L`activité économique

TROISIÈME ESO. IES LAS CANTERAS. GÉOGRAPHIE.
SUJET 5 L’ACTIVITE ECONOMIQUE
1. Définition
Nous avons tous des besoins : la nourriture, les vêtements, le logement,
les soins médicaux, le transport, les loisirs, etc. L’activité économique est le
processus par lequel nous obtenons les produits et les services qui couvrent
ces nécessités.
Elle s’organise en trois phases distinctes: la production, la distribution et la
consommation.
- La production, en économie, consiste à créer des biens et services.
- La distribution permet au consommateur d’accéder à ces produits
(répartition des biens et services dans des établissements de
commercialisation).
- La consommation désigne l’acquisition par la population des produits
qui satisfont leurs besoins.
Les besoins et les désirs des gens sont infinis alors que les moyens que nous
employons pour les satisfaire sont limités (argent, travail, matières premières…)
Ainsi depuis plusieurs siècles s’est développé la science économique qui a pour
fonction d’étudier les mécanismes de l’économie et de résoudre les problèmes
que l’économie rencontre : quels biens et services produire, avec quels
moyens, comment distribuer les produits, quelle partie des bénéfices donner à
l’investissement…
Dans le circuit économique, tous les éléments sont dépendants les uns des
autres. Et comme la production dépend de la consommation, on analyse aussi
le comportement des consommateurs (par des enquêtes de consommation ou
études de marché qui permettent de savoir de quels produits ils ont besoin,
combien ils dépensent dans tel ou tel secteur, etc). De fait, le champ d’étude de
l’économie est très vaste.
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
1
2. Les secteurs économiques
Les activités économiques sont très variées mais on peut les regrouper en
trois grands secteurs d’activité : primaire, secondaire et tertiaire.
Le secteur primaire est celui qui s’occupe de la production d’aliments et de
matières premières provenant de la nature : l’agriculture, l’élevage, la pêche et
l’exploitation forestière.
Le secteur secondaire englobe les activités économiques qui transforment les
matières premières tirées de la nature en produits finis : l’industrie, la
construction, les mines et l’exploitation des sources d’énergie (eau, pétrole,
gaz…)
Le secteur tertiaire regroupe une grande variété d’activités, lesquelles à la
différence des autres secteurs, ne produisent pas un bien matériel mais offrent
un service à la société comme le commerce, les transports, la santé ou bien
l’éducation. Ses services peuvent être marchands (banques, assurances…) ou
non marchands (éducation nationale, santé publique…)
En règle générale, plus un pays est dit développé, plus le poids du secteur
tertiaire est important et donc moins l’est celui des deux autres secteurs.
CONCEPTS ÉCONOMIQUES ESSENTIELS 1
Bénéfice: gain monétaire résultant de la différence entre les coûts de production et de
commercialisation de biens ou de services, et le prix de vente de ces mêmes biens ou services.
Bien: Ce qui est susceptible de satisfaire les besoins d'un individu ou d'une collectivité et qui a
une valeur.
Inflation: augmentation ample et soutenue du niveau général des prix, mesurée par un index du
coût de différents biens et services.
Indice des prix: indicateur économique permettant de mesurer l’évolution des prix des biens et
des services dans un pays.
La comparaison des valeurs de cet indice dans le temps (mensuellement et/ou annuellement)
permet de connaître la variation des prix, donc l’inflation.
Puisqu’il est impossible de relever tous les prix dans un pays en une courte période, l’Insee (en
France) a choisi de suivre l’évolution d’un « panier de marchandises » représentant en moyenne
plus de 90 p. 100 des dépenses des Français, et qui est détaillé en 266 postes de biens et services
(295 postes jusqu’en 1986, 296 de 1987 à 1992). Les postes sont en fait de grandes rubriques qui
se subdivisent en plusieurs centaines de produits et de marques précis, ce qui explique qu’au total
plus de 150 000 prix sont relevés mensuellement.
Investissement: argent que l’on utilise pour lancer une affaire, la maintenir ou l’améliorer dans le
but d’obtenir un bénéfice.
Production: activité consistant à créer des biens et services.
Productivité: Rapport de la production de biens ou de services à la quantité de facteurs de
3. Qui
intervient
dans
l’activité
économique
?
production
(le capital
et le travail)
utilisés
pour produire
ces biens ou services.
produit intérieur brut [PIB]:évaluation monétaire de la somme des valeurs ajoutées créées en
une année
par toutes
les entreprises
nationales
et étrangères,
implantées sur le territoire d’un pays.
SUJET5
GÉOGRAPHIE
TROISIÈME.
