1. La boussole 2. Classer les éléments de notre environnement

1. La boussole
Activité : fabrication d'une boussole
Une boussole est constituée d’une aiguille aimantée avec une extrémité colorée
(souvent de couleur rouge) qui, quelle que soit sa position, donne la direction du
Nord magnétique.
Aiguille aimantée
Cadran graduée
2. Classer les éléments de notre environnement
Activité : explorer notre environnement (cour collège, Chaudefour)
Un objet naturel%est un élément physique existant non
modifié par l’homme alors qu'un objet technique%est issu
de matières transformées par l’homme.
On distingue dans notre environnement%(tout ce qui nous entoure) :
●divers organismes (animaux, végétaux) et leurs restes;
●des composantes (roches, air, eau)%;
●des manifestations de l’activité humaine = objets fabriqués par
l’Homme (bâtiments, routes..)
Un organisme vivant (ou un être vivant) : nait, se nourrit (prélève de la
matière dans le milieu où il vit), grandit, se reproduit puis meurt.
vivants
minérales

3. La répartition des organismes vivants
Activité : les cloportes
Les organismes vivants observés ne se répartissent pas
au hasard (exemple%: les cloportes se trouvent sous les
pierres au frais, à l’obscurité et humidité).
Il existe des relations entre les organismes vivants et les
caractéristiques du milieu (eau, température, luminosité,
humidité, l’heure, etc.).
4. Déterminer différentes espèces à l'aide de clé de
détermination
Activité : érables, jardin botanique
Pour identifier un organisme vivant on utilise une clé de détermination.
Il existe de nombreuses espèces dans notre environnement ce qui est
la base de la biodiversité.
Une espèce regroupe des organismes vivants qui se ressemblent et
qui peuvent se reproduire entre eux et dont les petits peuvent aussi se
reproduire.
5. Comment la graine fait-elle pour voyager ?
Activité : dispersion des graines
L’installation des végétaux dans un milieu est assurée par des formes de
dispersion des semences (graines, spores). Pour cela différentes
stratégies%sont utilisées :
les semences sont transportées par les animaux (s'accrochent aux poils ou
se font manger);
les semences sont transportées par le vent ou l'eau.
Les semences sont alors transportées et peuvent s’installer dans un
nouveau milieu.

fonction d'usage
goût des utilisateurs
6. Fonctions et objets
Activité : fonctions objets
Un objet naturel%est un élément physique existant non
modifié par l’homme alors qu'un objet technique%est issu
de matières transformées par l’homme. La fonction
d’usage d'un objet technique répond à un besoin.
Les objets techniques sont conçus, fabriqués, achetés et employés parce que nous
les trouvons utiles, parce qu’ils nous rendent service au quotidien.
Ils permettent une action que nous pouvons trouver en répondant à la question :
A quoi ça sert ?
Cette action est appelée et elle se nomme à l'aide d'un
verbe à l'infinitif.
La fonction d’estime est liée au et peut être
ressentie d’une manière différente d’un utilisateur à l’autre (Pourquoi est-ce que cet
objet me plait ?).
La fonction d’estime est en rapport étroit avec le «%design » de l’objet (formes,
couleurs, matières, niveaux de performance technique, mode, style de vie, prix, etc.).