1°partie : l’activité interne du globe
L1 les séismes
I. Les effets d’un séisme
Comment se manifeste un séisme ?
Activité 1 : Rechercher les manifestations d’un séisme à partir de différents supports
4.a . A partir des doc5 et 7 p.141, retrouve l’intensité du séisme à Bam
puis à Abaragh et relève ses effets dans les 2 villes. I
b . Explique pourquoi l’intensité du séisme et ses effets sont plus forts
à Bam qu’à Abaragh Ra
Intensités et descriptions correctes
Réponse s’appuyant sur la question3
Un séisme se manifeste par des secousses brèves plus ou moins violentes qui provoquent des
vibrations du sol. Les secousses peuvent entraîner des dégâts matériels et humains ainsi que des
déformations des paysages en déplaçant les blocs rocheux le long de grandes cassures : les failles.
L’intensité sismique mesure les effets (dégâts) provoqués par un séisme en un lieu donné. On en a
établit une échelle graduée de I à XII..
Le lieu en surface où l’intensité sismique est la plus forte est appelé épicentre du séisme. L’intensité
diminue en s’éloignant de l’épicentre.
Failles : fracture dans une roche, séparant 2 grands blocs rocheux. p. 145
II. L’enregistrement des vibrations
Comment enregistre-t-on un séisme ?
Activité 1 : à partir du film le sismographe sur le site tv, le livre p.142et de l’animation sur
http://www.editions-breal.fr/svt_college/4eme/seismes/main.h
1. Dire à quoi sont dues les vibrations du sol I
2. Donner le nom de l’appareil enregistrant les vibrations I
3. Donner le nombre d’appareils nécessaires à l’enregistrement ainsi que les directions qu’ils enregistrent I
4. Nommer les parties mobiles et les parties immobiles I
1.Décris en quoi consiste un séisme. I
Relève les différents effets des séismes sur les paysages, les
aménagements humains et les Hommes. I
La description doit correspondre aux
informations et être complète
2. Retrouve le nom du lieu en surface où le séisme est le plus fort. I
Ta réponse doit correspondre au bon terme
3. A partir du doc7 p.141, retrouve la relation entre la distance
séparant un lieu de l’épicentre et l’intensité du séisme par rapport
à l’épicentre. Ra
Faire une phrase du type : plus un lieu est
(proche ou éloigné) de l’épicentre, plus
l’intensité du séisme est (faible ou forte).
Comment se manifeste un séisme ?
Observer les différents phénomènes qui caractérisent un séisme. A partir de vidéos, de photos et de textes (site TV la
machine terre « tremblement de terre » montrer le début ; http://www.monanneeaucollege.com/4.svt.chap5-doc.htm#
(films films chine 2008 tf1 : http://www.dailymotion.com/video/x5em4r_seisme-en-chine-12-mai-2008_news
http://www.svtcollegevauban.com/documents/4e/Partie1/chap1_seismes/video_seismes/video.htm
http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/meteorologie-1/d/en-video-seisme-au-japon-le-tsunami-emporte-tout_28696/
)