Ethique et ethnographie avec les enfants: Des habits neufs pour de
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SEMINAIRE DE METHODOLOGIE LES APPORTS DE L’ANTHROPOLOGIE DE L’ENFANCE (II) Ethique et ethnographie avec les enfants: Des habits neufs pour de vieilles questions? 30 novembre 2010 9h-18h Séminaire 7, Bât. 31 Université de Liège ISHS Bd du Rectorat, Bât. B31 4000 Liège - Sart Tilman Ce séminaire se veut un lieu d’échanges entre étudiants (M1 et M2), doctorants, post-doctorants et chercheurs à partir de terrains menés auprès d’enfants, aussi bien en Europe qu’en Afrique ou ailleurs dans le monde. Il s’agit de confronter les différentes approches méthodologiques mises en œuvre par les intervenants, de discuter de la pertinence de celles-ci dans le champ de l’anthropologie de l’enfance, et également de débattre de l’intérêt des questions soulevées pour l’anthropologie en général. Cette année, le séminaire portera plus particulièrement sur les questions éthiques inhérentes à tout terrain ethnographique mené auprès/avec des enfants. Produit historique localisé qui gagne du terrain à la faveur notamment des droits des minorités et des droits des enfants, l'éthique se décline en réalité au pluriel et convoque différents registres et 1 univers de sens. Ces derniers se croisent, s'entremêlent, se chevauchent ou restent parfois totalement étrangers les uns aux autres. Si les dimensions éthiques de la recherche avec les enfants sont aujourd'hui largement abordées dans différentes disciplines, il s'avère nécessaire de mieux saisir les raisons de cette préoccupation récente et d'en mieux mesurer les implications. Ce séminaire propose d'enrichir les débats à partir de l'analyse de situations concrètes issues d'exemples ethnographiques et de replacer les questions que celles-ci soulèvent dans une temporalité et un cadre plus larges. Coordinatrice: E. Razy ([email protected]) Comité organisateur: Géraldine André, Anne Mélice, Elodie Razy, Véronique Servais, Fanny Theunissen, Bénédicte de Villers & Joséphine Wouango. Matinée : 9h à 13h 9h Elodie Razy (Chargée de cours, LASC, ULg) - Ouverture de la journée 9h-9h30 Charles-Edouard de Suremain (Chargé de recherche en anthropologie, UMR 208 PALOC, IRD-MNHN) - Éthique(s) ethnographique(s). L’ethnologue et l’anthropologie face à ses « petits démons » (exemples d’Amérique Latine) 9h30-10h Jean-Renaud Seba (Chargé de cours en anthropologie philosophique, ULg) - Propositions pour une méthode d'interrogation éthique 10h-10h15 - Discussion Modératrice : Véronique Servais (Chargée de cours, LASC, ULg) 10h15-12h Se mettre "à la place" de l'enfant 10h15-10h30 Laurence Caprace (Etudiante en sciences de l'éducation, ULg) Comment respecter la peur de l'enfant? L'exemple d'une petite fille dans une bibliothèque communale 10h30-10h45 Carmela Nitti (Etudiante en Sciences Politiques, M1, Université de Trieste) - Ethnographie d'un service hospitalier pédiatrique : parler ou ne pas parler de leur maladie avec les enfants? 10h45-11h10 Pause-café 2 11h10-11h25 Florie Burnay (Etudiante en Sciences de l'éducation, M1, ULg) - Les enfants peuvent-ils tout écouter ? Ethnographie d'un cours de danse (3-5 ans) à Liège 11h25-11h40 Sarah-Jean Misson (Etudiante en Sciences de l'éducation, M1, ULg) Parler aux enfants, parler des enfants : discours de puéricultrices dans une crèche à Liège 11h40-12h Discussion Modératrice : Anne Mélice (Chercheuse, LASC, ULg) 12h-13h Empathie et autorité 12h-12h15 Alix Bertrand (Etudiante en Anthropologie, M2, ULg) - (titre à confirmer) 12h15-12h30 Anne-Sophie Chronis (Etudiante en Anthropologie, M2) - (titre à confirmer) 12h30-12h45 Laurane Simons (Etudiante en Anthropologie, M2, ULg) - Trouver sa place lors d’une observation participante avec des enfants : l'autorité dans un atelier-théâtre à Liège 12h45-13h Discussion 13h-14h Pause déjeuner Après-midi : 14h à 18h Modératrice : Bénédicte de Villers (Assistante, LASC, ULg) 14h-15h25 L'enfant enjeu 14h-14h15 Julie Wanet (Etudiante en sciences de l'éducation, M1, ULg) - Le conflit autour de l'enfant : trouver sa place entre une puéricultrice et une psychomotricienne dans une crèche à Liège 14h15-14h30 Mélanie Riga (Etudiante en sciences de l'éducation, M2, ULg)- Malaise entre une mère et une puéricultrice autour d'un enfant : que faire de la gêne ressentie? 14h30-14h45 Zoé Risack (Etudiante en sciences de l'éducation, M2, ULg) - Relation parents –professionnels dans une crèche à Liège : quid des « bonnes pratiques » pour le bien être de l’enfant ou quand les avis divergent ? 14h45-15h05 Géraldine André (Chargée de Recherche FNRS, Pôle Sud/LASC, Ulg) - Entre prescriptions globales et déclinaisons locales de l’enfance: questions éthiques dans le cadre d’une double ethnographie sur les enfants-travailleurs au Ghana 3 15h05-15h25 Discussion 15h25-16h05 La place de l'anthropologue 15h25-15h40 Caroline Rosillon (Etudiante en anthropologie, M2, ULg) L’ethnographie dans une ludothèque de Liège : quelle place "légitime" occuper auprès de jeunes enfants et de leurs parents en tant qu’observateur?" 15h40-15h55 Catherine Gosset (Etudiante en anthropologie, M2, ULg) - Observer sans passer pour une "contrôleuse" : Ethnographie d'une maison d'enfants à Liège 15h55-16h05 Discussion 16h05-16h20 Pause-café Modérateur : Benjamin Rubbers (Chargé de cours, LASC, Ulg) 16h20-17h10 Engager sa responsabilité sur le terrain 16h20- 16h35 Martin Charlier (Etudiant en anthropologie, M2, ULg) - (titre à confirmer) 16h35-16h50 Marie Vandercammen (Etudiante en anthropologie, M2, ULg) - (titre à confirmer) 16h50-17h10 Joséphine Wouango (Doctorante, Pôle Sud/LASC, ULg) - Quant la recherche devient un espace de dénonciation, comment protéger les enquêtés-enfants? Exemple d’une enquête dans une association d’enfants et de jeunes travailleurs à Ouagadougou (Burkina Faso). 17h-18h L'intrusion maîtrisée? 17h10-17h25 Sophie Skricfalusi (Etudiante en sciences de l'éducation, M1, ULg) Entrer dans l'intimité d'une famille monoparentale à Liège : l'ethnographie est-elle "légitime" ? 17h25-17h40 Emmanuel Haringanji (Etudiant en anthropologie, M2) - Communiquer avec des enfants dans une fête foraine à Liège ? Des contraintes du terrain aux stratégies de l'ethnologue 17h40-18h Discussion 18h Discussion générale 4
