Psycho_Critères d`évaluation

DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION
ET DE LA FAMILLE
OFFICE DE L'ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ CRITERES D'EVALUATION DE PSYCHOMOTRICITE
CH-2000 NEUCHÂTEL RUE DE L' ECLUSE 67
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Densité du problème observé
Diagnostics psychomoteurs
aucun
léger
moyen
grave
Pas de
donnée
Observations
1.
Retard et troubles spécifiques du développement
psychomoteur
Résultat tests M-
ABC, NP-MOT
1.1
Retard ou dysharmonie du développement psychomoteur
1.2
Retard du développement sensorimoteur
1.3
Troubles de la maturation et de la régulation
tonique/troubles tonico-moteurs
1.4
Maladresse motrice et gestuelle et dyspraxie
(visuospatiale, idéomotrice ou mixte)/trouble d'acquisition
des coordinations (TAC)
1.5
Troubles graphomoteurs et dygraphie/Troubles
visuomanels et de la motricité fine
2.
Troubles de la régulation psychomotrice et du
comportement
Echelle de
développement
2.1
Troubles tonico-émotionnels ou tonico-affectifs
2.2
Inhibition psychomotrice
2.3
Agitation/instabilité psychomotrice/hyperkinésie
3.
Troubles de l'intégration des repères corporels,
spatiaux et temporels
Résultat tests M-
ABC, NP-MOT
3.1
Troubles du schéma corporel
3.2
Trouble de l'image/la représentation du corps
3.3
Trouble de la latéralité (organisation et notions)
3.4
Troubles de l'organisation et de la représentation spatiale
et/ou temporelle (orientation, structuration, adaptation)