RÉFÉRENCES DU COURS PSY 4180 1
RÉFÉRENCES DU COURS
PSY 4180 - PSYCHOLOGIE COMPORTEMENTALE
Lectures obligatoires
Lectures recommandées
Textes cités dans le Guide de lecture
2007-01-02 * 1, pour la dernière révision ; © Jean Bélanger (bela[email protected]) ;
http://www.er.uqam.ca/nobel/r30034/PSY4180/refer.html
Le choix des références répond à deux impératifs. Le premier est linguistique, le second est d'éviter des
répétitions d'un cours à l'autre
La psychologie comportementale, ou béhaviorale, est d'abord une psychologie américaine.
Donc, l'immense majorité des références sont en anglais. J'ai essayé, autant que possible, de
donner des références en français. Mais elles ne sont pas toujours à date. Les lectures
recommandées ci-dessous, qui sont en anglais mais qui ne sont pas obligatoires pour la réussite
du cours, vous permettront d'approfondir et de mettre à jour les notions couvertes si cela vous
intéresse.
De plus j'ai essayé d'éviter des redoublements avec le contenu d'autres cours, comme ceux
d'histoire de la psychologie (PSY 4000), de psychologie de l'apprentissage (PSY4060), de
psychologie de la personnalité (PSY4090), de psychopathologie descriptive (PSY4110) et,
surtout, les cours du bloc analyse du comportement (PSY 5400, Analyse fonctionnelle du
comportement; PSY 5410, Introduction à l'évaluation béhaviorale; PSY 5430, Techniques
béhaviorales de modification du comportement; PSY 5440, Prévention et intervention auprès de
populations à risque; PSY 545X, Thèmes spéciaux en psychologie du comportement) du
programme de bac en psychologie.
Obligatoires:
Churchland, Paul, 1999
Matière et conscience
Seyssel, France : Champ Vallon
ISBN 2-87673-270-X
Bibliothèque centrale. Monographies BF431C45814
Naville, Pierre, 1942, 1963
La psychologie du comportement, le behaviorisme de Watson.
1942, 256 pages, 125 x 200 mm. Collection L'Avenir de la Science, Paris : Gallimard ISBN
2070246981.
1963, 384 pages, nouvelle édition revue et augmentée en Collection Idées (No 26),
Gallimard ISBN 2070350266.
Bibliothèque centrale. Monographies BF199N3 1963
RÉFÉRENCES DU COURS PSY 4180 2
Guide de lecture et Recueil de textes
Les livres obligatoires, ceux de P. Churchland, Matière et conscience et de P. Naville, La
psychologie du comportement, ainsi que le Recueil de textes seront disponibles à la COOP
UQAM au local J-M500, niveau métro du pavillon Judith-Jasmin, en début de session. Le
Guide de lecture sera disponible sur Internet, pour impression en format html ou pdf, ou, déjà
imprimé, sur demande à Copie Extra, au 1186 Saint-Denis (dans l'édifice du Medley, face au
pavillon des sciences de l'éducation).
Recommandées:
Keith S. Dobson (Ed.) (2000)
Handbook of Cognitive-Behavioral Therapies. 2nd ed.
New York; Guilford Press; ISBN 1-57230-601-7
Robert F. Mager (1997)
The New Mager Six Pack 3rd ed.; ISBN: 187961815X
(Preparing Instructional Objectives, 3rd ed.; Measuring Instructional Results, August 2000,
3rd ed.; Analyzing Performance Problems, 3rd ed.; Goal Analysis, 3rd ed.; How to Turn
Learners On...without turning them off, November 1997, 3rd ed.; Making Instruction
Work. October 1999, 2nd ed.)
The Solving Performance Problems Software and Book Package
Atlanta, GA: Center for Effective Performance;
William O'Donohue, Richard Kitchener (Eds.) (1999)
Handbook of Behaviorism
New York; Academic Press; ISBN: 0125241909
William O'Donohue, Leonard Krasner (Eds.) (1995)
Theories of Behavior Therapies. Exploring Behavior Change.
