Livret élève - Académie de Nancy-Metz

Circonscription de METZ SUD Page 1
Les enseignants de CE2
de la circonscription de METZ-SUD
proposent
EVALUATIONS
Mi-parcours CE2
Français
Livret élève

Circonscription de METZ SUD Page 2
LECTURE
Ma grand-mère n’est pas du tout comme celles de la pub. Elle est peut-être un
peu ronde, mais elle n’a certainement pas les joues roses…
Elle ne fait jamais de gâteaux, non plus, et ceux qu’elle achète, elle les
garde pour elle ou alors elle les distribue un par un à contre cœur. Ses confitures
pourrissent au bout de quinze jours, et, de toute façon, n’ont aucun goût. Et quand on
regarde la télévision chez elle, il faut rester tout droit sur le canapé, les pieds sur le
tapis, même si on enlève ses chaussures.
Stéphanie BENSON
« Mémé méchante » Syros Jeunesse, 1998
COMPREHENSION
Lis le texte et répond aux questions.
1 / Quels traits de caractère de la grand-mère indique la partie de la phrase : « elle les
garde pour elle… »
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2 / Quelle phrase indique que la grand-mère est sévère ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3 / Pourquoi la grand-mère n’est-elle pas comme les autres ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4 / A ton avis, pourquoi faut-il rester tout droit sur le canapé ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
VOCABULAIRE
Exercice 1 : cherche dans le dictionnaire la définition des mots suivants et
recopie-la :
contre-coeur : …………………………………………………………………………..………………………………
goût : …………………….…………………………………………………………………………………………………
certainement : ………..…………………………………………………………………….…………………………..
pourrissent : ……………..…………………………………………………………………...…………………………

Circonscription de METZ SUD Page 3
Exercice 2 : range par ordre alphabétique.
ours – loup – poule – lièvre – koala – chèvre
……………………………………………………………………………………………………………………………………
plongée – montée – marin – profond – plage – montagne
………………………………………………………………………………………………………………………………….........................
Exercice 3 : reconstitue les familles de mots.
lait – solidifier – laideur – laid – laitière – solide – solidité – enlaidir – laiterie –
solidification – solidement – allaiter – laideron.
Exercice 4 : retrouve les mots contraires.
devant
après
sur
dehors
droite
loin
dessous
beaucoup
souvent
toujours

Circonscription de METZ SUD Page 4
GRAMMAIRE
Exercice 1 : choisis une phrase affirmative dans le texte de la lecture, recopie-la
puis transforme-la en phrase interrogative.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 2 : mets les phrases suivantes à la forme négative.
Il va au cirque.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tom a terminé ses devoirs.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
L’ogre avait très faim ce matin.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice 3 : lis ce texte, puis écris ensuite le nombre de phrases qu’il contient dans
la case à droite.
Comment reconnaître une sorcière ? Les sorcières portent des gants, même chez elles. Elles
ne les enlèvent que pour dormir. Une sorcière est toujours chauve ! On se demande
pourquoi… Aucun cheveu ne pousse sur la tête d’une sorcière. Quand on observe les
narines, elles s’ouvrent en grand pour mieux flairer un enfant qui se trouve près d’elle.
Nombre de phrases
Exercice 4 : recopie la deuxième phrase.
___________________________________________________________________________
Exercice 5 : entoure le verbe en rouge et le sujet en vert dans les phrases
suivantes.
La tortue s’avance lentement vers les salades.
Les tours du château se dressent sur la colline.
Elle a vu un écureuil sur le grand chêne.

Circonscription de METZ SUD Page 5
Exercice 6 : lis les phrases suivantes et écris : présent - passé - futur dans les cases.
Dans 100 ans, les voitures voleront peut-être.
Camille et Erin jouent à la corde à sauter.
Autrefois, les hommes circulaient à cheval.
Exercice 7 : conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
Nous (manger) avec plaisir.
___________________________________________________________________________
Les tomates (rougir) au soleil.
___________________________________________________________________________
Les enfants (faire) des châteaux de sable.
___________________________________________________________________________
La fille (avoir) mal aux dents.
___________________________________________________________________________
Il (être) très sympathique.
___________________________________________________________________________
Exercice 8 : trouve l’infinitif du verbe souligné et écris-le dans la case.
Léa prend son bain.
On fera un beau voyage.
Bébé a vu ses parents.
Le sportif bondit et saute par-dessus la haie.