D.S.T. n°4 S.V.T. 2nde2 14 février 2008 NOM : G.Bernet

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D.S.T. n°4 S.V.T. 2nde2 14 février 2008 NOM :
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Le matériel est strictement personnel.
La qualité de la rédaction et celle de la présentation seront appréciées et notées sur 1 point.
Les réponses doivent être faites avec des phrases claires, et précises.
Trop de points
1ère partie : Evaluation des acquis - Restitution des connaissances (10 points)
n°1 (4 points, 10 minutes Restituer des connaissances)
Répondre rapidement aux petites questions suivantes (3 lignes maximum par réponse) :
a) Donner une définition de la fréquence cardiaque.
b) Comment se fait l’augmentation du débit ventilatoire et du débit cardiaque lors d’un effort physique ?
c) Quels sont les deux mécanismes permettant d’augmenter le débit sanguin dans un muscle en activité ?
d) Quels sont les deux mécanismes impliqués dans les contractions rythmiques du cœur ?
n°2 (3 points, 6 minutes Mettre en relation ses connaissances avec de nouvelles informations. Extrait de SVT 2nde Belin 151)
Certaines malformations graves des valves cardiaques nécessitent un remplacement par une valve artificielle ou
une valve provenant d’un cœur de porc.
a) Quelles peuvent être les conséquences d’un défaut de fermeture d’une valve auriculo-ventriculaire ?
b) Quelles peuvent être les conséquences d’un rétrécissement ou d’un durcissement d’une valve artérielle
aortique sur le muscle cardiaque et la distribution du dioxygène ?
n°3 (3 points, 10 minutes Faire une analogie. Extrait de SVT 2nde
Magnard253)
On utilise, à propos de la circulation sanguine, les expressions
«circulation en série» et «circulation en parallèle». Voici deux
schémas utilisés en physique, représentant des circuits
électriques en série et en parallèle.
a) Identifiez clairement, pour quel schéma se trouve les
dispositions «en série» et «en parallèle» des
résistances R dans lesquelles passe le courant
électrique.
b) Indiquez, dans le cas de la circulation du sang, les domaines dans lesquels le sang circule en série ou en
parallèle.
c) Pour la circulation, que permet la disposition en série ? Que permet la disposition en parallèle ?
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2ème partie : Utilisation des connaissances (9 points)
n°4 (4 points, 10 minutes, Exploiter un document et raisonner. Extrait de SVT 2nde Belin131)
Un athlète effectue une course d'endurance a
une vitesse de 14 km/h. La taille de sa foulée
naturelle est de 134 cm; cette foulée lui permet-
elle d'optimiser sa course?
Afin de répondre à cette question, un test en
laboratoire est pratiqué. Le sportif réalise une
course sur tapis roulant règle à 14 km/h. On
demande au coureur d'adopter des foulées de
longueurs variables et I'on mesure pour
chacune d'elles sa consommation d'O2. Les
résultats sont transcrits dans le graphique ci-
contre.
a) En quoi ces résultats permettent-ils de répondre à la question posée?
b) Quel est I'intérêt, pour un athlète, de se soumettre a de tels tests?
n°5 (3 points, 6 minutes, Saisir des informations et raisonner. Extrait de SVT 2nde Belin151)
Une anomalie cardiaque :
Le système artériel coronarien (qui irrigue le
cœur) peut s’obstruer. Le document présente le
pontage réalisé par des chirurgiens pour
réparer alors cette anomalie.
a) Indiquez quelle peut être la consé-
quence de cette anomalie sur la
circulation sanguine du coeur.
b) Expliquez le principe du pontage
(document). Indiquez le sens de
circulation du sang dans Ie pontage.
n°6 (4 points 10 minutes, Construire et exploiter un graphique. Extrait de SVT 2nde Hachette26)
Sur un sujet, on mesure la fréquence cardiaque lors d’une course de plus en plus rapide sur un tapis roulant.
Vitesse de course (
1
hkm.
)
Fréquence cardiaque (
1
min.bat
)
5
85
10
127
15
174
18
177
a) Sur une demi-feuille de papier millimétré, construire la courbe représentant la variation de la fréquence
cardiaque en fonction de la vitesse de course.
Décrire cette courbe et expliquer les résultats obtenus.

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