Troubles du comportement chez les enfants et les adolescents

Nord-Pas-de-Calais Fonds mutualisé de Branche Salariés de la Branche
06 Troubles du comportement
chez les enfants et les
adolescents
Fiche technique
Secteurs
Social et Médico-social
Public
Tous les professionnels
travaillant auprès d’enfants
présentant des troubles du
comportement liés ou non à
des pathologies spécifiques
Durée
2 jours
Organisme de formation
≥ ASSISTEAL FORMATION
Lieux & dates
≥ Groupe 1
ARRAS
Les 3 & 4 juil. 2017
≥ Groupe 2
BEAUVAIS
Les 2 & 3 oct. 2017
≥ Groupe 3
LILLE
Les 16 & 17 nov. 2017
≥ Groupe 4
ARRAS
Les 14 & 15 déc. 2017
≥ Groupe 5
AMIENS
Les 8 & 9 jan. 2018
≥ Groupe 6
LILLE
Les 18 & 19 sep. 2017
Interlocuteur Unifaf
Delphine SIMOENS
[email protected]
03 20 30 41 65
Contexte
Si la prise en charge des enfants et/ou des adolescents est déjà en soi spécifi-
que, supposant des connaissances sur l’évolution et le développement dît « nor-
mal », elle l’est d’autant plus lorsque des troubles du comportement s’installent
jusqu’à être parfois envahissants.
Les professionnels qui y sont confrontés éprouvent le besoin d’y trouver sens,
compréhension sans laquelle nos pratiques ne sauraient évoluer.
L’éclairage théorique et clinique vise l’acquisition de nouvelles connaissances et
compétences pour que le regard porté sur l’enfant ou l’adolescent reste tou-
jours bienveillant ayant à coeur d’élaborer ensemble une prise en charge qui lui
permette d’optimiser ses aptitudes et habilités.
La formation se veut cet espace d’échanges qui y contribue.
Cette action présentera une part théorique incontournable où il s’agit d’éclairer
les troubles du comportement observés afin d’y donner sens et pouvoir faire
évoluer les pratiques.
La formation permettra aussi des échanges entre les participants afin de parta-
ger les pratiques professionnelles.
Objectifs
≥ Connaître les différentes maladies psychiques, leur symptomatologie, leur signe
distinctif, les typologies cliniques des pathologies afin de savoir distinguer le normal
du pathologique chez l’enfant et l’adolescent
≥ Connaître et savoir utiliser les différents outils permettant de détecter et repérer les
enfants et adolescents présentant des troubles psychiques
≥ Connaître les ressources, les acteurs pour passer le relais et savoir transmettre les
informations
≥ Savoir se positionner sur un plan professionnel et comportemental dans la relation
avec les enfants/adolescents en souffrance psychique afin de mesurer l’impact de sa
posture lors des moments « difficiles »
≥ Comprendre ses propres réactions dans les situations « difficiles » et connaître les
limites de son intervention
Prérequis
Aucun prérequis n’est demandé
Contenu
Jour 1 – Approfondir les connaissances sur la symptomatologie, les outils de
diagnostic, le travail en réseau
≥ La nécessité du trouble chez l’adolescent
≥ Symptomatologie et signes distinctifs des troubles mentaux
≥ Les outils diagnostics (observation des comportements, grille d’observation,
Unifaf Nord-Pas-de-Calais Actions collectives 2017 Page 1/2

Nord-Pas-de-Calais Fonds mutualisé de Branche Salariés de la Branche
technique d’entretien)
≥ Présentation des partenaires et des instances susceptibles de prendre le relais d’une
situation, de favoriser une orientation adéquate, de favoriser un diagnostic médical du
trouble
≥ S’approprier le circuit et les outils de transmission d’information en lien avec les
troubles mentaux
Jour 2 – Adapter une attitude professionnelle dans la relation avec les enfants /
adolescents présentant des troubles du comportement
≥ Positionnement professionnel et techniques relationnelles
≥ Identifier les éléments déclencheurs d’accentuation du/des trouble(s)
≥ Etre à l’écoute
≥ La distance professionnelle
≥ La relation de confiance
≥ Repérage des difficultés et des ressources du jeune
≥ Repérer les limites
≥ Souffrance psychique et effet miroir, ce que la souffrance de l’autre dit de nous
≥ Questionner ses propres réactions face aux comportements troublés
≥ Identifier l’émotion ressentie pour mieux s’en décaler et trouver une posture
d’accompagnement éducatif
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Unifaf Nord-Pas-de-Calais Actions collectives 2017 Page 2/2