Relation entre le TDAH et la consommation de substances
Relation entre le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
et la consommation de substances psychoactives chez les adolescents :
le rôle médiateur du trouble des conduites
Mémoire
Joanie Albert
Maîtrise en service social
Maître en service social (M.Serv.Soc.)
Québec, Canada
© Joanie Albert, 2015
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Résumé
Cette étude vise à documenter la relation entre le TDAH et la consommation de
substances psychoactives chez les adolescents, selon qu’ils présentent ou non un trouble
des conduites et que ce trouble soit précoce ou limité à l’adolescence. Elle a été réalisée à
l’aide d’une analyse secondaire des données de l’étude de Pauzé et al. (2004) et portait sur
un sous-échantillon de jeunes âgés de 12 à 17 ans présentant un TDAH (68 jeunes) référés
à la prise en charge des centres jeunesse. Résultats : Les jeunes présentant un TDAH de
l’échantillon ne se distinguaient pas des jeunes ne présentant pas de TDAH quant à leur
consommation de substances psychoactives. Toutefois, l’ensemble des résultats indique que
la présence de problèmes de consommation de substances psychoactives chez les jeunes
ayant un TDAH semble positivement associée à la présence de trouble des conduites,
principalement le trouble des conduites ayant débuté à l’adolescence.
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Table des matières
Résumé ................................................................................................................................. iii
Table des matières ................................................................................................................ v
Liste des tableaux ................................................................................................................. ix
Remerciements .................................................................................................................... xv
Chapitre 1 .............................................................................................................................. 1
1.1 Introduction ......................................................................................................... 1
1.2 Problématique ..................................................................................................... 2
Chapitre 2 Recension des écrits ........................................................................................... 7
2.1- Définition des concepts ...................................................................................... 7
2.1.1 - Définition du TDAH ............................................................................ 7
2.1.2 - Les différentes substances psychoactives ............................................ 9
2.1.3 - Différents niveaux de consommation de substances psychoactives .... 9
2.2- Démarche de recension des écrits ................................................................... 11
2.3- Résultats de la recension des écrits ................................................................ 12
2.3.1- Relation entre le TDAH et consommation de substances psychoactives
....................................................................................................................... 12
2.3.2 - La relation entre la prise de médication de psychostimulants chez les
jeunes TDAH et la consommation de substances psychoactives .................. 17
2.3.3 - La relation entre l’âge d’initiation aux substances psychoactives et la
consommation de ces substances chez les adolescents TDAH ..................... 19
2.3.4 - La relation entre la présence de comportements perturbateurs et la
consommation de substances psychoactives chez les adolescents TDAH ... 20
2.3.5- La relation entre la présence d’autres troubles psychologiques et la
consommation de substances psychoactives chez les adolescents TDAH .... 23
2.3.6- L’identification d’autres facteurs de protection autres que la prise de
médication de psychostimulants pour prévenir la consommation de
substances psychoactives. ............................................................................. 24
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