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HTE N° 147 - Sep./Déc. 2010
Structure du document d’EES:
- Matrice des impacts potentiels : Combinaison de la
liste exhaustive des activités et des actions du projet
(Travaux d’aménagements, travaux de plantation, etc.)
avec les éléments du milieu (Eau, sol, santé, sécurité,
etc.), tout en leur affectant l’un des 5 niveaux d’impact
retenus (Enjeu, majeur, important, moyen et faible)
Étapes et faits déterminants dans le processus EES
- Mesures de mitigation: Listing des mesures de mi-
tigation tout en rappelant, à chaque fois, l’activité, le
composant affecté, l’impact potentiel et le niveau d’im-
pact évalué.
- Cadre de gestion environnementale et sociale
(CGES): Il met en relief notamment : Les activités/
actions objet de suivi et les centres de responsabilité
impliquées, tout en séparant, dans notre cas de gure,
les trois étapes (Avant le projet, Durant le projet et
Après le projet).
5.1- Cadre réglementaire :
• De part la réglementation marocaine (Loi No 12-03
sur les études d’impact) et les exigences du MCC, la
mise en œuvre du projet est assujettie à la réalisation
d’une étude environnementale stratégique (SEA) et à
une consultation publique.
• La consultation publique a pour objectif d’informer
les principaux partenaires des enjeux liés au projet,
de recueillir leurs points de vue et leurs attentes et de
renforcer l’adhésion au projet et sa meilleure appro-
priation par les parties prenantes.
• Comme il s’agit d’un projet mobilisant une envelop-
pe supérieure à 200 Millions de Dh et chevauchant
sur plusieurs régions, une seule EES et une seule
consultation publique (au niveau national) aurait
suf. Mais pour donner un sens à la consultation et
an de faciliter la contribution des agriculteurs et de
différents acteurs locaux à son enrichissement, il a
été préconisé de l’organiser en plusieurs étapes, soit
une présentation au niveau de chacune des régions
territoriales concernées par le projet (7 pour le volet
pluvial et 8 pour le volet irrigué).
5.2- Plans de gestion environnementale et
sociale(PGES)
Il a été retenu d’élaborer un plan PGES par périmètre et
ce, pour intégrer les spécicités de terrain et pour tra-
duire les dispositions de l’EES/EIE en actions concrè-
tes d’intervention.
Les questionnements soulevés à la préparation d’un
PGES ont couvert plusieurs espects : Quels sont les
préalables à régler, les précautions à prendre, les soins
à apporter, les actions concrètes à inclure notamment
dans les marchés des travaux, et quelles sont aussi les
dispositions parallèles en faveur des femmes et des jeu-
nes et les dispositions pour éviter des maladies et pour
garantir la sécurité des intervenants pour le projet.
• Adéquation des pratiques agricoles (Olivier,
amandier, guier et autres)
• Adéquation des dispositifs anti-érosifs
• Application rigoureuse des critères d’éligibilité
• Éviter les chevauchements sur les SIBE et autres
aires protégées
• Éviter des déséquilibres du bilan de l’eau au
niveau des BV et SBV
• Éviter de provoquer des effets cumulatifs
• Éviter la pollution de l’eau par les intrants agri-
coles, les margines, etc.
• Favoriser une meilleure gestion des margines,
par entre autres, le regroupement des unités de
trituration
• Renforcer l’implication des catégories vulnéra-
bles (Femmes, jeunes, etc.)
• Introduire la prise en charge des aspects sani-
taires
• Se préoccuper de la sécurité et de la santé des
employés et des ouvriers
- Exemples de questionnements, commentaires ou
questions soulevés lors des Consultations publiques:
• Les espèces arboricoles choisies, pourquoi pas
d’autres espèces comme le Kharoubier, le pom-
mier, le grenadier, etc.
• Pourquoi le statut Melk ou assimilé seulement,
• Difcultés liées à l’eau, pourquoi le projet n’a
pas prévu de creusement de puits ?
• Les solutions au problème des margines ?
5 -PROCESSUS CONSULTATIF ASSOCIÉ À
L’EES (CONSULTATION PUBLIQUE)
6- GRANDES THÉMATIQUES SOULEVÉES
PAR L’EES ET LES PGES
(EN DEHORS DE LA CONDUITE DES
CHANTIERS)