IES LAS
CANTERAS
2
3. Les acteurs de l’économie
Les activités économiques ne seraient pas possibles sans l’intervention de trois
grands protagonistes : les foyers (= les familles ou ménage), les entreprises et
l’État.
Les foyers
Les foyers peuvent être formés par une ou plusieurs personnes. Ils jouent un
rôle économique double. D’un côté, ils participent à la production en apportant
aux entreprises et à l’État leur travail et leur capital. D’un autre côté, ils
consomment les biens et services produits et cette consommation stimule
l’activité économique.
Les entreprises
Les entreprises se consacrent à la production des biens et services dans le but
d’obtenir un bénéfice économique. Pour développer leur activité, elles ont
besoin du travail de la population, en échange duquel elles payent un salaire et
achètent des biens et des services à d’autres entreprises (les machines par
exemple). Il y a différents types d’entreprises :
Selon la propriété, les entreprises peuvent être publiques lorsqu’elles
appartiennent à l’État, ou bien privées quand des personnes ou des entités
particulières les possèdent.
Nous pouvons aussi classer les entreprises par leur taille en fonction de
différents critères: le nombre de travailleurs qu’elles emploient ou leur chiffre
d’affaire. Dans l’Union Européenne, une entreprise est dite une micro
entreprise lorsqu’elle a moins de 10 employés ou que son chiffre d’affaire
annuel est inférieur à 2 millions d’euros. Une petite entreprise est celle qui
emploie moins de 50 travailleurs ou qui fait un chiffre d’affaire compris entre 2
et 10 millions d’euros. Une entreprise moyenne a jusqu’à 250 travailleurs ou
fait un chiffre inférieur à 50 millions d’euros. Et quand l’on dépasse ces chiffres
on parle alors de grande entreprise.
Il y a des entreprises individuelles qui appartiennent à une seule personne et
d’autres qui ont plusieurs propriétaires. Dans ce cas, les propriétaires ont
l’habitude de s’associer et de créer des sociétés.
QUELQUES ACRONYMES HABITUELS DANS LE MONDE DES ENTREPRISES
PME : Petite et moyenne entreprise PMI : Petite et moyenne industrie
SA : Societé anonyme. Société commerciale faite pour les grandes entreprises où les
associés, appelés actionnaires (accionistas) ne sont responsables des dettes sociales
qu’à concurrence de leurs apports.
SNC : Société en nom collectif. Société de personnes peu onéreuse à créer, mais qui rend
les associés directement responsables sur leur patrimoine privé des dettes éventuelles de
l'entreprise.
SARL: Société à responsabilité limitée. Semblable à une SA mais avec un mode de
gestion plus simple. une SARL est gérée par un gérant, qui est tenu de rendre des
comptes au moins une fois par an à une assemblée générale des associés. Par contre,
une SA est gérée par un directeur général (ou directoire) qui rend des comptes au conseil
d'administration (ou au conseil de surveillance), et les membres de ce dernier rendent à
leur tour des comptes à l'assemblée générale des actionnaires.
http://fr.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080309045253AAUMJ6J
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
3
L’État
L’État remplit les fonctions économiques fondamentales :
- Il élabore les normes qui régulent la vie économique du pays.
- Il incite l’activité du secteur privé au moyen de subventions et d’autres
aides.
- Il crée des entreprises dans des secteurs stratégiques (la défense,
l’aéronautique…) et dans des secteurs en difficultés.
- Il s’occupe des services publics (l’éducation, la santé, la poste…) et,
pour cela, il acquiert de nombreux biens et services.
- Il génère beaucoup d’emplois car il a besoin de travailleurs (les
fonctionnaires) qui gèrent les services publics (professeurs, médecins, juges,
policiers, etc).
Pour financer ces activités, l’État prélève des impôts (voir manuel Santillana,
p.89).
Concepts économiques essentiels 2
La bourse: institution financière destinée à l’achat et la vente d’actions et de titres
Le chiffre d’affaire: somme de la valeur de tous les produits vendus par une
Entreprise.
Les subventions: aides économiques que les administrations publiques concède en vue
du développement d’une activité économique ou à des fins sociales.
4. Les facteurs de production
Pour produire les biens et les services nous avons besoin des
ressources naturelles, de capitaux, d’un ensemble de technologies et de
connaissances, et, bien sûr, du travail de la population. Ces éléments sont les
facteurs productifs.
Les ressources naturelles
Le processus de production utilise de nombreuses ressources qu’offre la
nature : la terre, l’eau, l’air, les plantes, les animaux, les minéraux et ressources
énergétiques.
