COTE :
PHI2542
TITRE :
Pensée éthique et politique de John Stuart Mill
CREDITS :
3cr.
SESSION :
Automne 2014
PROFESSEUR(E) :
Matthew R. McLennan
DESCRIPTION
John Stuart Mill a longtemps été considéré comme un géant parmi les
penseurs libéraux. Préparé dès l’enfance pour devenir l'héritier intellectuel
de son père James Mill ainsi que de Jeremy Bentham, Mill et ses écrits
sur l'éthique, la politique, le gouvernement, la logique, la méthode
scientifique et l'économie politique ont largement dépassé celles de ses
prédécesseurs utilitaristes en profondeur, subtilité et radicalisme.
Féministe à l’époque où le terme « féminisme » n’existait pas, Mill a
développé une philosophie libérale de la liberté, au-delà de l'ère
victorienne dans laquelle il vivait. Mais Mill n'était pas utopique et, chose
rare chez les philosophes, a travaillé pour l'amélioration de la société par
l’entremise ardue de la politique parlementaire.
Ce cours célèbre Mill comme un penseur d'importance historique, un
exemplaire de l'engagement dans le discours public, et un philosophe qui
possède encore une contemporanéité impressionnante dans la
philosophie politique et morale. Est-ce que ce victorien était, à certains
égards, en avance de même notre âge?
OBJECTIFS
- Introduire les etudiant/es aux idées et enjeux principaux de la
pensée éthique et politique de J.S. Mill.
- Juger la qualité, l’importance et l’actualité de cette pensée
- Cultiver sa capacité de communiquer ses jugements par écriture et
présentation orale
CHARGE DE
TRAVAIL
- Un cours de 3 heures par semaine
- Lecture d’entre 1 et 2 chapitres de Mill par semaine
- Préparation des essais et de la présentation finale
ÉVALUATION
- 1er essai
o 25% de la note finale; pénalité de 5% par jour de retard
o échéance le 6 octobre en classe
o En 8-10 pages environ, expliquer et évaluer de façon
critique la défense théorique de Mill de l'utilitarisme. Est-ce
que l'utilitarisme comme il le présente est une théorie
convaincante de l'éthique? Est-ce qu’elle pourrait être
encore améliorée?
- 2ème essai
o 35% de la note finale; pénalité de 5% par jour de retard
o échéance le 4 décembre pendant les heures de bureau
o En 10-12 pages environ, à double interligne, répondre à la
question suivante: Quel est l'empreinte féministe de Mill? En
autres mots, quant à le féminisme contemporaine,
lesquelles de ses idées demeurent en jeu, et lesquelles ont
été critiquées ou remplacées?
- Présentation finale: Mill et les politiques publiques
o (40% de la note finale)
o Préparer une présentation d'environ 30 minutes (l’usage de
PowerPoint est suggéré, mais pas obligatoire), qui sera
donnée en classe pendant les trois dernières semaines du
semestre. Vous devrez choisir un sujet d'actualité d'une
importance sociale et par la suite enseigner aux élèves
comment les idées et les arguments de Mill pourraient être
appliqués à cette question pour formuler des
recommandations de politique publique. Après votre
présentation, le professeur et vos camarades de classe
vous poseront des questions, et il y aura une discussion sur
le sujet de votre présentation. (* Veuillez noter: si vous
manquez une des présentations de vos camarades de
classe, le professeur se réserve le droit de déduire jusqu'à 5
points.)
o Exemples de sujets: Qu'est-ce que Mill recommanderait en
ce qui concerne les jeux de hasard? La sécurité des
transports? La prostitution? La politique économique,
militaire ou étrangère? La politique des Premières Nations?
Etc.
Vous serez évalués sur la rigueur de votre
présentation (10%), votre compréhension des idées
et des arguments de Mill (10%), votre application des
idées et des arguments à la politique publique (10%),
et votre capacité de répondre aux questions et de
faciliter la discussion (10%).
TEXTES
OBLIGATOIRES
Les étudiants seront tenus de lire trois livres, tous disponibles à l'achat à
la Librairie du Soleil (33 Rue George, au Marché By) :
- Mill, L’utilitarisme
- Mill, De la liberté
- Mill, L'asservissement des femmes
TEXTES
SUPPLEMÉNTAIRES
"Speech In Favor of Capital Punishment"
(http://ethics.sandiego.edu/books/Mill/Punishment/)
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