Correspondance entre les programmes chiliens et français

Correspondance entre les programmes chiliens
de Biologie / Sciences Naturelles
(1º, 2º, 3º, 4º medio)
et des programmes français
de Sciences de la Vie et de la Terre
(6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2de, 1ère, Tale)
Sitiographie / Sitiografía:
Programas y Manuales de estudio Biología / Ciencias Naturales
1º Medio
http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/Biologiapm.pdf
2º Medio
http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/Biologiasm.pdf
3º Medio
http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/3M04_Biologia.pdf
4º Medio
http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/Biologia4m.pdf
Programmes français de Sciences de la Vie et de la Terre
6ème
http://media.education.gouv.fr/file/special_6/52/9/Programme_SVT_33529.pdf
5ème
4ème
3ème
2de
http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/default.htm
1èreS
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs6/default.htm
TaleS
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2001/hs5/svt.pdf et
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2002/hs11/annexe.pdf
Spé
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2001/hs5/svt.pdf
Prograscope SVT (6ème à Tale)
http://www.infosvt.fr/prograscope/recherche.php
Note : l´objectif de ce document de faire le lien entre les programmes chiliens de Biologie de 1º a 4º Medio
(mise à part, le programme de formation différenciée qui n´est pas prise en compte dans le concours PSU) et
leur partie correspondante dans les programmes français de SVT.
La totalité des programmes français de SVT (collège – lycée) ne figure pas dans ce document, en particulier ce
qui concerce la science de la Terre, mais également des chapitres des sciences de la Vie. Les programmes
français de SVT dans leur intégralité peuvent être consultés aux liens mentionnés ci-dessus.

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Índice
Tema 1: La célula
Thème 1: La cellule........................................................................................................P3
Tema 2: Procesos y funciones vitales
Thème 2: Processus et fonctions vitales……....................................................................P6
Tema 3: Biología humana y salud
Thème 3 : Biologie humaine et Santé...................................................................................P12
Tema 4: Variabilidad y herencia
Thème 4 : Variabilité et hérédité..........................................................................................P14
Tema 5: Organismo y ambiente
Thème 5 : Organisme et environnement.............................................................................P16

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Tema 1: La célula /Thème 1: La cellule
Programa chileno programme chilien
Correspondance programmes français
Año
Cápitulos
Unidades
Classe  Chapitres
Compléments
1
º
M
E
D
I
O
La célula
como
unidad
funcional
La cellule, unité
fonctionnelle du
vivant
→ Estructura celular:
similitudes y diferencias
entre células animales y
vegetales
Structure de la cellule: similitudes
et différences entre cellules
animales et végétales
6ème → la cellule, unité d'organisation des EV, possède noyau,
membrane, cytoplasme
2nde → la cellule fonde l'unité et la diversité du vivant
1èreS → synthèse des protéines cellules eucaryotes,
comparaison cellule végétale-cellule animale
Complément 2nde: schéma des différentes types de cellules
(proc. / euc. : anim. et veg.) et liste des organites
→ Permeabilidad de la
membrana citoplasmática.
Mecanismos de transporte
(difusión simple, difusión
facilitada, transporte
activo y ósmosis)
Perméabilité de la membrane
plasmique. Mecanismes de
transport (simple diffusion,
diffusion facilitée, transport actif et
osmose)
1èreS → rôles des différentes protéines dans le transport
Complément 1ère S: tableau des différents mécanismes de
transport http://www.ac-
creteil.fr/biotechnologies/doc_transportmb.htm
→ Química de la materia
viva. Sustancias que
componen la célula:
propiedades estructurales
y energéticas
Chimie de la matière vivante.
Substances constituantes de la
cellule: propriétés structurelles et
energétiques.
6ème → les constituants de la matière organique (glucides,
protides, lipides) des EV
TSP → Enzimes
→ Propiedades emergentes
en los niveles de
organización: célula,
tejido, órgano y sistemas
de órganos.
Propriétés des différents niveaux
d'organization: cellule, tissu,
organes et systèmes d'organes.
1ère S → La diversité des phénotypes: le phénotype peut se
définir à différentes échelles: de l'organisme à la molécule; les
phénotypes alternatifs sont dus à des différences dans les
protéines concernées.

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Programa chileno / Programme chilien
Correspondance programmes français
(classe et chapitre)
2
º
M
E
D
I
O
Material
genético y
reproduc-
ción
celular
Matériel
génétique et
reproduction
cellulaire
→ los cromosomas como
corpúsculos de los genes
durante la división celular
les chromosomes, porteurs des gènes
pendant la division cellulaire
3ème → Diversité et unité des Etres humains
2nde → La cellule fonde l'unité et la diversité du vivant
→ División celular y su
regulación en procesos de
crecimiento y desarrollo
la division cellulaire dans les processus
de developpement et de croissance
3ème → Diversité et unité des Etres humains
1èreS → La mitose est un processus commun aux cellules
eucaryotes
→ Cáncer como alteración de
los mecanismos de controle de
los procesos proliferativos
le cancer, dérèglement de la
prolifération cellulaire
1èreS → Complexité des relations entre gènes, phénotypes et
environnement: exemple d'un cancer
Complément 1èreS: mécanisme cellulaire du cancer
http://www.e-cancer.fr/les-moyens-pour-
agir/html/page/qu-est-ce-qu-un-
cancer.html#partie3
→ La meiosis en la
gametogénesis y su efecto en
la variabilidad del material
genético.
Méiose et gamétogénèse, son rôle
dans la variabilité des génomes
3ème → Diversité et unité des Etres humains
TS → De la diversite des génes a la diversite des genomes
Programa chileno / Programme chilien
Correspondance programmes français
(classe et chapitre)
3
º
M
E
D
I
O
Adapta-
ción a
nivel
celular
adaptation
cellulaire
→ identificación de
diferenciaciones y estructuras
especializadas en diversas
células
identification des différences entre
cellules et étude des structures
spéciales dans diverses cellules
2nde → la cellule fonde l'unité et la diversité du vivant
2nde → la parenté et diversité des organismes
Complément2nde et/ou 1ère S: schéma des différentes types
de cellules (proc. / euc. : anim. et veg.) et liste des organites

5
Programa chileno / Programme chilien
Correspondance programmes français
(classe et chapitre)
4
º
M
E
D
I
O
Genoma,
genes e
ingeniería
genética
Génome,
genes, et
génie
génétique
→ Estructura y función de las
proteínas: información genética,
mutaciones, proteínas y
enfermedad
structure et fonction des protéines:
information génétique, mutations, protéines
et maladies.
1èreS → la diversité des phénotypes; la synthèse des
protéines; des protéines actives dans la catalyse: les
enzymes
TS → De la diversité des gènes a la diversité des génomes
→ la estructura del ADN
structure de l'ADN
2nde → Universalité et variabilité de la molécule d'ADN
1èreS → la synthèse des protéines
→ el código genético y la traducción
de la información genética
le code génétique et la traduction de
l'information génétique
2nde → universalité et variabilité de la molécule de d'ADN
1èreS → la synthèse des protéines; diversité des
phénotypes
→ significado e importancia de
decifrar el genoma humano:
perspectivas biológicas y médicas
l'importance du génome humain: perspective
biologiques et médicales
→ la ingeniería genética y sus
aplicaciones
le génie génétique et ses applications
TS → La plante domestiquee