Département Psychologie / SUIO-IP Janvier 2014 (document non contractuel)
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Spécialité
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P s y ch o lo g ie clin iq u e d e l’e n fan t e t d e l’ad o le s ce n t
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P s y ch o lo g ie clin iq u e d e l’e n fan t e t d e l’ad o le s ce n t
Parcours Psychopathologie Infanto-Juvénile
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O b je ctifs d e la fo r m atio n
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La formation proposée par le Master 2 Parcours « Psychopathologie infanto-juvénile » a pour objectif de former à l’exercice de
la profession de psychologue clinicien dans ses formes diverses d’intervention.
Les étudiants formés dans le Master 2 Parcours « Psychopathologie infanto-juvénile » disposeront des outils conceptuels,
cliniques et méthodologiques nécessaires aux principaux modes d’intervention en psychopathologie (entretien clinique,
diagnostics, prise en charge thérapeutique, analyse institutionnelle,…).
L’objectif du parcours est de former des psychologues cliniciens particulièrement dans le champ de la petite enfance, de
l’enfance et de l’adolescence.
Le souci d’articulation de l’enseignement avec la pratique clinique et l’expérience professionnelle des praticiens est une
orientation majeure du diplôme.
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La formation doit permettre :
- D’acquérir une connaissance théorique approfondie en psychologie clinique et psychopathologie infanto-juvénile.
Connaissance des nouveaux symptômes de l’enfant et de l’adolescent émergeant dans le lien social aujourd’hui.
Modernité des symptômes chez l’enfant et l’adolescent et l’institution scolaire.
- D’acquérir les outils nécessaires à l’exercice clinique dans différentes institutions et services, permettant de donner
notamment les moyens d’évaluer les situations cliniques et d’établir des diagnostics ; de prendre en charge le suivi
psychothérapeutique des enfants, adolescents et leur famille ; de participer et contribuer au travail des équipes
pluridisciplinaires ; de participer à la réflexion sur la prévention et le suivi des situations de crise ; d’être en mesure
d’élaborer une réflexion éthique sur les conditions de leur action thérapeutique, ainsi que sur les limites de celle-ci.
- De participer à l’élaboration de recherches dans le secteur sanitaire et socio-éducatif ; de prendre en compte les
nouvelles symptomatologies chez les enfants et les adolescents et leurs modalités cliniques d’expression ; de savoir
aisément mettre en œuvre des collaborations entre professionnels de diverses spécialités et disciplines, ainsi qu’entre
chercheurs, formateurs et praticiens.
Des enseignants universitaires interviendront pour les enseignements théoriques et cliniques.
Des professionnels exerçant dans des structures d’accueil et de soins pour enfants et adolescents soutiendront l’articulation
entre les enseignements théoriques et la pratique clinique en institution.
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Le Master 2 Parcours Psychopathologie infanto-juvénile a pour objectif de former des praticiens de la psychopathologie,
cliniciens et chercheurs spécialistes de l’intervention dans le champ de la psychopathologie infanto-juvénile et la psychologie
clinique de l’enfant et de l’adolescent, ses débouchés professionnels se trouvent en particulier dans des institutions ou
structures d’accueil dans le champ de la petite enfance, de l’enfance et de l’adolescence ; ayant des fonctions d’accueil,
d’accompagnement psychologique, éducatif et social, de diagnostic et de soins.
Champs d’insertion professionnelle :
Secteur Petite enfance : services de néonatalogie, pédiatrie, consultations pré, péri et post-natales, services de protection
maternelle et infantile (PMI), pouponnières et centres départementaux de l’enfance, centres d’action médico-sociale précoce,…
Secteur enfance : Centres Médico-Psychopédagogiques (CMP, CMPP), Hôpitaux de jour (pédopsychiatrie et psychopathologie
de l’enfant), Institutions de Rééducation (IR), Réseaux d’Aide à l’Enfance (RASED), Services d’Education et de Soins à