l`europe a la decouverte du monde

L’EUROPE A LA DECOUVERTE DU MONDE
DOC. : Carte : Les grandes découvertes et les empires coloniaux
1) Pourquoi recherche-t-on « la route des Indes » au XVè siècle ? Auparavant , comment les
épices arrivaient-elles en Europe occidentale ? Les intermédiaires étaient-ils nombreux ?
Quelle conséquence en tirez-vous ?
L’Europe a besoin de métaux précieux. Elle achète des produits très coûteux (soie, parfums,
coton, sucre de canne, épices,…) en Orient mais elle exporte très peu. On espère trouver des
mines d’or en Chine, au Japon.
Les épices sont importées par des Arabes puis par des Gênois ou des Vénitiens.
Oui, les prix étaient exorbitants.
2) Suivez le voyage de Vasco de Gama. Quand découvre-t-il l’Inde ?
- Lisbonne, Madère, Cap Vert, Cap de Bonne Espérance, Zanzibar, Calicut, Malacca,
Macao
- En 1498
3) Suivez ensuite le 1er voyage de Christophe Colomb. Qu’est-ce qui le détermine à chercher la
route des Indes par l’Ouest ? Pour qui navigue-t-il ? Que découvre-t-il ?
- Trouver de l’or et convertir les peuples rencontrés au christianisme
- Les souverains espagnols : Isabelle de Castille et Ferdinand d’Aragon
- Les Bahamas (1492)
4) Qui est Amerigo Vespucci ? Pourquoi deviendra-t-il célèbre ?
- Navigateur florentin (1451-1512)
- Il découvre le continent américain (Son prénom Amerigo > Amérique)
5) Qui accomplit le 1er voyage autour du monde ? Suivez son périple.
Magellan
6) Situez les régions contrôlées par les Portugais en 1600.
par les Espagnols en 1600.
7) Quels sont les empires conquis par Cortès ? Pizzare ?
Mexique
Pérou
8) Comparez le voyage de Colomb (1492) et celui de Magellan (1591).
- Dans l’Atlantique, plus ou moins en ligne droite en 36 jours
- Est descendu jusqu’à l’extrémité de l’Amérique du Sud, découvre le continent (a la
chance de ne rencontrer que peu d’îles sur sa route) en 3 mois et 20 jours.

L’EUROPE A LA DECOUVERTE DU MONDE
DOC. : Carte : Les grandes découvertes et les empires coloniaux
1) Pourquoi recherche-t-on « la route des Indes » au XVè siècle ? Auparavant , comment les
épices arrivaient-elles en Europe occidentale ? Les intermédiaires étaient-ils nombreux ?
Quelle conséquence en tirez-vous ?
2) Suivez le voyage de Vasco de Gama. Quand découvre-t-il l’Inde ?
3) Suivez ensuite le 1er voyage de Christophe Colomb. Qu’est-ce qui le détermine à chercher la
route des Indes par l’Ouest ? Pour qui navigue-t-il ? Que découvre-t-il ?
4) Qui est Amerigo Vespucci ? Pourquoi deviendra-t-il célèbre ?
5) Qui accomplit le 1er voyage autour du monde ? Suivez son périple.
6) Situez les régions contrôlées par les Portugais en 1600.
par les Espagnols en 1600.
7) Quels sont les empires conquis par Cortès ? Pizzare ?
8) Comparez le voyage de Colomb (1492) et celui de Magellan (1591).

DOC. : Les progrès dans la navigation
1) Qu’appelle-t-on un gouvernail d’étambot ?
Pièce de bois continuant la quille, tenue verticalement par une charnière de fer et munie d’une
longue barre.
2) Anciennement, comment faisait-on évoluer les gros navires ?
Par la force humaine (galère à rames)
3) Ce nouveau système permet-il d’affronter les lames de haute mer ? Pourquoi ?
Oui, car il permet de maintenir la direction et de ne pas se coucher par gros temps.
4) Recherchez les caractéristiques de la caravelle.
- Entre 25 et 30 m de long
- Gouvernail d’étambot
- 3 ou 4 mâts
- Voiles triangulaires
- Bâtiment puissant, solide et maniable
5) Comment faisait-on « le point » au XVè siècle ? (calcul de la latitude et de la longitude)
En utilisant un astrolabe qui servait à mesurer la hauteur d’un astre au-dessus de l’horizon (>
latitude)
6) Quelle était l’utilité des sabliers (ou des montres) ?
Calculer la longitude (différence entre le lieu de départ et le lieu où l’on se trouvait). Le sablier
= 24 h pour conserver l’heure d’origine.

DOC. : Les progrès dans la navigation
1) Qu’appelle-t-on un gouvernail d’étambot ?
2) Anciennement, comment faisait-on évoluer les gros navires ?
3) Ce nouveau système permet-il d’affronter les lames de haute mer ? Pourquoi ?
4) Recherchez les caractéristiques de la caravelle.
5) Comment faisait-on « le point » au XVè siècle ? (calcul de la latitude et de la longitude)
6) Quelle était l’utilité des sabliers (ou des montres) ?

DOC. : Le phénomène de la colonisation
1) Recherchez les mobiles de la colonisation espagnole.
S’enrichir et christianiser de nouvelles terres.
2) Quels arguments les auteurs utilisent-ils pour justifier leur opinion en faveur ou non des Indiens ?
- Christianiser = devoir catholique, même par la force
- On doit leur garantir leur liberté, ne pas les asservir (= contraire à la foi)
3) Quelle est la principale ressource exploitée au XVIè siècle par les Espagnols ?
Mines aurifères
4) Quelle était la main-d’œuvre utilisée ?
Indigènes = esclaves