Cours: En quoi consiste la compréhension?
Martine Nida-Rümelin
Semestre d'autonme
24.10.2007
Deuxième Thème:
L'aspect subjectif de penser et de comprendre
Texte à lire et discuter au cours: chapitre 8 ("Conscious Thought") du livre de Charles Siewert, The
significance of consciousness, 1998 (en particulier on va discuter de 8.3.)
1. Introduction à la thématique
1.1. Conscience phénoménale
Explication de terminologie:
(1) Un organisme est conscient (au sens de la conscience phénoménale) si et seulement si (ssi) cela
fait un effet d'être cet organisme.
C’est la formulation de Thomas Nagel (voir son article "What is it like to be a bat?").
Formulation anglaise:
"An organism is conscious if and only if it is something like to be that organism."
La traduction allemande:
"Ein Organismus ist bewusst genau dann wenn es irgendwie ist dieser Organismus zu sein."
Remarque: Cette formulation présuppose l'identité entre le sujet d'expérience et son corps
(l'organisme biologique).
D'autres métaphores pour exprimer la même chose:
- avoir une perspective subjective¨
- avoir un point de vue subjective
(2) Un état d'un individu est un état conscient (est un état phénoménal) ssi cela fait un effet
d'être dans cet état.
Formulation anglaise:
"A state is a phenomenal state (a conscious state) iff it is something like to be in that state."
La traduction allemande:
"Ein Zustand ist ein phänomenaler Zustand genau dann wenn es irgendwie ist in diesem Zustand zu
sein."
Remarque:
Un organisme est conscient au sens de la première explication si et seulement si il est capable de se
trouver dans un état conscient (au sens de la deuxième explication).
(voir aussi la remarque après (1)).
Quelques exemples d'états phénoménaux:
Les sensations perceptuelles:
avoir une sensation de rouge/ ressentir l'odeur du basilique/ écouter le son d'un violon./ ressentir la
chaleur...