La notion de distance relationnelle

Bourgogne Fonds mutualisé de Branche Salariés de la Branche
La notion de distance
relationnelle
Fiche technique
Secteurs
Tous secteurs
Public
Tout professionnel du secteur
sanitaire, social et médico
social engagé dans une relation
d’aide ou d’accompagnement
Durée
3 jours
Organisme de formation
≥ CNFE - ANAXIS Santé
Date limite d’inscription
15/12/2015
Lieux & dates
≥ Groupe 1
Nièvre
Les 25 & 26 avr. 2016
+ Le 20 mai 2016
≥ Groupe 2
Yonne
Les 30 & 31 mai 2016
+ Le 17 juin 2016
≥ Groupe 3
Saone et Loire
Les 22 & 23 sep. 2016
+ Le 14 octobre 2016
≥ Groupe 4
Cote d’Or
Les 28 & 29 nov. 2016
+ Le 9 décembre 2016
Contexte
Trouver la « bonne distance » dans la relation d’aide, d’accompagnement ou de
soin ne va pas de soi. La notion de distance relationnelle est essentielle dans le
champ de l’expérience clinique, éducative et sociale. Toutefois, l’appréciation
de cette distance peut différer selon le point de vue que l’on adopte : celui du
soignant ou de l’accompagnant ou celui du patient ou de la personne accueil-
lie.
Selon les auteurs, une prise de recul, lorsqu’elle est systématique, constitue
avant tout un mécanisme de défense mis en place par les professionnels. Pour
d’autres, il n’est point d’accompagnement sans implication et engagement rela-
tionnel du professionnel, ce qui met immanquablement en jeu des mécanis-
mes touchant à l’affect, aux sentiments, aux émotions
Objectifs
Cette formation va amener le stagiaire à :
≥ Clarifier les concepts de distance relationnelle
≥ Découvrir et connaître ses ressources et ses propres limites dans la relation avec
le patient
≥ Apprendre à travailler avec ses émotions et celles des résidents et des familles
≥ Appréhender la relation professionnelle et ses outils pour les utiliser au
quotidien dans sa pratique
≥ Connaître et reconnaître l’autre dans sa singularité afin de trouver une posture
adaptée
Prérequis
Aucun prérequis n’est demandé
Contenu
PRIORITE 1 : APPRENDRE A CONNAÎTRE LE PROFESSIONNEL QUE L’ON EST A
L’AUNE DU PROFESSIONNALISME ATTENDU
LA NOTION DE DISTANCE RELATIONNELLE
≥ Les différentes distances : publique, sociale, personnelle et intime selon Edward T.
Hall
≥ Quel lien entre distance et relation interpersonnelle ?
≥ La dynamique de la relation interpersonnelle entre : professionnel / résident / famille
≥ Les variables de ces relations
DECOUVRIR ET CONNAITRE SES RESSOURCES ET SES LIMITES DANS LA RELATION
AVEC LE PATIENT
≥ Les représentations individuelles de la notion de distance professionnelle,
d’intimité, de proximité, d’envahissement, de retrait…
≥ Emergence des difficultés et problèmes rencontrés dans le travail auprès des
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personnes accueillies et ceux auprès des familles
≥ Identifier ses possibilités, ses ressources, ses forces et ses propres limites
≥ Définir des objectifs individuels et collectifs pour encadrer le processus de formation
L’IDENTITE PROFESSIONNELLE :
≥ Les attitudes professionnelles
≥ Les missions et fonction des professionnels et la complémentarité des équipes
pluridisciplinaires
≥ Le cadre de référence professionnelle (cadre législatif, cadre théorique et
conceptuel)
≥ Le cadre interne : son propre référentiel théorique et pratique
≥ Les mécanismes d’adaptation des professionnels
PRIORITE 2 : NOUER UN LIEN DE QUALITE POUR AJUSTER LA DISTANCE
PROFESSIONNELLE LA PLUS ADAPTEE A LA SITUATION
LES EMOTIONS
≥ Définitions, rôles et les émotions fondamentales
≥ Observer les émotions de l’autre : un repère pour nous guider à adopter le bon
positionnement
≥ Comprendre le fonctionnement du cycle émotionnel
≥ Travailler avec les émotions des résidents/patients
≥ Travailler avec ses propres émotions
L’APPROCHE DE TYPE « RELATION D’AIDE » :
DES OUTILS POUR TROUVER LA « JUSTE » DISTANCE
≥ La relation d’aide : définition(s)
≥ L’induction
≥ L’empathie
≥ L’authenticité
≥ La congruence
≥ Le non jugement
LES SITUATIONS DIFFICILES :
≥ La souffrance de l’autre
≥ Le rapport au corps
≥ Le rapport au vieillissement
LA PLACE DE LA FAMILLE :
≥ La notion de guidance : les défenses, le traumatisme, la toute puissance
≥ La place et le rôle de l’aidant de la famille auprès du résident/patient : comment se
situer en tant que professionnel dans cette relation triangulaire
Les familles mécontentes, les familles anxieuses, les familles absentes…
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