Fr. 12 Mme Jones Nom : _________________________ Date : ________________ Bloc : ___ Auto-évaluation : La discussion Date de remise de l’auto-évaluation : ________________________________________________ Votre discussion va être enregistrée et ensuite envoyée à Mme Jones par courriel ([email protected]). Chaque étudiant devra ensuite faire une auto-évaluation de son interaction orale. Critère d’évaluation pour l’auto-évaluation : A+ Performance exceptionnelle/excellente -l’étudiant a complété son évaluation de manière claire en suivant l’exemple du tableau A -l’étudiant a clairement identifié les aspects réussis et ceux qui sont à travailler en donnant des exemples précis A-les corrections sont justes (sans erreurs) -l’étudiant a autoévalué la forme (la qualité de la langue) et le contenu de son interaction orale - Utilise les conventions linguistiques avec une grande efficacité B+ Très bonne performance / performance adéquate 1-3 critères sont un peu faibles B BC+ Performance satisfaisante /performance minimale 4-5 critères sont un peu faibles et/ou 1-2 sont très faibles C Performance limitée/ très limitée -l’auto-évaluation suit la majorité des critères, mais de manière minimale CF Performance inadéquate dans le cadre du cours -l’auto-évaluation ne suit pas les critères -l’étudiant a remis un brouillon EXEMPLE : SIX Aspects bien réussis #1 : 1’03’’ : J’ai bien intégré mon idée sur _______. #2 : 1’57’’ : J’ai bien prononcé le mot « éducation » en prononçant le « tion »comme « sion » et non pas comme « shion». #3 : 4’38’’ : J’ai utilisé l’expression « ce qui me dérange » - expression sur la feuille de préparation. #4 : etc. #5 : etc. #6 : etc. SIX Aspects à travailler #1 : 0’29’’ : J’ai prononcé le « s » dans le mot « dans » ce qu’on ne fait pas en français. #2 : 1’45’’ : En parlant du personnage de Hugo, j’ai dit qu’il était sympathique, mais je n’ai pas donné un exemple précis pour démontrer cette qualité. #3 : 5’06’’ : J’ai dit « les auteurs veut », mais il faut dire « veulent ». #4 : etc. #5 : etc. #6 : etc. Quelques expressions pour l’auto-évaluation : J’ai bien prononcé « .. » J’ai bien utilisé l’expression/ le mot « … », ce qui est nouveau pour moi J’ai bien utilisé le verbe/ le temps du verbe « .. » quand j’ai dit … J’ai bien intégré mon idée sur … en donnant l’exemple : « … » J’ai bien exprimé mon avis en utilisant l’expression: “…”. J’ai bien exprimé mon avis en donnant des raisons et des exemples précis. J’ai dit « … » mais j’aurais pu dire « … » au lieu. J’ai prononcé « .. » mais il faut le prononcer comme « … » J’ai prononcé le « s » dans le mot « dans » ce qu’on ne fait pas en français. Je n’ai pas bien répondu à la question « … », j’aurais pu répondre « … » En parlant de …, je n’ai pas donné un exemple précis/ une raison pourquoi Créée par : Isabelle Côté Fr. 12 Mme Jones Nom : _________________________ Date : ________________ Bloc : ___ Auto-évaluation : La discussion SIX Aspects bien réussis SIX Aspects à travailler #1 ______________ : #1 ______________ : #2 ______________ : #2 ______________ : #3 ______________ : #3 ______________ : #4 ______________ : #4 ______________ : #5 ______________ : #5 ______________ : #6 ______________ : #6 ______________ : Créée par : Isabelle Côté