DEGIVES - Conseil de l`éducation et de la formation

EDUCATION AUX CHOIXEDUCATION AUX CHOIX
CEF
18 mars 2016

L’éducation aux choix : une histoire
L’histoire de l’éducation aux choix correspond
à des variations grammaticales sur le verbe
orienter :
-« orienter un élève »
-
«
un élève est orienté
»
-
«
un élève est orienté
»
-« un élève s’oriente »
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L’éducation aux choix : une histoire
Dans la formule « orienter un élève », l’élève
est complément d’objet direct1: il subit
l’action
Dans la formule « un élève est orienté »,
l’élève est
sujet passif
.
l’élève est
sujet passif
.
Dans la formule « un élève s’oriente », l’élève
est le sujet d’un verbe pronominal réfléchi
1 L’usage de cette ancienne dénomination ne correspond pas à un relent
passéiste, mais à une intention.
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L’éducation aux choix : une histoire
Dans les années ’70
Dans une triple intention :
-Permettre à l’individu de mieux se connaître
-Développer toute une série de compétences
et d’attitudes
nécessaires à l’élaboration
et d’attitudes
nécessaires à l’élaboration
d’intentions d’avenir
-Faciliter l’implication du sujet dans le
processus d’orientation. On attend d’elle des
effets positifs sur la motivation scolaire et sur
la réduction des inégalités.
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L’éducation aux choix : une définition
«L’éducation à l’orientation (on parle aussi
d’orientation éducative, d’éducation à la
carrière, d’éducation des choix, ou encore
d’éducation aux choix) désigne un ensemble
de pratiques ayant une composante
de pratiques ayant une composante
pédagogique (information, séminaires, visites,
etc.) dont la fonction est de préparer les
jeunes à faire face au problème de leur
orientation. » Jean GUICHARD et Michel
HUTEAU, 2007, p. 157
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