Etude ANACT/DGAS - rapport final -
© Tous droits réservés 1999 Réseau Anact / www.anact.fr
22 - L’intervention au domicile : la réalité vue à travers l’échantillon................................49
221 - Le flou du rôle de l’aide et de son périmètre d’intervention : entre grignotage et abus49
222 - Une grande solitude dans le travail où il faut faire face à des situations pénibles et
complexes…........................................................................................................51
223 - … et qui laisse place au surinvestissement affectif..................................................52
3 - La gestion du service.....................................................................................................52
31 - La gestion du service : un travail stressant..................................................................53
311 - Mise en œuvre d’une gestion de proximité qui demande des connaissances et du
temps..................................................................................................................53
312 - Le point noir : les remplacements..........................................................................53
32 - Le suivi du service.....................................................................................................54
33 - Un travail morcelé, réalisé dans l’urgence, qui mobilise fortement les capacités cognitives
................................................................................................................................55
TROISIÈME PARTIE : LES FREINS À L’EMBAUCHE ET LES PROBLÈMES D’ATTRACTIVITÉ DU
SECTEUR...................................................................................................................................56
1- Une traduction concrète des problèmes d’attractivité du secteur et des freins à
l’embauche.................................................................................................................................57
11 – Des difficultés de recrutement essentiellement en milieu urbain ...................................57
12 - Dans certaines situations, recrutement d’une population « fragile » et/ou « décalée »....59
121 - Des publics en difficultés.......................................................................................59
122 – L'absence de formation et l'encadrement insuffisant rendent les décalages culturels
« problématiques »...............................................................................................60