Washington, DC; American Psychological Association; ISBN: 1-55798-488-3
Joseph J. Plaud, Georg H. Eifert, (Eds.) (1998)
Behavior Theory to Behavior Therapy
Boston, MA: Allyn & Bacon; ISBN: 0205174779
John M. O'Donnell (1985).
The Origins of Behaviorism: American Psychology, 1870-1920.
New York: New York University Press. ISBN: 0814761658
Gilbert Ryle (2005)
La Notion d'esprit. Pour une critique des concepts mentaux.
Titre original : The Concept of Mind. Traduit de l'Anglais par Suzanne Stern-Gillet -
Préface de Julia Tanney
Collection : Petite Bibliothèque Payot, n°568. ISBN. : 2228900257
RÉFÉRENCES DU COURS PSY 4180 3
Laurence D. Smith (1986)
Behaviorism and Logical Positivism: A Reassessment of the Alliance
Stanford, CA: Stanford University Press, ISBN: 0804713014 (hardcover), 0804715203
(paperback)
William R. Uttal (1999)
The War between Mentalism and Behaviorism : On the Accessibility of Mental
Processes
Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Assoc; ISBN: 0805833617
Gerald E. Zuriff, (1985).
Behaviorism. A Conceptual Reconstruction.
New York: Columbia University Press, ISBN: 0231059124
Textes cités dans le Guide de lecture (version PDF)
BD Bartholy, M.-C., Despin, J.-P. (1980). Le psychisme: psychologie, psychiatrie, psychanalyse.
Paris: Éditions Magnard, p. 9-10.
BJ Bélanger, J. Les disciplines intellectuelles.
CA Cazayus, P. (1977). La révolution objectiviste. In J. Chateau, H. Gratiot-Alphandery, R. Doron
et P. Casayus. Les grandes psychologies modernes. Bruxelles: Pierre Mardaga. p. 289-316 (28
p.)
CP Chambon, O., Perris, C., Marie-Cardine, M. (1997). Techniques de psychothérapie cognitive
des psychoses chroniques. Paris: Masson. Chap. 2, p. 13-28 (16 p.)
C Churchland, P. M. (1999). Matière et conscience. Seyssel, France: Champ Vallon
CJ Cottraux, J. (1979). Les thérapies comportementales. Paris: Masson, p. 159-175 (17 p.)
CJ Cottraux, J. (1981). Psychosomatique et médecine comportementale. Paris: Masson. Chap. 1, p.
7-25 (19 p.) De la psychosomatique à la médecine comportementale
CJ Cottraux, J. (1998). Les thérapies comportementales et cognitives. 3e éd. Paris: Masson. Chap.
4, p. 37-55, Psychopathologie : modèles expérimentaux (19 p.)
E Cover-Jones, M. (1924). L'élimination des terreurs enfantines. (Journal of Experimental
Psychology, 7, 383-390) 39-47
E Cover-Jones, M. (1924). Une étude expérimentale de la peur. Le cas de Peter. (Pedagogical
Seminars, 31, 308-315) 48-56
RÉFÉRENCES DU COURS PSY 4180 4
CM Crahay, M. (1999). Psychologie de l'éducation. Paris: Presses Universitaires de France. Chap. 3,
p. 121-171 Les apports du behaviorisme (50 p.)
DEF Diverses définitions du comportement
DJ Dion, Jean (1998) Votez pour moi. Le Devoir, jeudi 26 novembre, B-1
DP Desproges, P. (1987). PSY. In P. Desproges. Chroniques de la haine ordinaire. Paris: Seuil,
Points, 85-87
D Du Berger, J. (1997). Guide des pratiques culturelles. Sillery, Québec: Éd. du Septentrion.
Table des matières, p. 7-21
EJ Epstein, J. (1987). Petit guide de conversation usuelle pour changer le monde sans fatigue.
Paris: Éditions universitaires, p. 11-17. (7 p.)
E Eysenck, H. J. (1979). La névrose et vous. Bruxelles: P. Mardaga. Chap. 6, p. 145-172 (28 p.)
