VENDREDI C121 D101 Préfa 8 GP 17 GP 9 GP 15 GP 18 GP 10 GP 16 8h15-10h15 GP 1 10h15-12h15 GP 2 GP 6 12h15-14h15 GP 3 GP 7 GP 11 14h15-16h15 GP 4 GP 8 GP 12 16h15-18h15 GP 13 18h15-20h15 GP 14 Contenu des T.D.: L’objectif de cet enseignement est d’aborder la technique de l’étude de cas en psychopathologie par la présentation en cours de cas cliniques rédigés par des auteurs qui ont marqué l’histoire de la psychopathologie. Ces études de cas sont couplées avec la présentation théorique des travaux de chaque auteur afin de montrer les relations entre la présentation d’un cas clinique réalisé par un clinicien, ses conceptions théoriques et le contexte dans lequel il (elle) a vécu. Cet enseignement cherche également à favoriser le travail individuel des étudiants, par des recherches bibliographiques, et la capacité à synthétiser des informations afin de réaliser une présentation orale. Bibliographie proposée : Durand, V.M, & Barlow, D.H. (2002). Psychopathologie : multidimensionnelle. Bruxelles : De Boeck Université. une perspective Quétel, C. (2009). Histoire de la folie : de l’antiquité à nos jours. Paris : Tallandier. E12Bi5 BIOLOGIE APPLIQUÉE A LA PSYCHOLOGIE 1 Licence 1 , semestre 1 Responsable de l’ECUE : Laurent Dormont Intervenants : Laurent Dormont Volume horaire CM : 13h Organisation des CM : Dates : début des cours semaine 1 Nombre de groupes d’étudiants : 3 groupes : 1 - 3 Jours, heures et lieux : Jeudi 10h15-11h15 - Amphi A (Groupe 1 : A - D) Jeudi 11h15-12h15 - Amphi A (Groupe 2 : E-L) Jeudi 12h15-13h15 - Amphi A (Groupe 3 : M - Z) Planification des interventions Laurent DORMONT (tous les groupes, tout le semestre) Modalités de contrôle des connaissances : - Examen 1ère évaluation (grands effectifs) : 1h (tous les groupes simultanément) - Examen 2ème évaluation (administration) : 1h (tous les groupes simultanément) Contenu des CM: LA CELLULE (1e partie) Introduction : L'organisation de notre corps 1. Les constituants moléculaires de la cellule (Des atomes aux molécules; les molécules organiques ; nutrition et santé) 2. L’organisation générale des cellules (Les virus ne sont pas des cellules; la cellule procaryote) 3. Le fonctionnement de la cellule (De l'ADN aux protéines, la réplication) Bibliographie : Manuel de Biologie pour Psychologues de Daniel Boujard, Juillet 2010, Dunod U1BPS5 - Outils méthodologiques E11PS5- Projet professionnel personnalisé E18XI5 - Stage de mise en niveau des compétences en informatiques ECUE E1PPS5 – PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISE Licence 1 , semestre 1 Responsable de l’ECUE 1.3 : Pr Laurent Auzoult Intervenants : Professeurs référents + Intervenants professionnels + Tuteurs (étudiants) Organisation des TD : 6h TD PPP + 7h Professeur Référent + 10 heures tutorat Dates : à partir de la semaine 3 (26 septembre 2016) Nombre de groupes d’étudiants : 23 groupes Groupes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Jour Lundi Lundi Lundi Lundi Lundi Mardi Mercredi Mercredi Mercredi Mercredi Mercredi Mercredi Mercredi Jeudi Jeudi Jeudi Jeudi Jeudi Jeudi Vendredi Vendredi Vendredi Vendredi Horaires Salle 8h15 - 10h15 D101 8h15 - 10h15 C121 8h15 - 10h15 C202 12h15 - 14h15 C227 18h15 - 20h15 C202 18h15 - 20h15 PREFA 2.1 8h15 - 10h15 PREFA 8 8h15 - 10h15 PREFA 2.1 10h15 - 12h15 PREFA 8 10h15 - 12h15 PREFA 2.1 12h15 - 14h15 PREFA 8 12h15 - 14h15 PREFA 2.1 18h15 - 20h15 C227 8h15 - 10h15 PREFA 2.1 10h15 - 12h15 PREFA 2.1 12h15 - 14h15 PREFA 2.1 12h15 - 14h15 PREFA 8 17h15 - 19h15 PREFA 2.1 18h15 - 20h15 PREFA 8 12h15 - 14h15 PREFA 8 12h15 - 14h15 PREFA 2.1 14h15 - 16h15 PREFA 8 14h15 - 16h15 PREFA 2.1 Modalités de contrôle des connaissances : Dernier TD : contrôle continu Contenu des cours: Accompagner l’étudiant dans l’apprentissage d’une méthodologie de construction d’un projet professionnel et de formation Accompagner la découverte du cursus universitaire, des secteurs d’activité et des débouchées en psychologie et dans les domaines d’intérêts de l’étudiant Développer les compétences en orientation et en méthodologie du travail universitaire appliqué au projet personnel unvisatire et professionnel Les compétences développées au semestre 1 sont mises en application dans le cadre du PPP semestre 2. Bibliographie proposée : Coulon, A. (1997). Le métier d'étudiant. L'entrée dans la vie universitaire. Paris : PUF. Ghiglione, R. (1998). Les métiers de la psychologie. Paris : Dunod. Gilles, D., Millaud-Collier, J., Saulnier-Cazals, M.J., &Vuillermet-Cortot, J. (2002). Projet professionnel de l’étudiant : Les nouvelles donnes. Paris : ONISEP (Collection Références). Langevin, L., & Bruneau, M. (2000). Enseignement supérieur vers un nouveau scénario. Paris : ESF. Reuchlin, M., & Huteau, M. (1998). Guide de l'étudiant en psychologie. Paris : PUF. Calendrier Universitaire 2016-2017 Planning Semestre 1
