synthèse

1. La boussole
Activité : fabrication d'une boussole
Une boussole est constituée d’une aiguille aimantée avec une extrémité
colorée (souvent de couleur rouge) qui, quelle que soit sa position,
donne la direction du Nord magnétique.
Aiguille aimantée
Cadran gradué
2. Classer les éléments de notre environnement
Activité : explorer notre environnement (cour collège, Chaudefour)
Un objet naturel%est un élément physique existant non
modifié par l’homme alors qu'un objet technique%est issu
de matières transformées par l’homme.
On distingue dans notre environnement%(tout ce qui nous entoure) :
●divers organismes (animaux, végétaux) et leurs restes;
●des composantes (roches, air, eau)%;
●des manifestations de l’activité humaine = objets fabriqués par
l’Homme (bâtiments, routes..)
vivants
minérales
Un organisme vivant (ou un être vivant) : naît, se nourrit, grandit, se reproduit puis
meurt.

3. La répartition des organismes vivants
Activité : les cloportes
Les organismes vivants observés ne se répartissent pas au hasard
(exemple%: les cloportes se trouvent sous les pierres au frais, à l’obscurité
et humidité).
Il existe des relations entre les organismes vivants et les caractéristiques
du milieu (eau, température, luminosité, humidité, l’heure, etc.).
4. Déterminer différentes espèces à l'aide de clé de détermination
Activité : identification des érables
Pour identifier un organisme vivant on utilise une clé de détermination.
Il existe de nombreuses espèces dans notre environnement ce qui est
la base de la biodiversité.
Une espèce regroupe des organismes vivants qui se ressemblent et
qui peuvent se reproduire entre eux et dont les petits peuvent aussi se
reproduire.
fonction d'usage
goût des utilisateurs
5. Fonctions et objets
Activité : fonctions objets
Un objet naturel%est un élément physique existant non
modifié par l’homme alors qu'un objet technique%est issu
de matières transformées par l’homme. La fonction
d’usage d'un objet technique répond à un besoin.
Les objets techniques sont conçus, fabriqués, achetés et employés parce que nous
les trouvons utiles, parce qu’ils nous rendent service au quotidien.
Ils permettent une action que nous pouvons trouver en répondant à la question :
A quoi ça sert ?
Cette action est appelée et elle se nomme à l'aide d'un
verbe à l'infinitif.
La fonction d’estime est liée au et peut être
ressentie d’une manière différente d’un utilisateur à l’autre (Pourquoi est-ce que cet
objet me plait ?).
La fonction d’estime est en rapport étroit avec le «%design » de l’objet (formes,
couleurs, matières, niveaux de performance technique, mode, style de vie, prix, etc.).