Perspectives sur le développement humain aux différentes étapes

Journal de l'élève Nº 1
Perspectives sur le développement humain
aux différentes étapes de la vie
Dans le présent numéro :
I
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Ministère de l’Éducation de la Saskatchewan

Psychologie 30 – Journal de l’élève – Unité 1 – Page i
Journal sur la psychologie du
développement, accompagnant
le cours Psychologie 30 du ministère de
l’Éducation de la Saskatchewan.
N° 1
Dans le présent numéro :
Introduction à la psychologie du développement
Au sommaire :
Bienvenue au « Journal de l’élève »! Page 1
Le Journal de l’élève est le journal de psychologie du développement de l’élève, qui accompagne le cours
Psychologie 30 : Psychologie du développement. Cet article présente le contenu du cours, son organisation
interne, ainsi que la répartition chronologique de la matière traitée.
Introduction à la psychologie du développement Page 4
Dans un entretien avec Katherine Robinson, professeure de psychologie du développement à
l’Université de Regina, le Journal de l’élève explore les concepts qui se situent à la base de cette
branche de la psychologie.
Perspective autochtone sur la « psychologie » Page 7
Bill Asikinack, professeur adjoint au département d’Études autochtones du Saskatchewan Indian
Federated College et chef traditionnel du clan familial des Grues de la Nation Ojibway, aborde les
concepts de base de la psychologie du développement d’un point de vue autochtone.
Dans la perspective de … que vois-tu? Page 9
Cet article examine le processus du développement humain selon les deux perspectives adoptées dans
ce cours, à savoir celle de l’individu en développement et des facteurs biologiques ou
environnementaux susceptibles d’agir sur lui, et celle des « écosystèmes », en l’occurrence, les divers
systèmes de soutien susceptibles de favoriser ce développement.
Perspectives contemporaines sur la psychologie du développement Page 11
Dans la tradition occidentale, six grandes théories tentent d’expliquer la pensée et le comportement
humains. Cet article décrit chacune de ces théories et t’invite à considérer une situation donnée à partir
de ces approches différentes.
Les quatre grands domaines du développement humain Page 14
Ce court article te propose une brève définition de chacun des quatre grands domaines du
développement humain : le physique, l’intellectuel, l’affectif et le spirituel.
Ministère de l’Éducation de la Saskatchewan

Page ii - Psychologie 30 – Journal de l’élève – Unité 1
Journal sur la psychologie du
développement, accompagnant
le cours Psychologie 30 du ministère de
l’Éducation de la Saskatchewan.
Les grandes théories du développement humain Page 15
Courtes descriptions de six perspectives différentes à l’égard du développement humain.
Méthodes de recherche en psychologie du développement Page 16
Comment tirer un sens des comportements humains? Dans cet article, nous examinons les diverses
méthodes de recherche employées pour essayer de comprendre les grands thèmes de la psychologie du
développement.
Méthodologie et éthique de la recherche en psychologie Page 19
Quels sont les principaux points à considérer au moment de mener une recherche en psychologie du
développement? Dans cet article, nous expliquons les notions de fidélité, de validité, de corrélation et
de causalité, ainsi que les problèmes d’éthique que posent les questions de confidentialité, de
consentement informé, de biais et d’expérimentation animale.
L’Arbre sacré Page 21
« Le Créateur a planté, pour tous les habitants de la terre, un Arbre sacré sous lequel ils peuvent trouver
ensemble l’apaisement, la force, la sagesse et la sécurité. Les racines de cet arbre s’enfoncent
profondément dans notre Mère la Terre. Ses branches s’élèvent vers le firmament comme des mains
tendues pour une prière à notre Père le Ciel. Ses fruits représentent les dons du Créateur : des
enseignements qui montrent le chemin de l’amour, de la compassion, de la générosité, de la patience,
de la sagesse, de la justice, du courage, du respect, de l’humilité et de tant d’autres vertus.
Mon anthologie Page 24
Pour que tu puisses vraiment t’approprier le Journal de l’élève, nous avons prévu des pages où tu
pourras consigner et préserver des dictons, images, poèmes, anecdotes, paroles de chansons et tout ce
que tu trouveras d’autre qui t’intriguera, t’inspirera, t’amusera ou t’interpellera.
Nous avons déjà cité quelques textes de poésie.
Deux points de vue Page 25
Examen de points de vue divergeants sur des thématiques problématiques.
Mes notes de cours Page 26
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