
RessourcesintégralesPage1sur10
Cardiosmose
et cohérence cardiaque
a)présentationdeCardiosmose
Depuissafondationen1991,l'InstitutHeartMath
(IHM)auxEtatsUniss'estconsacréàl'étudede
lafonctioncardiaquedansl'organismeens'occupant
essentiellementdesliensentrelepsychismeetlecœur.
Danslesannées1970,leschercheursaméricains
JohnetBéatriceLaceyontmisenévidencel'existenced'unimportantréseau
neuronaldanslecœuretsurtoutdesarelationbidirectionnelleavec
l'amygdale,lethalamusetlecortexdanslecerveau.
Oncroyaitauparavantquetouslesordresvenaientducerveau;cen'estpasle
cas,parfoislesystèmenerveuxducœurrefused'exécuterdesordresvenant
ducerveau.
Plusétonnantencorelecœurpeutenvoyerdes"ordres"
aucerveauquenonseulementceluicicomprend,maisauxquelsil
obéit.Lelienbidirectionnelquiexisteentre
lecœuretlecerveau,particulièrementavecdeszones
impliquéesdanslagestiondesémotionsetdessentiments

RessourcesintégralesPage2sur10
commel'amygdale,faitducœurcequemaintenant
onn'hésiteplusàappeler"ledeuxièmecerveau".
En1999,l'InstitutHeartMath(IHM)auxEtatsUnis,publiaitunlivreintitulé
"TheHeartmathSolution"consacréàlacohérencecardiaque,samiseen
œuvreainsiquelesrésultatsdesrecherchesconsacréesauxeffetsdela
cohérencecardiaquesurlasantésomatopsychique.
Apartirdesobservationsfaites,leschercheursdel'IHMontveloppésdes
méthodesetdesséminairesdeformationsquiontlargementétédiffusésaux
EtatsUnis,particulièrementauprèsdupersonneldesentreprisesfortconcerné
parleseffetsdustressdansletravail.
Letraitdegéniedel'IHMaétédecréerunlogiciel,appeléFreezeFramer™qui
permet,aprèscapturedesbattementscardiaquessurunendroitducorps
(doigtouoreille),decalculerlavariationdelavitesseducœuretdemesurer
quantitativementlepourcentagedecohérenceobtenue.Celogicielpermetde
mesurerimmédiatementlesprogrèsréaliséslorsdel'apprentissagedelamise
encohérencecardiaque.
b)Lacohérencecardiaque
Lesneurosciencesontrécemmentmisenévidencequelecœurpossèdeson
proprecerveau,unsystèmenerveuxindépendantpossédantenviron40000
neuronescommeceuxquel’ontrouvedanslescentrescorticaux.Illesutilise
pourtransmettrel’informationaucerveauetinfluencerlesréactionsde
l’amygdale,siègedenosémotions.

RessourcesintégralesPage3sur10
Lacohérenceestunétatcardiaquequinécessitedeprésenterle
fonctionnementducœurenpréalable.
Lecœurestunorganeautoanimé,quinousenvoiedessignauxémotionnelset
intuitifspourdirigernotrevie.
Autonome,lecœursécrètedifférenteshormones,tellesquel’ANF
(Hormoneatrialenatriurétiquefactor)quirégulelatensionartérielleet
l’ocytocine(elleestimpliquéedanstouteslesfacettesdel'amour,depuisl'acte
sexueljusqu'aupartaged'unrepasentreamis),quibloquentlesHormonesdu
stress,stimulentlesorganesreproducteursetinteragissentaveclesystème
immunitaire.
Lecœuragitalorscommeunoscillateurpuissantquientraînetouslesautres
systèmesducorpsetbiensûrlecerveau(cerveaulimbique,siègedenos
émotions).
Lecœuravecsesbattementsconstituentl'oscillateurlepluspuissantde
l'organismeetlechampmagnétiquegénéréparl'activitéélectriqueducœur
estlepluspuissantdeceuxproduitsdansl'organisme(500foisplusquele
cerveau,cequifaitdecetorgane,unorganecentralchezl'êtrehumain.
Lesnombreuxoscillateursbiologiquesdel'organismevontsesynchronisersur
cetoscillateurmajeurqu'estlecœur.Etlechampmagnétiqueducœurva
influencertouteslesmoléculesconstitutivesdel'organismeainsiqueles
réactionschimiquesdanslesquellescellescisontimpliquées.

RessourcesintégralesPage4sur10
c)Lavariabilitédurythmecardiaque
Lecœurentretienunerelationprivilégiéeavecnotrecerveaulimbiquequi
contrôlenotreéquilibrephysiologique.Elleseconcrétiseparlebiaisdu
systèmenerveuxautonome
(SNA)constituéde2branches:
Systèmenerveuxsympathique
Ilestassociéauxréactionsde«combat/fuite»,paruneaccélérationdu
rythmecardiaque,lacontractiondesvaisseauxsanguins,etstimulantles
hormonesdustress(commel’adrénaline).Ildilatelesvoiespulmonaires,
stimulelaproductionetlalibérationduglucose,contractelesvaisseaux
sanguinsdelapeau.
Systèmenerveuxparasympathique
Ilestassociéauxréactionsdecalmeetderelaxation,apaisantlesbattements
cardiaques.Ilproduitleseffetsinverses(ilfreine).
Cetterelationestreflétéeparunindicateurclé:lavariabilitédurythme
cardiaque(VRC),quimesurel’intervalledetempsentredeuxbattements.
L’analysedenotreVRCestaujourd’huireconnuecommeunmoyenfiableet
rapidedemesurerlesmouvementsdenotresystèmenerveux.
Lavariabilitédurythmecardiaqueestmatérialiséedansdeuxétats:
Chaotique(aléatoire):lorsquenoussommessousl’influencedustress,de
l’anxiétéoudelacolère.
Cohérent(ordonné):lorsquenousressentonsdesémotionspositives,telles
quelebienêtre,lacompassionoulareconnaissance…
Lerythmecardiaquereflètedoncnotreétatémotionnel,quienaffecteàson
tourlesaptitudesducerveau,àorganiserl’information,prendreunedécision,
résoudreunproblèmeouencoreexprimersacréativité.S’entraîneràgénérer
ensoicettecohérenceestaucœurduprocessusdegestiondustress.
Danslesétatsdestress,d’anxiété,dedépressionoudecolère,lavariabilitédu
rythmecardiaqueentredeuxbattementsdevientirrégulièreetchaotique
commenouspouvonslevoirsurlegraphiquesuivant.

RessourcesintégralesPage5sur10
Danslesétatsdebienêtre,debienveillanceoudegratitude,cettevariabilité
devientcohérente,c’estàdirequel’alternanced’accélérationsetde
décélérationsdurythmecardiaqueestrégulière.Lesdeuxbranchesdusystème
nerveuxautonometravaillentensemble
avecuneefficacitémaximaleplutôtque
desecombattrel’uneetl’autre.
1 / 10 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !