Plan de séquence

Classe : CP/CE1 - séquence “The story of the little mole who knew it was none of his business” (version simplifiée)
A1 Niveau de l’utilisateur élémentaire (introductive ou découverte)
Activités
langagières
Capacités
Formulations
Connaissances
Culture et lexique
Grammaire
Phonologie
Comprendre,
réagir
et parler
en interaction
orale
Répondre à des
questions et en poser
sur des sujets
familiers
Who has done this
on my head ?
Did you do this on
my head ?
Me ? No, how
could I ? I do it like
this !
Structure
répétitive
- les animaux :
dove ; horse ; hare ;
goat ; pig ; flies ; dog
- les onomatopées
Album de jeunesse
(version simplifiée)
 Prépositions :
- to +verbe
- like (comparaison)
- verbe + on
 Prétérit affirmatif
et interrogatif
(blocs lexicalisés)
 Intonation montante
sur les questions
fermées.
 Bonne réalisation du
phonème TH-
(the/this)
 Faire remarquer la
prononciation
différente due au
pluriel. Ex : fly/flies.
Comprendre à
l’oral
Suivre le fil d’une
histoire avec des
aides appropriées
Parler en
continu
- reproduire un
modèle oral.
- raconter une
histoire courte et
stéréotypée.

Projet de communication :
Lexique des animaux Les onomatopées
Formulations
- Did you do this on my head ?
- Me ? No, how could I ? I do it like this !
Séance n°
Capacités
Nouvelles
formulations
Formulations à
consolider
Lexique
Activités
langagières
Activités
Outils
Supports
Syntaxe
Phonologie
Faits culturels
Tâche finale : présenter l’album à une autre classe en le théâtralisant.
1
écouter l’histoire
(version filmée sur
Schémas
intonatifs
présenter l’album à une
autre classe en le
théâtralisant

internet)
Intonation
descendante
sur les
questions.
Rythme
Bonne
réalisation des
phonèmes
spécifiques
à l’anglais :
voir
dictionnaire
sonore
2
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
- What is it?
It’s …
Consignes :
close/open
your eyes ?
what’s
missing ?
Mole, dove,
horse, hare,
goat
CO :
Présentation
lexique
PO : répétition
des
mots
CO/PO Jeu de
Kim
Affichettes
animaux.
Jeu de Kim.
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Consignes :
Touch the card
- What is it ?
It’s …
Cow, pig, fly,
dog
CO :
Présentation
lexique
PO : répétition
des
mots
CO/PO Jeu
« Touch the
card »
Affichettes
animaux.
Jeu « Touch the
card ».
4
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Consignes :
“Put in order
from left to
right”
“Show the
card”
First/second/third
9 animaux
CO/PO : Bingo,
Put in
order.
Bingo.
Jeu “Put in order
from left to right”.
5
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Who has done
this on my
head?
It’s…
4 animaux
4
onomatopées :
plippety plop;
kersplosh; plop,
splat; pling.
The head
CO :
Présentation
lexique
PO : répétition
des
mots et des
onomatopées.
Jeu du sac: les
excréments
matérialisés.
Affichettes
animaux.

6
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Who has done
this on my head?
It’s…
3 animaux
3
onomatopées :
splish,slpish;
flump,flump;
rat-a-tat-tat.
The head
CO :
Présentation
lexique
PO : répétition
des
mots et des
onomatopées.
Jeu du sac: les
excréments
matérialisés.
Affichettes
animaux.
7
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Did you do this
on my head ?
Me ? No, how
could I ? I do it
like this !
9 animaux
7
onomatopées
The head
CO/PO :
Présentation
lexique
PO : répétition
des
formulations.
Affichettes
question/réponse.
8
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
He went to see,
He climbed on
Consignes:
Repeat if it’s
true
The kennel
CO/PO :
Présentation
lexique
CO/PO :
répétition des
formulations.
Affichettes
actions.
Jeu “Repeat if it’s
true”.
9
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
Keep nice and
still (dialogue
avec les
mouches)
Did you do this on
my head ?
He went to see,
he climbed on
The kennel
The head
CO/PO :
Présentation
lexique
CO/PO :
répétition des
formulations.
10
- reproduire un
modèle
oral.
- suivre des
instructions
courtes et simples.
He went to see,
he climbed on
9 animaux; 7
onomatopées.
The kennel
The head
The maze.
11
Evaluation : mise
en scène de
Formulations et lexique abordés ci-dessus.
PO en continu :
théâtralisation

l’album
album
PO : production orale CO : compréhension orale CE : compréhension écrite PE : production écrite
Liens :
- vidéo de l’album :
http://www.youtube.com/watch?v=plzwDLnieAk
- texte original de l’album :
http://ia89.ac-dijon.fr/?lve_ressources_en