Certaines d’entre elles sont renouvelables, c'est-à-dire qu’elles ne
peuvent s’épuiser ou bien qu’elles peuvent se régénérer dans un temps
relativement bref. Cependant, d’autres ne le sont pas, elles sont non
renouvelables. Les entreprises doivent donc faire très attention à gérer les
ressources naturelles de façon adéquate afin qu’elles ne disparaissent pas.
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
4
Le capital
Toutes les ressources qui ne sont pas naturelles et qui s’emploient pour
produire des biens et des services constituent le capital. Il y a trois types de
capital : le capital physique, humain et financier.
Le capital physique est constitué par les éléments matériels comme les
bâtiments, les machines, les outils, l’équipement informatique ou bien encore
les véhicules.
Le capital humain fait référence à la formation ou à la qualification des
travailleurs et à leur expérience. Généralement, plus les travailleurs sont
qualifiés et expérimentés, meilleure est la productivité d’une entreprise. Pour
cette raison, la formation permanente des travailleurs est de plus en plus
nécessaire.
Le capital financier est l’argent dont on a besoin pour créer une entreprise et
maintenir son activité. Parfois les propriétaires de l’entreprise ont l’argent
suffisant, mais très souvent ils doivent emprunter ou demander des subventions
de la part de l’Etat pour la création de l’entreprise ou pour la poursuite de son
activité.
La technologie
La technologie est l’ensemble des procédés utilisés pour produire des
biens et des services. Selon la technologie employée, on distingue trois formes
de production : manuelle, mécanisée et technicisée.
La production manuelle est celle dans laquelle l’homme fournit la force et le
maniement des outils. Par exemple, un paysan qui laboure la terre avec une
charrue.
La production mécanisée est celle dans laquelle la machine fournit la force,
mais c’est le travailleur qui manipule les outils.
La production technicisée est celle dans laquelle les machines fournissent la
force et contrôlent les outils alors que les travailleurs ne font que programmer
les machines et superviser leur fonctionnement.
Aujourd’hui, la technologie est déterminante pour l’amélioration de l’économie.
Les avancées technologiques permettent d’augmenter la productivité des
entreprises et d’épargner les coûts de main d’œuvre. Celle-ci est remplacée par
des machines pour les tâches mécaniques et répétitives.
Mais toutes les entreprises ne profitent pas des avancées technologiques :
La technologie est souvent couteuse. C’est pour cela que seules les entreprises
qui ont le plus de ressources économiques et qui réalisent beaucoup de profits
sont celles qui investissent dans les nouvelles technologies.
La technicisation des activités économiques est conditionnée par le type
d’activité. Il est difficile, par exemple, de mécaniser les services d’un coiffeur car
ils sont particuliers.
La technologie offre d’énormes possibilités mais pose de nombreux problèmes :
le chômage touche de nombreux travailleurs. Quand les entreprises n’ont plus
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
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besoin d’eux, elles les licencient. D’autre part, le développement technologique
ne profitent pas à tous les pays et notamment aux plus pauvres.
Concepts économiques essentiels 3
La productivité : relation entre la valeur de ce qui est produit et la valeur des moyens utilisés pour obtenir
ce produit.
La technification: introduction de technologies modernes dans le processu productif.
Le savoir et le « savoir faire »
Les connaissances du personnel constituent un facteur de croissance
économique de premier ordre. Ainsi, si un pays veut développer une économie
moderne et compétitive, elle a besoin d’un système éducatif et de centres de
recherche de qualité. Il faut former des gens compétents et créatifs.
Le « savoir faire » fait référence à l’ensemble des savoirs et des pratiques
nécessaires pour réaliser une activité. Ces connaissances peuvent s’acquérir
de différentes manières : par l’éducation, le travail quotidien et l’environnement
social.
Le travail
Le travail est l’activité humaine, autant physique qu’intellectuelle, nécessaire
pour produire des biens et des services. Il est fondamental dans le processus
productif car sans lui rien ne pourrait être produit. Il représente en plus la
principale activité et source de revenu pour la majorité de la population.
La productivité d’un travailleur se mesure en fonction de la quantité de biens
et de services que le travailleur est capable de fournir en un jour. Cette
productivité dépend de beaucoup de facteurs, principalement de sa formation et
de son expérience, des moyens dont il dispose pour travailler (le capital et la
technologie disponibles) et de la manière dont la production est organisée.
