sciences humaines sociales et droit

PLAN
PLAN
Dans un premier temps nous allons définir la psychologie et faire un bref rappel historique avant de
nous attarder sur les grands domaines qui la constituent.
Dans un deuxième temps nous allons commencer par nous pencher sur le premier grand domaine
qui va nous occuper un moment à savoir la psychologie clinique et analytique.
Ensuite nous aborderons le développement de la personnalité.
Nous nous arrêterons alors à un autre grand domaine de la psychologie à savoir la psychologie
sociale.
Puis nous ferons un détour par la psychologie cognitive avant de terminer en abordant la question
de la santé en psychologie.
II. LA PSYCHOLOGIE
II. LA PSYCHOLOGIE : DEFINITION, HISTOIRE ET GRANDS DOMAINES : DEFINITION, HISTOIRE ET GRANDS DOMAINES
Alors « qu’est-ce que la psychologie ? ».
Vous devez sans doute en avoir une idée ou du moins une certaine idée depuis le début de ce cours.
Mais pour le rendre plus intéressant je vais plutôt vous proposer ce qu’elle n’est pas.
Voici quelques extraits de courrier que nous recevons tous régulièrement sous forme de petits
papiers dans nos boîtes aux lettres respectives :
«
« Professeur …Grand voyant médium marabout international - sérieux Professeur …Grand voyant médium marabout international - sérieux
Grâce à grand secret et don héréditaire de père en fils
Grâce à grand secret et don héréditaire de père en fils ! Pr. … a des milliers de solutions à vos ! Pr. … a des milliers de solutions à vos
problèmes. Il n’y a pas de problème sans solution. Possède un pouvoir surnaturel, guérit tous les
problèmes. Il n’y a pas de problème sans solution. Possède un pouvoir surnaturel, guérit tous les
maux. Retour instantané et définitif de l’être aimé. Ramènes-moi sa photo, sa date de naissance,
maux. Retour instantané et définitif de l’être aimé. Ramènes-moi sa photo, sa date de naissance,
son nom et son prénom et son retour sera immédiat. Assure la fidélité inconditionnelle entre époux.
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Chance dans tous les domaines de la vie. Succès en affaire, en jeu d’argent, en attraction de
Chance dans tous les domaines de la vie. Succès en affaire, en jeu d’argent, en attraction de
clientèle comme en amour. Réussite dans tout
clientèle comme en amour. Réussite dans tout : examens, permis de conduire, promotion, : examens, permis de conduire, promotion,
commerce, paris. Guérit les problèmes d’alcool, de tabac, d’obésité, d’angoisse. Protection contre
commerce, paris. Guérit les problèmes d’alcool, de tabac, d’obésité, d’angoisse. Protection contre
le mauvais œil, désenvoutement. Résolution de tous les problèmes de la vie de loin comme de près.
le mauvais œil, désenvoutement. Résolution de tous les problèmes de la vie de loin comme de près.
Résultat garanti sous 7 jours. Discrétion assurée, travail sérieux et efficace.
Résultat garanti sous 7 jours. Discrétion assurée, travail sérieux et efficace.
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Venez vite me consulter la chance vous sourira. Succès garanti. Tous les médiums sont médiums
mais ils ne disposent pas du même pouvoir de la même puissance».
Cette petite vignette clinique teintée d’humour nous permet de comprendre les enjeux tout à fait
essentiels autour de l’engagement psychologique auprès des patients, des risques et des dangers liés
à un mésusage et à un détournement de ce que la psychologie nous apprend auprès des êtres
humains que nous rencontrons. Car il s’agit bien de cela : nous confronter à la rencontre avec un
autre sujet humain, semblable et différent, souffrant, qui est parfois en attente d’une solution rapide
à son mal-être et à sa douleur, et qui nous fait vivre son angoisse, sa détresse, son impuissance et ses
contradictions.
II.1. D
II.1. DÉFINITION ÉFINITION : : LA LA P PSYCHOLOGIE SYCHOLOGIE
Donner une définition précise et exhaustive de la psychologie pose déjà en soi, un nombre
important de questions et de difficultés en fonction des termes que nous employons.
Toutefois, je vous en propose une qui rassemble les grandes lignes de ce qui permet de la définir.