E Eysenck, H. J. (1962). Conditionnement et névrose: nouvelle méthode thérapeutique. Paris:
Gauthier-Villars, p. 5-56, (51 p.)
FC Fontaine, O., Cottraux, J., Ladouceur, R. (1984). Cliniques de thérapie comportementale.
Montréal: Éditions Études Vivantes. Chap. 1, Modèles et principes généraux en thérapies
comportementales, p. 11-38. (28 p.)
FD Foulquié, P., Deledalle, G. (1951). La psychologie contemporaine. Paris: Presses Universitaires
de France, p. 96-143. (48 p.)
FG Fowler, D., Garety, P., Kuipers, E. (1999). Thérapie cognitive béhaviorale des psychoses.
Montréal: Santé mentale au Québec, 24 (1), 61-89 (29 p.)
GF George, F. (1979). L'effet 'Yau de poêle. De Lacan et des lacaniens. Paris: Hachette, p. 11-18.
(8 p.)
GD Guilbert, P., Dorna, A. (1982). Signification du comportementalisme. Toulouse: Éditions Privat.
Chap. 5. Problèmes éthiques et idéologiques, p. 191-207. (17 p.)
JB Bélanger, J. Le béhaviorisme
K Kantor, R. (1929) La psychologie organique. Revue de Psychologie Concrète, 1, 75-88.
LL Landsheere, V. de, Landsheere, G. de (1989). Définir les objectifs de l'éducation. Paris:
RÉFÉRENCES DU COURS PSY 4180 5
Dessain, p. 233-252, 281-295 (35 p.)
FL Dr François Lubrina (1996) La chatte qui fait pipi et caca dans la cuvette. La Presse, Montréal,
samedi 16 mars, B-9
MA Martineau, R. (1996). La Bête Voir, vol. 10, n° 36, 5
MB Morin, C., Briand, C. Lalonde, P. (1999). De la symptomatologie à la résolution de problèmes :
approche intégrée pour les personnes atteintes de schizophrénie. Montréal : Santé mentale au
Québec, 24 (1) 101-121. (21 p.)
MH Morin, H. (1996). L'«intelligence collective» des insectes débusquée par l'ordinateur. Le Devoir,
24 janvier, B-5
N Naville, P. (1963). La psychologie science du comportement : le behaviorisme de Watson.
Paris: Gallimard
PI Pavlov, I. (1924). Leçons sur le travail des grands hémisphères cérébraux.(Première leçon)
Conférences à l'Académie militaire de médecine. I. Pavlov. Oeuvres choisies. 2e édition.
Moscou: Éditions en langues étrangères. p. 187-193
PI L'activité psychique des animaux supérieurs. Conférence sur les «Progrès récents des sciences
en rapport avec la médecine et la chirurgie», faite en l'honneur de Th. Huxley, au Charing-Cross
Medical School, à Londres le 1er octobre 1906. Reproduit dans
I. Pavlov (1963). Réflexes conditionnels et inhibition. Genève: Éditions Gonthier, p. 42-44.
PI I. Pavlov (1909) Les sciences naturelles et le cerveau. Discours prononcé à la réunion générale
du XIIe congrès des naturalistes et des médecins à Moscou le 28 décembre 1909. Reproduit
dans I. Pavlov. Oeuvres choisies. 2e édition. Moscou: Éditions en langues étrangères. p. 223-
225
PI Pavlov, I. (1903). La psychologie et la psychopathologie expérimentales sur les animaux
Discours prononcé au Congrès médical international à Madrid, en avril 1903. Reproduit dans
Oeuvres choisies. 2e édition. Moscou: Éditions en langues étrangères. p. 167-168
PI Pavlov, I. (1917). La physiologie et la psychologie dans l'étude de l'activité nerveuse supérieure
des animaux Gazette psychiatrique, 1917 Reproduit dans I. Pavlov. Oeuvres choisies. 2e
édition. Moscou: Éditions en langues étrangères. p. 420-422
PJ Persons, J.B. (1986). The advantages of studying psychological phenomena rather than
psychiatric diagnosis. American Psychologist, 41, 1252-1260.
1 / 6 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !