Plan de cours

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PLAN DE COURS
MICROÉCONOMIE : PENSER COMME UN
ÉCONOMISTE
Professeur(s) : Guillaume PLANTIN
Année universitaire 2016/2017 : Semestre d’automne
SÉANCES ET PROGRAMMES
L’économie est une science sociale influente qui repose sur une méthodologie spécifique et puissante.
L’objectif central de ce cours est de présenter les principes clés qui sous-tendent l’analyse économique, et
d’étudier des exemples de leur application à des questions d’actualité.
Ce cours introduit aux étudiants les concepts clés du raisonnement économique, en suivant 5 thèmes
centraux :
1. Exploration de l’analyse économique empirique et de l’évaluation des politiques,
2. Principes fondamentaux de l’économie (comportement d’optimisation des agents économiques,
équilibre de marché et défaillances de marché),
3. Introduction aux comportements stratégiques et à la théorie des jeux,
4. Asymétries d’information,
5. Introduction à l’économie financière.
Cette matière consiste en 12 sessions de cours de 2 heures, et 12 sessions de travaux dirigés de deux
heures. Les travaux dirigés proposent des exercices ainsi que des devoirs maison qui mettent en application
les concepts économiques présentés durant le cours de la semaine. Leur objectif est de préparer l’étudiant à
l’examen final.
Ces cinq thèmes offrent les fondamentaux pour tout futur cours d’économie à Sciences Po. Ce cours est
particulièrement utile pour suivre le cours de macroéconomie du second semestre, ainsi que les cours de
deuxième année.
Lecture 1
1 Sep. Introduction : Penser comme un économiste
Lecture 2
8 Sep. Méthodes empiriques / Evaluation des politiques publiques
Lecture 3
15 Sep. Le consommateur (1) : Courbes d’indifférence
08.07.2016
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PLAN DE COURS
Lecture 4
22 Sep. Le consommateur (2) : Utilité
Lecture 5
29 Sep. Le consommateur (3) : Préférences révélées, Bonheur
Lecture 6
6 Oct. La firme (1)
Lecture 7
13 Oct. La firme (2), Equilibre en concurrence pure et parfaite
Lecture 8
20 Oct. Défaillances de marché et intervention publique
Lecture 9
3 Nov. Théorie des jeux
Lecture 10
10 Nov. Compétition imparfaite
Lecture 11
17 Nov. Asymétries d’information
Présentation des modalités d’évaluation :
La notation est basée sur :
•
exercices pendant les travaux dirigés et un examen de mi-session (2/3 de la note finale, dont 70%
pour les exercices et 30% pour l’examen de mi-session)
•
un examen final à l’issue du semestre (1/3 de la note finale). Cet examen final dure 3 heures et
couvre tout le programme. Il comporte 4 parties : un QCM, des questions de cours, un exercice et
une étude de cas.
La notation est basée sur :
• exercices pendant les travaux dirigés et un examen de mi-session (2/3 de la note finale, dont 70%
pour les exercices et 30% pour l’examen de mi-session)
•
un examen final à l’issue du semestre (1/3 de la note finale). Cet examen final dure 3 heures et
couvre tout le programme. Il comporte 4 parties : un QCM, des questions de cours, un exercice et
une étude de cas..
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