Evaluation : Le pluriel des noms composés - Dys

Nom : ……………………………………………………….
Date : ……./……./………….
Evaluation : Le pluriel des noms composés
Savoir former le pluriel des noms composés.
Compétences
Savoir identifier la nature des mots qui composent un nom
évaluées
composé.
1) Relie j les noms composés à leur nature.
des couvre-lits

 nom+ nom
des pommes de terre

 nom + adjectif
des coffres- forts

 verbe + nom
des wagons-restaurants

 préposition + nom
des sous-titres

 nom + préposition + nom
2) Ecris e au pluriel.
 un sapeur-pompier  ……………………………………………………………
 un camion-citerne  …………………………………………………………….
 un court-circuit  …………………………………………………………………
 un chou-fleur  ………………………………………………………………...…
 un maître-chien  ………………………………………………………………..
 une ceinture marron clair  ……………………………………………………
3) Entoure g la préposition puis écris au pluriel :
 un arc-en-ciel  …………………………………………………………………....
 un bouton d’or  …………………………………………………………………..
 un rez-de-chaussée  …………………………………………………………….
 un chef-d’œuvre  ………………………………………………………………..
 un trait-d’union  ……………………………………………………………….....
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4) Indique la nature des mots du nom composé puis écris-le e au pluriel.
nom composé
nature des mots du nom composé
pluriel
un après-midi
………………………
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un abat-jour
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un ramasse-miettes
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un beau-frère
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une porte-fenêtre
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