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1 Laboratoire de Biologie Les Conifères ou Gymnospermes I) Introduction En grec, sperma signifie graine et phyton plante. Les Spermaphytes sont donc les plantes à GRAINES. Ce groupe comprend les Gymnospermes ou conifères et les Angiospermes ou plantes à fleurs. II) Etude de l'appareil végétatif Questions/réflexions 1) Identifiez sur une des branches proposées, la tige, les feuilles, les cônes mâles et femelles. 2) Étudiez les coupes microscopiques de racines et de tiges du pin. a) Faites un schéma général puis un dessin de quelques types de cellules de la coupe de tige avec légende. b) Identifiez les 2 types de vaisseaux. 3) Etudiez les coupes transversales d'aiguilles de pin. a) Que remarquez-vous au niveau des tissus ? b) Que représentent les aiguilles comme organe pour le pin. Justifiez votre réponse. c) Pourquoi selon vous cet organe identifié ci-dessus a-t-il cet aspect (avantages)? 4) Recherchez une image qui représente l'allure générale d'un conifère et expliquez la raison de cette forme. III) Etude de l'appareil reproducteur (Mader pp. 296-297) 1) Observez la coupe des cônes mâles avec les sacs polliniques. a) Décrivez l'aspect du grain de pollen et celui de la structure dans laquelle il se trouve. b) Pourquoi le grain de pollen a-t-il cet aspect? 2) Observez la coupe des cônes femelles jeunes et agés. a) Faites un dessin d'un des deux cônes observés ci-dessus et mettez la légende appropriée selon le choix de termes suivant: carpelles - ovules - graines. b) Qu' observez-vous lorsqu'on passe d'un cône jeune à un cône agé? 3) Etudiez et décrivez brièvement l'aspect de la graine. a) En relation avec le mode de dissémination, expliquez pourquoi elle a cet aspect? 4) A partir de la figure 14.22 page 297(Mader), résumez le cycle de vie d'un conifère en précisant le lieu où se forment les gamètes (= cellules sexuelles), où elles s'unissent (= fécondation) en indiquant comment le gamète mâle rejoint le gamète femelle. III) Déterminations de conifères 1) Réalisez une petite clé de détermination de quelques conifères (4-5 espèces différentes) en sélectionnant judicieusement au préalable quelques caractères (3-4 par espèce)qui permettent de les différencier rapidement. Questions/réflexions générales 1) A partir des observations réalisées sur L'APPAREIL VEGETATIF des Conifères situez-les dans l'évolution du Règne végétal en résumant les points essentiels. Existe-t-il quelque chose de fondamentalement nouveau par rapport aux groupes déjà étudiés ? 2) Expliquez en quoi, la GRAINE est une structure avantageuse par rapport à une spore présente chez les Algues, Mousses et Fougères. 2
