Un survol des tumeurs cérébrales
chez les enfants
Par :
Tina Primiani
Infirmière clinicienne spécialisée, neurochirurgie et neuro-oncologie
et
Josée Pacifico
Infirmière clinicienne, hématologie/oncologie
Hôpital de Montréal pour Enfants
Centre Universitaire de Santé McGill
PLAN
Révision de l’anatomie du cerveau
Statistiques
La trajectoire du diagnostique
Les types de tumeurs cérébrales
Les manifestations des tumeurs
Les traitements principaux
neurochirurgie
radiothérapie
chimiothérapie
L’impact immédiat sur la famille
Questions
Anatomie du Cerveau 101
Révision de l’anatomie du cerveau
Révision de l’anatomie du cerveau
Regions fonctionnelles
du cortex cérébral
INFRATENTORIUM
Fosse Postérieur
mésencéphale, bulbe rachidien, & pont de varole
contrôle des fonctions involontaires
M
ésencéphale
Diencéphalus:
Thalamus, Hypothalamus et épithalamus
Station de transmission de
toutes les trajectoires
visuelles et de l’ouie
Maintien de
l’environnement interne
constant
Nerfs
crâniens
Le cerveau infantile
Le système ventriculaire
Hydrocéphalie
L’Hydrocephalie se developpe à cause d’un déséquilibre entre la production et
l’absorption du LCR.
Un excès de LCR s’accumule à l’intérieur du système ventriculaire, donc les
ventricules élargissent et se dilatent.
Pour le nourisson,le fait que les soutures soient encore ouvertes élargira crâne
Ce déséquilibre de liquide cause:
Augmentation du
volume de LCR Dilatation des
ventricules
Augmentation e
la pression
intra-cranienne
L'hydrocéphalie non-communicante
-causée par une obstruction dans le cerveau.
«Shun
STATISTIQUES
Deuxième cancer le plus commun chez
l’enfant (suite à la leucémie)
Tumeur solide la plus commune en
pédiatrie
30% de tous le cancers pédiatriques
~ 300 nouveaux cas/année au Canada
HME du CUSM : 25 à 35/année
Incidence la plus fréquente : 0 à 4 ans
STATISTIQUES
Les tumeurs du système nerveux sont la
cause principale de mortalité et
morbidité de cancer chez les jeunes
25% de mortalités des cancer pédiatriques
Site dans le cerveau
infratentorielle 65%
supratentorielle 35%
1 / 13 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !