Psycho_Critères d`évaluation

DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION
ET DE LA FAMILLE
OFFICE DE L'ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ
CRITERES D'EVALUATION DE PSYCHOMOTRICITE
Densité du problème observé
Diagnostics psychomoteurs
1.
Retard et troubles spécifiques du développement
psychomoteur
1.1
Retard ou dysharmonie du développement psychomoteur
1.2
Retard du développement sensorimoteur
1.3
Troubles de la maturation et de la régulation
tonique/troubles tonico-moteurs
1.4
Maladresse motrice et gestuelle et dyspraxie
(visuospatiale, idéomotrice ou mixte)/trouble d'acquisition
des coordinations (TAC)
1.5
Troubles graphomoteurs et dygraphie/Troubles
visuomanels et de la motricité fine
2.
Troubles de la régulation psychomotrice et du
comportement
2.1
Troubles tonico-émotionnels ou tonico-affectifs
2.2
Inhibition psychomotrice
2.3
Agitation/instabilité psychomotrice/hyperkinésie
3.
Troubles de l'intégration des repères corporels,
spatiaux et temporels
3.1
Troubles du schéma corporel
3.2
Trouble de l'image/la représentation du corps
3.3
Trouble de la latéralité (organisation et notions)
3.4
Troubles de l'organisation et de la représentation spatiale
et/ou temporelle (orientation, structuration, adaptation)
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aucun
Résultat tests MABC, NP-MOT
Echelle de
développement
Résultat tests MABC, NP-MOT
léger
moyen
grave
Pas de
donnée
Observations