La Psycho-logie vient du couplage entre le terme « psycho » qui dérive du latin psychologia terme
lui même formé à partir du grec ancien, ψυχή, (psukhē : le souffle, l'esprit, l'âme) et « logos » -
λογία - (-logia, la science, l'étude, la recherche). La psychologie est donc la science, l’étude de
l’esprit, de l’âme. Nous trouvons ici une première esquisse de la représentation de l’objet de la
psychologie : la psychologie c’est à la fois quelque chose que l’on perçoit et que l’on entend. C’est
le souffle, le flux, ce qu’on ne voit pas mais qui passe d’un endroit à l’autre, entre un dedans et un
dehors, entre une personne et une autre. L’esprit a été longtemps considéré comme le souffle, ce qui
fait souffle, ce qui circule jusqu’au dernier souffle.
La psychologie est une discipline issue et appartenant aux sciences humaines dont l’objet d’étude
est le psychisme de l’être humain considéré et respecté dans sa complexité, sa singularité et sa
globalité.
Plongeant ses racines à la fois dans la philosophie antique dont elle s’est émancipée et la
physiologie/médecine avec laquelle elle s’est rapprochée pour acquérir son statut scientifique, il
s’agit d’une discipline proposant des approches de la réalité psychique du sujet humain.
Elle est fondée principalement sur l'observation et l'analyse approfondie des cas individuels, aussi
bien normaux que pathologique et pouvant s'étendre à celle des Groupes et des Institutions.
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La psychologie regroupe divers courants et diverses spécialisations qui définissent un champ très
large allant de l’observation, la narration, la rédaction de cas et la démarche de compréhension vers
la description, l’explication, l’évaluation et le diagnostic. Elle rassemble ainsi des approches
complémentaires et contradictoires qui permettent de développer toute sa complexité, à l’image de
l’être humain.
La psychologie est une science humaine qui a pour vocation l’étude des processus psychiques des
mécanismes, des conflits et des enjeux qui sous-tendent les attitudes, les conduites et les
comportements du sujet humain dans son rapport au monde et sa tentative de résolution de sa
problématique.
La théorie issue de la pratique est une représentation du vécu, de la réalité, et non pas LA Réalité.
Lorsque vous utilisez une carte de géographie pour vous repérer et vous déplacer par exemple en
montagne, la carte vous donne une représentation schématique qui ne reflète pas exactement la
réalité de ce que vous percevez dans l’instant sur le terrain…: la carte n’est pas le territoire. Ainsi la
psychologie, comme toute science, doit permettre la « discussion », le dialogue au sens d’un
échange d’idées contradictoire en posant d’emblée le principe de relativité de l’observation.
La psychologie ouvre l’accès à une représentation complexe du psychisme humain par
l’intermédiaire de nombreuses méthodes telles que l’entretien psychologique qui peut-être utilisé à
des fins d’exploration ou l’examen psychologique qui permet par exemple, mais pas seulement, une
évaluation c’est-à-dire une rationalisation de l’observation.
Sa pratique et son utilisation suppose également une position éthique et déontologique amenant à
réfléchir sur sa position et aux enjeux de l’orientation de soignant, un être humain, dans le lien à un
autre être humain ou un groupe d’humains.
II.2. NAISSANCE ET ÉVOLUTION DE LA PSYCHOLOGIE
La Psychologie prend naissance dans l’antiquité, et notamment en Égypte et en Grèce, en Chine,
dans la pensée indienne et arabo-musulmane. Depuis les époques les plus reculées de l’histoire de
l’humanité où l’homme a commencé à penser sa condition d’être humain dans le monde qui
l’entoure, jusqu’à la deuxième moitié du XIXème siècle, la psychologie faisait partie de la
philosophie qui lui donne son essence intellectuelle et théorique mais aussi sa légitimité.
Les philosophes ont apporté une contribution tout à fait essentielle à la naissance de la psychologie.
Parmi ses précurseurs nous trouvons des philosophes tels que PLATON, ARISTOTE,
DEMOCRITE, ÉPICURE, PLUTARQUE, PYTHAGORE qui seront suivis par Thomas d’AQUIN,
DESCARTES, HUME, BERGSON, SPINOZA…
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A partir du XIXème siècle la psychologie va entamer un mouvement d’émancipation de la
philosophie en adoptant notamment des méthodes issues d’autres champs des sciences de la nature
et des sciences humaines et sociales. La psychologie va petit à petit sortir de son berceau
uniquement intellectuel et théorique pour s’enrichir de bases conceptuelles davantage orientées à
partir de l’observation de faits et de reproductibilité des expériences, de prévision des résultats et de
construction de situations expérimentales.
