La Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO)

Champagne-Ardenne Fonds mutualisé de Branche Salariés de la Branche
20 La Responsabilité Sociétale
des Organisations (RSO)
Fiche technique
Secteurs
Tous secteurs
Public
Cette formation s’adresse aux
fonctions du secteur sanitaire
et social et médico-social
Durée
2 jours
Organisme de formation
≥ GRIEPS
Date limite d’inscription
15/02/2017
Coût
Fonds mutualisés
Lieux & dates
≥ Groupe 1
Les 6 & 7 juin 2017
Contexte
Les concepts de développement durable et de responsabilité sociale sont dé-
sormais omniprésents dans notre société. Ils sont intégrés comme des enjeux
clés pour l’équilibre et la bonne santé sociale de notre pays. Les entreprises el-
les-mêmes sont de plus en plus conscientes de l’importance de prendre en
compte ces enjeux pour leur développement et leur équilibre. C’est ainsi que le
concept de Responsabilité Sociale (ou Sociétale) des Entreprises s’est largement
développé ces dernières années.
Dès 2010 est apparue la norme ISO 26000 définissant les principes de mise en
œuvre de la Responsabilité Sociale des Organisations (RSO). Pourtant, dans le
secteur associatif sanitaire et social, bien que ces concepts fassent partie des gê-
nes intrinsèques des structures, le management de la RSO est encore large-
ment méconnu.
Objectifs
Cette formation doit permettre aux dirigeants du secteur S.S.M.S. de connaître le
concept de RSO et de disposer des informations de base pour envisager la mise en
place de la RSO au sein de leur structure.
Elle doit ainsi leur apporter des compétences pour :
≥ Connaître ce que signifie et ce qu’implique la RSO
≥ Savoir comment la mettre en œuvre et la manager au sein d’une association du
secteur sanitaire et social et médico-social
≥ Evaluer ce qu’elle peut apporter à la structure
≥ Evaluer ce qu’elle coûte
≥ Envisager la mise en place d’un plan d’action
Prérequis
Aucun prérequis n’est demandé
Contenu
Les concepts et les enjeux du développement durable en général et en ESSMS
≥ Présentation de chacun
≥ Objectifs individuels et de sa structure
≥ Présentation du formateur et de son expérience
Evaluation initiale
Les constats économiques et sociaux à l’échelle de la planète
≥ Les grandes étapes de la prise de conscience :
- les catastrophes naturelles et provoquées par l’homme,
- le réchauffement climatique,
- la diminution des réserves en énergies fossiles et l’augmentation des coûts des
énergies.
Les évènements politiques et développement durable
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- l’émergence du concept de développement durable et les différents sommets,
- le Grenelle de l’environnement,
- les directives et orientations européennes,
- les dispositions en France,
≥ La loi de modernisation de la santé
Mettre en œuvre une démarche de développement durable en ESSMS
≥ Le volet environnemental :
- la minoration de son empreinte écologique : énergies, pollutions, ressources
naturelles …
- la promotion d’une économie circulaire et de fonctionnalité : prise en compte de
l’incidence de ses consommations sur certains environnements
≥ Le volet économique :
- le soutien de l’économie verte et équitable : les achats responsables …
la création des richesses non-monétaires :sociales et sociétales par exemple.
≥ Le volet social :
- le niveau interne : égalité de traitement, préservation, accès à la santé, dialogue
social, préservation de la vie privée…
- le niveau local : l’ancrage territorial
≥ La gouvernance responsable
- La démocratie participative : comment la concrétiser
Auto diagnostic de son établissement
≥ La mis en œuvre de la RSE
- La politique RSE
- L’identification des parties prenantes : associations partenaires, voisinage, réseau,
financeurs …
≥ Le bilan en termes d’impacts environnementaux
- Les rejets, déchets …
- La préemption de ressources – eaux énergies …
≥ Le bilan en termes de développement social interne
- Le dialogue social – la vie privée – l’accès au développement personnel …
≥ Le bilan en termes de développement social local
- Le rayonnement de l’établissement sur le territoire…
≥ Le bilan en termes « économique »
- La pérennité de ses activités
- La prise en compte des besoins des « consommateurs »
- Les achats responsables – filières équitables …
Le plan d’action de sa structure considérant l’auto diagnostic
- Proposition d’un ou deux projets fédérateurs
- Description des moyens à mettre en œuvre
- Descriptions des outils à créer
- Propositions d’actions
- Modalités de suivi (mesure de l’impact)
Exemple : projet de réduction du papier utilisé :
- Support de questionnaire à créer pour connaitre les utilisations de papier et
proposition d’alternatives suite à leur analyse – Mesure des économies réalisées
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