Self evaluation for the Discussion

Fr. 12 Nom : _________________________
Mme Jones Date : ________________ Bloc : ___
Auto-évaluation : La discussion
Créée par : Isabelle Côté
Date de remise de l’auto-évaluation : ________________________________________________
Votre discussion va être enregistrée et ensuite envoyée à Mme Jones par courriel ([email protected]). Chaque
étudiant devra ensuite faire une auto-évaluation de son interaction orale.
Critère d’évaluation pour l’auto-évaluation :
A+
A
A-
Performance exceptionnelle/excellente
-l’étudiant a complété son évaluation de manière claire en suivant l’exemple du tableau
-l’étudiant a clairement identifié les aspects réussis et ceux qui sont à travailler en donnant des exemples précis
-les corrections sont justes (sans erreurs)
-l’étudiant a autoévalué la forme (la qualité de la langue) et le contenu de son interaction orale
- Utilise les conventions linguistiques avec une grande efficacité
B+
B
B-
Très bonne performance / performance adéquate
1-3 critères sont un peu faibles
C+
Performance satisfaisante /performance minimale
4-5 critères sont un peu faibles et/ou 1-2 sont très faibles
C
C-
Performance limitée/ très limitée
-l’auto-évaluation suit la majorité des critères, mais de manière minimale
F
Performance inadéquate dans le cadre du cours
-l’auto-évaluation ne suit pas les critères
-l’étudiant a remis un brouillon
EXEMPLE :
SIX Aspects bien réussis
SIX Aspects à travailler
#1 : 1’03’’ : J’ai bien intégré mon idée sur _______.
#2 : 1’57’’ : J’ai bien prononcé le mot « éducation » en
prononçant le « tion »comme « sion » et non pas comme
« shion».
#3 : 4’38’’ : J’ai utilisé l’expression « ce qui me dérange »
- expression sur la feuille de préparation.
#4 : etc.
#5 : etc.
#6 : etc.
#1 : 0’29’’ : J’ai prononcé le « s » dans le mot « dans » ce
qu’on ne fait pas en français.
#2 : 1’45’’ : En parlant du personnage de Hugo, j’ai dit
qu’il était sympathique, mais je n’ai pas donné un exemple
précis pour démontrer cette qualité.
#3 : 5’06’’ : J’ai dit « les auteurs veut », mais il faut dire
« veulent ».
#4 : etc.
#5 : etc.
#6 : etc.
Quelques expressions pour l’auto-évaluation :
 J’ai bien prononcé « .. »
 J’ai bien utilisé l’expression/ le mot « … », ce qui est nouveau
pour moi
 J’ai bien utilisé le verbe/ le temps du verbe « .. » quand j’ai dit
…
 J’ai bien intégré mon idée sur … en donnant l’exemple : « … »
 J’ai bien exprimé mon avis en utilisant l’expression: “…”.
 J’ai bien exprimé mon avis en donnant des raisons et des
exemples précis.
 J’ai dit « … » mais j’aurais pu dire « … » au lieu.
 J’ai prononcé « .. » mais il faut le prononcer comme « … »
 J’ai prononcé le « s » dans le mot « dans » ce qu’on ne fait pas
en français.
 Je n’ai pas bien répondu à la question « … », j’aurais pu
répondre « … »
 En parlant de …, je n’ai pas donné un exemple précis/ une
raison pourquoi

Fr. 12 Nom : _________________________
Mme Jones Date : ________________ Bloc : ___
Auto-évaluation : La discussion
Créée par : Isabelle Côté
SIX Aspects bien réussis
SIX Aspects à travailler
#1 ______________ :
#1 ______________ :
#2 ______________ :
#2 ______________ :
#3 ______________ :
#3 ______________ :
#4 ______________ :
#4 ______________ :
#5 ______________ :
#5 ______________ :
#6 ______________ :
#6 ______________ :