II.3. L
II.3. LES ES D DOMAINES OMAINES DE DE LA LA P PSYCHOLOGIE SYCHOLOGIE
Nous retrouvons cette tendance à séparer en psychologie deux courants entre un courant naturaliste
et un courant humaniste.
Le courant naturaliste regroupe la psychologie expérimentale, le béhaviorisme ou psychologie
comportementale, la psychologie différentielle et statistique, la psychophysiologie et
neuropsychologie. Cette psychologie isole et dissocie les éléments de la vie psychique (perception,
temps de réaction, mémoire, émotion) et se déroule principalement en laboratoire. Elle porte sur des
faits vérifiables et objectivables.
Le courant humaniste s’apparente quant à lui davantage aux sciences de l’homme. Il regroupe la
gelstalt théorie, le courant humaniste, la psychologie cognitive, la psychologie sociale, la
psychologie du développement, la psychanalyse, la psychologie clinique et la psychopathologie.
Cette branche s’intéresse à l’étude du sujet singulier en situation dite « naturelle » dans sa globalité
et sa singularité en tenant compte de son histoire et de son environnement.
II.3.1. Premier domaine
II.3.1. Premier domaine : la : la psychologie expérimentale psychologie expérimentale
La psychologie expérimentale est une forme de la psychologie qui se rapproche de la science en
laboratoire. Elle consiste à mettre en place des situations dites « artificielles », que l’on oppose aux
situations dites « naturelles » et qui viennent reproduire certaines conditions et évaluer la réaction
des individus aux stimuli. Il s’agit avant tout d’une discipline visant l’étude des comportements
observables. Parmi les quelques dates significatives de cette branche de la psychologie nous
pouvons retenir la création du laboratoire de psychologie expérimentale en Allemagne en 1879 par
Wilhelm WUNDT (1832 - 1920), les travaux pionniers de Ivan PAVLOV (1849 - 1936) au sujet de
l’apprentissage des animaux par le conditionnement « stimulus-réponse-récompense » qui sont
parfois appelés les expériences du chien de PAVLOV : les réflexes conditionnels, ou encore la
publication des principes de psychologie par William JAMES en 1890 aux États-Unis d’Amérique.
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Les retombées des travaux en psychologie expérimentale s’appliquèrent à de nombreux domaines
hors du champ de la psychologie, notamment dans celui du travail.
Voici les psychologues d’orientation expérimentales les plus connus :
Wilhelm WUNDT (1832 - 1920)
Benjamin BOURDON (1860 - 1943)
Alfred BINET (1857 - 1911)
II.3.2. Deuxième domaine
II.3.2. Deuxième domaine : le : le béhaviorisme béhaviorisme
Le Béhaviorisme se rapproche de la psychologie expérimentale. Parfois appelé ou assimilé au
comportementalisme, le béhaviorisme est une approche qui consiste à se concentrer sur le
comportement observable, visualisable, déterminé par l’environnement et l’histoire des interactions
de l’individu avec son milieu. Le béhaviorisme vient en réaction aux approches dites « mentalistes »
ou philosophiques qui voyaient dans l’esprit et le fonctionnement mental, les causes de tous les
comportements. En postulant que l’objet de son étude est le comportement observable, le
Béhaviorisme procède d’un glissement de l’objet d’étude de la psychologie puisqu’il ne s’intéresse
pas, en premier lieu, à ce qui se passe dans l’esprit. L’esprit serait une « boîte noire » dont on ignore
tout de la structure et du fonctionnement puisque l’on ne pourrait pas en « observer » directement le
fonctionnement. Les expériences de Burrhus SKINNER sur les rongeurs et les pigeons (« la boîte de
SKINNER ») ont notamment mis en évidence l’existence d’un conditionnement instrumental à la
fois proche et différent du schéma pavlovien.
La période de développement du Béhaviorisme est surtout majeure entre les années 1930 à 1960.
Voici quelques psychologues d’orientation béhavioriste dont les contributions furent majeures :
Ivan PAVLOV (1849 - 1936)
John WATSON (1878 - 1958)
Burrhus SKINNER (1904 - 1990)
Clark HULL (1884 - 1952)
Edward TOLMAN (1886 - 1959)
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