
Forum Orphanet « Education thérapeutique, e-santé, télémédecine : l’impact du numérique pour les maladies rares »
Paris, le 28 septembre 2015
http://www.orpha.net/orphacom/cahiers/docs/FR/XVIforum.pdf 2
OUVERTURE DES SESSIONS
DE LA MATINÉE
Alain DONNART
Président d’Alliance Maladies Rares
Je vous souhaite à mon tour la bienvenue. Je remercie toute l’équipe d’Orphanet
avec qui nous travaillons main dans la main, en partenariat depuis 16 ans pour
l’organisation de ce Forum qui revêt une réelle importance pour nous tous,
chaque année. Les nouvelles technologies restent encore un bien grand mot pour
beaucoup d’entre nous, mais une réalité dans de nombreux métiers et une
nouvelle filière d’importance pour les associations.
Je vous remercie d’être venus aussi nombreux. La journée sera importante pour
l’éducation thérapeutique du patient (ETP), la télémédecine, What Health ou
encore CATEL (réseau français de compétence en télésanté). Je souhaite
également féliciter par avance Isabelle Varnet pour la superbe application
Alliance Maladies Rares qu’elle a lancée en Champagne-Ardenne et qui vous sera
présentée cet après-midi. Un grand bravo !
Je vous souhaite une bonne journée, un bon travail et une bonne écoute. Au
plaisir d’être ensemble !
Ana RATH
Directrice d’Orphanet
Bonjour et bienvenue à vous tous ! Je vous remercie d’être venus assister aussi
nombreux à notre XVIème Forum Orphanet/Alliance Maladies Rares/associations.
Je remercie également la Fondation Groupama pour la Santé de nous accueillir
cette année encore. Son soutien est très important pour les associations, mais
aussi pour les échanges avec les nouvelles filières maladies rares.
Notre programme est très fourni, tant le sujet des nouvelles technologies de
l’information et de la communication est vaste et intarissable. Des innovations
voient le jour en permanence et peuvent vous servir dans votre vie quotidienne.
Notre matinée sera consacrée à l’apport, pour l’éducation thérapeutique, des
nouvelles technologies, des objets connectés et de l’éducation à distance.