Langage, communication et maladie d`Alzheimer : état de l`art
Prof. Laurent Lefebvre
Service de Psychologie cognitive et Neuropsychologie
Université de Mons
Accompagner la personne
(adapter la communication et le
style relationnel)
Le langage
•Vecteur essentiel de communication
•Moyen privilégié de socialisation
•Dans la maladie d’Alzheimer, un domaine
qui peut être précocement atteint
Les troubles langagiers peuvent être inauguraux, notamment si :
- le début de la maladie s’avère précoce (avant 65 ans ; Boller et al., 1996)
- s’il s’agit d’une forme familiale (Juillerat et al., 2000)
Les troubles du langage pourraient être mis en évidence à un stade
préclinique, jusqu’à deux ans avant la pose du diagnostic (Mickes et al.,
2007)
Pourquoi étudier le langage et la
communication dans la MA ?
•Améliorer les compétences communicationnelles
du malade
•Améliorer la qualité de vie – Aider les familles
•Améliorer le diagnostic (Mémoire/Langage)
•Réduire l’anxiété du patient/de la famille
La phonologie
Audition Vision
Traitement
phonologique
Traitement
phonologique
Les aspects lexico-sémantiques
Audition Vision
Traitement
lexico-sémantique
Traitement
sémantique
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