Synthèse géologique des domaines océaniques - Perso-sdt

UE
«Synthèse géologique des domaines océaniques »
Intervenants: A. Agranier, C. Authemayou, J. Déverchère, L. Geoffroy, M-A. Gutscher
40 h : CM 20h, TD 12h, TP 8h
OBJECTIFS: aborder de manière synthétique et multidisciplinaire l’évolution des domaines océaniques du
globe, qu’ils soient fossiles dans les chaînes ou actuels dans les bassins - mettre en application les
acquis fondamentaux antérieurs et s'initier à la recherche bibliographique - acquérir une culture
géologique, un esprit critique et une vision géodynamique –savoir « lire » et faire une coupe géol.!!!
Thèmes: (1) « Téthys » (Chaînes récentes) –(2) Chaînes anciennes
2016-2017
DEROULEMENT DE PRINCIPE:
-Etude d’une (vaste) région du globe (« Téthys »): paléogéographie, cinématique, structure
d’ensemble, genèse et évolution (tectonique, magmatique, sédimentaire), témoins dans les
chaînes
-Etude de la mise en place et de l’évolution des lithosphères océaniques actuelles et fossiles
-TP sur structures de chaînes: réalisation de grandes coupes géologiques et applications
-Objets: Système Téthysien –Ophiolites - Chaîne alpine occidentale –Méditerranée –Collision
Inde-Asie
-EVALUATION: 1/3 contrôle continu (TD), 1/3 Ecrit CM, 1/3 épreuve TP

UE 7.7
« Synthèses géologiques »
Jacques Déverchère : océans fossiles et leur place dans les chaînes –évolutions
paléotectoniques
CM 8h, TD 7h, TP 2h
Introduction à l’étude des chaînes alpines (cycle alpin-ophiolites-parcours du système –
topo/cinématique) - Collision Inde-Asie - Evolution du domaine méditerranéen
RECOMMANDATIONS:
-OUVRAGES A CONSULTER: NOMBREUX!!! Voir Bibliothèques LDO et BLP
(Le choc des continents, J. Debelmas & G. Mascle, L. Jolivet, A. Nicolas, T.
Juteau, M. Lemoine, M. Westphal, …)
-SITES WEB référencés par vos enseignants: important à consulter!
-Articles en anglais: lire avec soin –enrichir son vocabulaire –exercer son
esprit critique!
-PRENDRE DES NOTES lors de vos lectures et en séance !!!!
Thèmes: « Téthys » - Chaînes alpines –Océans « perdus »
2016-2017

Support de cours JD:
https://perso-sdt.univ-
brest.fr/~jacdev
Cliquez sur « enseignement » puis Master M1
(PDF des cours –Liens Web utiles pour l’UE)
Autres supports:
http://moodleubo.univ-brest.fr/moodle/
M1 Master SML –UE Synthèses Géologiques
(2 films à voir sur: Himalaya: Observations de
terrain et modèle explicatif)

QUELQUES PRINCIPES de l’UE
•« Socle commun de connaissance » -> Compétences
•Objectifs:
–1. Posséder une somme suffisante de connaissances
« générales » (approche du savoir)
–2. Evaluer la valeur des informations et être capable de les
relier entre elle (approche critique)
•« Pas de savoir-faire sans savoir » - « C’est la
mémoire qui fonde la qualité du jugement »
•Travail personnel (remise à niveau –lecture d’articles
–vocabulaire en anglais et en géosciences)

MOTS-CLES
•Cycle de Wilson, cycle orogénique alpin
•Description des structures orogéniques et des
bassins: géographie, géologie, ophiolites
•Mécanismes de formation et d’évolution des
chaînes et bassins (géodynamique sommaire)
•Evolution Téthysienne
•Pluridisciplinarité
•Intégration d’informations géologiques et
géophysiques
•Histoire des reliefs et des bassins, modèles
actuels