Sujet, corrigé et rapport du jury - Eduscol

MINISTÈREDEL’ÉDUCATIONNATIONALE,DEL’ENSEIGNEMENTSUPÉRIEUR
ETDELARECHERCHE
Directiongénéraledesressourceshumaines
AGRÉGATIONINTERNEdeGÉNIEÉLECTRIQUE
RapportdujurydelaSession2006
PrésentéparClaudeBERGMANN,
Inspecteurgénéraldel’éducationnationale,PrésidentduJury
Lesrapportsdesjurysdesconcourssontétablissouslaresponsabilitédesprésidentsdejury

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MODALITÉS DU CONCOURS DE L'AGRÉGATION INTERNE
ANNEXE A L'ARRETE DU 12 SEPTEMBRE 1988 FIXANT LES MODALITÉS DES
CONCOURS
DE L'AGRÉGATION
EPREUVES DU CONCOURS INTERNE DE L’AGREGATION
Section Génie électrique
A. - Épreuves écrites d'admissibilité
1° Première épreuve : Durée maximale : 8 heures. Coefficient : 1.
L'épreuve, qui prend appui sur un système industriel défini par une documentation technique s'organise en deux parties :
- La première permet d'évaluer les capacités du candidat à utiliser ses connaissances scientifiques et techniques pour
expliciter ou valider les solutions retenues ;
- La seconde permet d'évaluer les capacités du candidat à utiliser le support proposé pour élaborer un exercice permettant
l'évaluation des connaissances et méthodes acquises par les élèves.
Le candidat doit situer l’exercice dans un processus d’apprentissage et par rapport aux autres enseignements scientifiques ou
techniques qui lui sont associés.
2° Deuxième épreuve : Durée maximale : 6 heures. Coefficient : 1.
L'épreuve porte sur l'étude d'un problème d'automatisation. Elle permet d'évaluer les capacités du candidat :
- A mobiliser, ses connaissances en automatique et en informatique industrielle pour analyser et résoudre un problème
d'automatisation ;
- A proposer, pour certains points clés mis en évidence lors de l'étude, la ressource méthodologique et les techniques
pédagogiques nécessaires à l'enseignement à un niveau de formation déterminé.
B. - Epreuves orales d'admission
1° Première épreuve : Durée : 1 heure. Coefficient 1.
L'épreuve consiste en la présentation et la soutenance par le candidat d'un dossier original relatif à un projet qu'il a conduit
dans le cadre de la discipline dans laquelle il enseigne.
Le thème du projet est pris dans les programmes des enseignements technologiques de la spécialité donnés dans les classes
terminales de lycée ou dans les classes post-baccalauréat.
Le projet doit mettre en valeur :
- d'une part la dimension technologique du thème dans ses composantes scientifiques, techniques et aussi économiques,
sociales et humaines ;
- d'autre part les aspects pédagogiques en relation avec le niveau d'enseignement retenu.
Le candidat dispose de trente minutes pour présenter :
- les raisons qui l'ont conduit au choix du thème ;
- les réalisations (documents, matériels. logiciels....) relatives aux aspects techniques et pédagogiques du projet ;
- les objectifs pédagogiques retenus. leur opérationnalisation, notamment les modes et critères d'évaluation retenus ;
- les documents d'enseignement établis ;
Le jury, au cours de l'entretien de trente minutes qui suit l'exposé, peut :
- faire approfondir certains points du projet ;
- demander des précisions sur les solutions techniques adoptées ;
- faire expliciter certains aspects de la démarche pédagogique.
Le jury apprécie :
- la valeur industrielle, technique et économique du thème retenu ;
- la qualité du travail effectué ;
- les connaissances scientifiques et techniques du candidat ;
- la maîtrise de la didactique de la discipline, des méthodes et moyens d'enseignement ;
- la connaissance de l'environnement du système technique support du thème ;
- les qualités d'expression et de communication du candidat.
2° Deuxième épreuve : Durée maximale : 8 heures. Coefficient 1.
Cette épreuve consiste à exploiter des documents techniques et pédagogiques relatifs à une séquence de « travaux pratiques »
ou à une séquence à caractère expérimental, élément d'un processus d'apprentissage.
Elle permet d'évaluer les capacités du candidat à :
- proposer et justifier les principes, méthodes et modes opératoires à mettre en œuvre et à dégager les concepts auxquels
ils se rattachent ;
- réaliser, pour tout ou partie, selon la durée impartie, l’activité prévue.

