Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
http://www.oscarsante.org/national/
éducation thérapeutique du patient insuffisant
cardiaque
Région
Nouvelle-Aquitaine
Titre
éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque
Année
2011
Porteur de l'action
Centre hospitalier Périgueux
Type:Etablissement de santé<BR>Président : Yannick MONSEAU,
Président de la CME
Directeur : Thierry Lefebvre
80 avenue Georges Pompidou , 24019 Périgueux
Téléphone : 05 53 45 25 25
Email : dg.secretariat@ch-perigueux.fr
Site : www.ch-perigueux.fr
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie
Appareil circulatoire [Pathologie], Insuffisance cardiaque
Prise en charge
En ambulatoire, Au cours d'une d'hospitalisation
Programme
Programme : Education thérapeutique du patient
Contexte
Ce programme s'inscrit dans la mesure n°6 du Plan d'amélioration pour
la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
(2007/2011).
En Aquitaine, elles sont responsables de 10 000 décès par an et en
Dordogne environ 2000 décès, soit plus du tiers du nombre total de
décès.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Améliorer la qualité de vie des patients atteints d'insuffisance cardiaque.
* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances des patients sur l'insuffisance cardiaque
- Acquérir un savoir faire pour gérer la maladie
- Prévenir les complications secondaires au quotidien
- Réduire le nombre d'hospitalisation causé par les décompensations
cardiaques
Description
Ce programme est à destination des insuffisants cardiaques au moment
de la découverte de cette pathologie mais aussi lors de consultations de
suivi.
Des documents d'informations sont remis aux personnes lors des
séances. Des courriers aux médecins généralistes et spécialistes sont
envoyés au début, pendant et à la fin du processus éducatif.
Nombre de séance : 4 séances sont programmées pour un groupe de 6
patients.
Rythme des séances : 1 fois par mois durant 3 mois puis une à distance
de 3 mois.
Durée des séances : chaque séance se déroule sur 6 heures.
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2015
Durée
4,5 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients
adultes en insuffisance cardiaque
Nombre de personnes
concernées
20 patients (prévisionnel)
Type d'action
Travail en réseau ; Education thérapeutique ; Consultation ou accueil
Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
http://www.oscarsante.org/national/
individualisé de prévention
Partenaire d'action
Infirmières, kinésithérapeute, diététicienne, médecins généralistes et
spécialistes
Evaluation de l'action
* Une auto-évaluation complète du programme avait été réalisée par la
cellule d'accompagnement régional ETAPE en septembre 2009, ce qui
avait permis de structurer le programme d'éducation.
* Auto-évaluation quantitative
- Nombre de patients
- Nombre de séances individuelles et collectives d'éducation
- Nombre d'heures par séances et par intervenants
- Statistiques des hospitalisations itératives
* Auto-évaluation qualitative : mise au point et utilisation de deux
questionnaires :
- un questionnaire de satisfaction patient spécifique, qui est
systématiquement complété par tous les participants au programme
d'éducation.
Il est prévu de réaliser une synthèse de l'ensemble des questionnaires
complétés.
- une fiche d'évaluation des ateliers collectifs, à compléter par les
intervenants.
* Un bilan d'activité est présenté, une fois par an, lors d'une réunion à
tous les professionnels de cardiologie. Des patients, inclus dans le
programme ETP font des témoignages.
Secteur d'activité
Etablissement de soins
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Ancien découpage régional
AQUITAINE
Niveau territorial de santé
Grand Perigueux
Niveau départemental
Dordogne
Lieu d'intervention
Centre hospitalier Périgueux
Catégorie
A4, B4, C3
Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
http://www.oscarsante.org/national/
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !