Donner les caractéristiques : donner les éléments propres, particuliers à une chose
pour reconnaître le lieu, le personnage ou la situation dont on parle.
Donner les circonstances : évoquer les faits qui accompagnent une situation.
Donner les conséquences : donner le résultat d’un fait, d’un événement, d’une
situation
Expliquer : dire pourquoi ou comment. Exposer de façon logique les éléments qui
permettent de comprendre les causes, le fonctionnement, les conséquences.
Faire un bilan : donner les résultats positifs et/ou négatifs d’un fait, d’une décision…
Hiérarchiser : ranger dans un ordre respectant l’importance des éléments
Identifier : reconnaître quelqu’un ou quelque chose à certaines caractéristiques
essentielles.
Interpréter : donner un sens, expliquer.
Justifier : appuyer sa réponse sur des preuves. Il faut démontrer, prouver par un ou
plusieurs exemples précis du document ou de la leçon.
Localiser : dire à quel un endroit précis se trouve un lieu (où)
Nommer : donner le nom précis d’une personne, d’une fonction, donner une liste
d’informations
Observer : regarder, remarquer. Il faut également écrire le résultat de l’observation