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AGRÉGATION INTERNE DE GÉNIE ÉLECTRIQUE
COMPOSITION DU JURY – SESSION 2006
♦ M. BERGMANN Claude Inspecteur général de l’éducation nationale, Président,
♦ M. CAËROU Jean-Claude Maître de conférences, Grenoble, vice-président,
♦ M. LEFORT Patrick Inspecteur d’Académie, Inspecteur Pédagogique
Régional, Aix-Marseille, vice-président,
♦ M. BELLEC Dominique Professeur agrégé, Poitiers
♦ M. BONNET André Professeur agrégé, Aix-Marseille,
♦ M. BOURON Pascal Professeur agrégé, Lyon
♦ MM. BUSSAC Guylène Professeur agrégé, Toulouse,
♦ M. CORNUT Pascal Professeur agrégé, Lille
♦ M. DESCHAMPS DE PAILLETTE Thierry Professeur agrégé, Orléans-Tours
♦ M. DESILLIERE Michel Professeur agrégé, Rennes,
♦ M. ETIEN Erick Maître de conférence, Poitiers,
♦ MM. FOUCHER Agnès Professeur agrégé, Toulouse
♦ MM. FRENEA-ROBIN Marie Maître de conférence, Lyon
♦ M. GARNIER Claude Professeur agrégé, Avignon
♦ M. GARNIER Eric Professeur agrégé, Brive
♦ M. GUILLOSSOU Bernard Professeur agrégé, Créteil
♦ M. KEUNEBROEK Laurent Professeur agrégé, Nantes,
♦ M. LEFBVRE Stéphane Maître de conférences, Paris
♦ M. OLIVIER Jean Professeur agrégé, La Réunion,
♦ M. PLEUVERAUX François Professeur agrégé, Aix-Marseille,
♦ M. RAMASOANA Raymond Professeur agrégé, Lyon,
♦ M. ROYANNAIS Bernard Inspecteur d’Académie, Inspecteur Pédagogique
Régional, Toulouse,
♦ M. SAINT-PIERRE Jean Professeur agrégé, Nantes,
♦ M. SITTLER Jean Professeur agrégé, Strasbourg
♦ M. THAUVIN Jean-Pierre Professeur agrégé, Paris,
♦ M. TSCHIRHART Daniel Professeur agrégé, Poitiers,
♦ M. VOSSOT Sylvain Professeur agrégé, Strasbourg,

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AGRÉGATION INTERNE DE GÉNIE ÉLECTRIQUE
SESSION 2006
DONNÉES QUANTITATIVES
CONCOURS INTERNE
Nombre de postes : 12
Nombre de candidats inscrits :
Dans l’option A : 198
Dans l’option B : 262
Nombre de candidats présents aux deux épreuves d’admissibilité :
Dans l’option A : 122
Dans l’option B : 154
Nombre de candidats admissibles :
Dans l’option A : 16
Dans l’option B : 14
Nombre de candidats admissibles présents :
Dans l’option A : 16
Dans l’option B : 12
Nombre de candidats admis :
Dans l’option A : 5
Dans l’option B : 7
Moyenne du premier admissible :
Dans l’option A : 11,54
Dans l’option B : 10,99
Moyenne du dernier admissible :
Dans l’option A : 8,75
Dans l’option B : 8,63
Moyenne du premier admis :
Dans l’option A : 12,92
Dans l’option B : 12,70
Moyenne du dernier admis :
Dans l’option A : 11,57
Dans l’option B : 10,07

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AGRÉGATION INTERNE DE GÉNIE ÉLECTRIQUE
SESSION 2006
DONNÉES QUANTITATIVES
CONCOURS D’ACCÉS A L’ECHELLE DE RÉMUNERATION DES PROFESSEURS AGRÉGÉS
Nombre de postes : 4
Nombre de candidats inscrits :
Dans l’option A : 38
Dans l’option B : 39
Nombre de candidats présents aux deux épreuves d’admissibilité :
Dans l’option A :
Dans l’option B :
Nombre de candidats admissibles :
Dans l’option A : 0
Dans l’option B : 1
Nombre de candidats admissibles présents :
Dans l’option A : 0
Dans l’option B : 1
Nombre de candidats admis :
Dans l’option A : 0
Dans l’option B : 1
Moyenne du premier admissible :
Dans l’option A : ---
Dans l’option B : 10,62
Moyenne du dernier admissible :
Dans l’option A : ---
Dans l’option B : ---
Moyenne du premier admis :
Dans l’option A : ---
Dans l’option B : 11,31