(Ajouter photocopies "Cuatro grandes problemas laborales", extrait de l’ancien
manuel Santillana)
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
6
Chômage de l'UE:
2008
2012
Espagne (ES)
Pays
11,3
26
Slovaquie (SK)
9,5
14
France (FR)
7,8
10
Hongrie (HU)
7,8
11
Grèce (EL)
7,7
26,8
Portugal (PT)
7,7
16,5
Lettonie (LV)
7,5
14
Allemagne (DE)
7,3
5,3
Pologne (PL)
7,1
10,5
Belgique (BE)
7,0
7,5
Italie (IT)
6,8
11,2
Finlande (FI)
6,4
7,7
Malte (MT)
6,4
6,7
Suède (SE)
6,2
7,8
Roumanie (RO)
6,0
6,7
Irlande (IE)
6,0
14,7
Bulgarie (BG)
5,6
12,3
Lituanie (LT)
5,8
12,3
Royaume-Uni
(UK)
5,6
Estonie (EE)
5,5
10
Luxembourg (LU)
4,9
5,3
République
tchèque (CZ)
4,4
Slovénie (SI)
4,4
10
Autriche (AT)
3,8
4,3
Chypre (CY)
3,7
14,7
Danemark (DK)
3,3
8
Pays-Bas (NL)
2,8
4,3
7,8
7,5
5. La population et le travail
On considère comme population économiquement active toutes les personnes
de 16 ans et plus qui constitue une main d’œuvre pour la production de biens et
de services, ou qui sont disposées à le faire.
La population économiquement inactive englobe toutes les personnes de 16
ans et plus non classés comme travaillant ni en recherche d’emploi (chômage).
Ce sont par exemple les étudiants et les retraités.
L’INE (en Espagne) met en place des enquêtes tous les trimestres pour
analyser le marché du travail espagnol (doc 14 p. 93)
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
7
L’organisation du marché du travail
Un travail peut être rémunéré ou pas, comme dans le cas des membres de la
famille qui se consacrent aux travaux dans le foyer ou dans celui des grandsparents retraités qui s’occupent de leurs petits enfants.
Il y a différents types de travaux rémunérés :
- la majorité de la population active ne travaille pas à son propre
compte, c’est-à-dire qu’ils sont salariés employés par une entreprise
ou par l’Etat en échange d’un salaire.
- D’autres travailleurs s’associent en coopératives au fonctionnement
démocratique en ce qui concerne la prise de décision et la répartition
des bénéfices.
- Il y a aussi ceux qui travaillent à leur propre compte : les travailleurs
indépendants qui offrent leur services en dehors du cadre physique
Le patron et le salarié négocient les conditions concrètes de travail selon le
règlement légal. Normalement, ces conditions se formulent dans un contrat de
travail dans lequel on spécifie les aspects tels que la période d’essai, la durée
du contrat (à durée indéterminée – C.D.I- ou temporaire – C.D.D), le poste et la
catégorie, les vacances et le salaire.
Dans chaque pays existent des lois qui régissent le travail. Par exemple en
Espagne comme en France on ne peut pas employer des jeunes de moins de
16 ans, il est interdit de payer quelqu’un au-dessous du salaire minimum et le
temps de travail par semaine ne peut pas dépasser 40 heures en théorie.
Les négociations du travail : patrons et syndicats
Les intérêts de l’un et de l’autre diffèrent. Par exemple, les patrons veulent qu’il
soit facile et pas cher de licencier un travailleur alors que les travailleurs
demandent à ce que leurs contrats soient à durée indéterminée et qu’il soit
difficile et coûteux à l’employeur de les licencier.
Le chômage
(Voir photocopies "Cuatro grandes problemas laborales", extrait de l’ancien
manuel Santillana)
6. L’organisation de l’activité économique : les systèmes
économiques
L’activité économique s’organise de manière différente selon les
époques et les régions. Nous appelons système économique la façon de
produire les biens et les services dans une société et à la manière dont on
distribue les bénéfices entre ses habitants.
Actuellement, il existe trois systèmes économiques majeurs : celui de la
subsistance, le système communiste et le système capitaliste.
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
8
Le système de subsistance
Dans le système traditionnel ou de subsistance, les familles produisent
tout ce dont elles ont besoin pour vivre. Ils cultivent la terre pour obtenir de la
nourriture, ils construisent leur propre logement avec les matériaux locaux
(bois, pierre…), ils fabriquent leurs vêtements etc. Ce qu’il y a en trop est vendu
ou échangé au marché local où l’on peut aussi acheter des produits artisanaux.
C’est le type de système que l’on rencontre dans les pays en
développement.
Offre:
quantité de biens ou de services
proposés sur le marché à un prix
donné
Demande:
quantité (d'un bien ou d'un service
disponibles sur le marché) que les
consommateurs sont disposés à
acheter à un prix donné
Le système communiste
Le système de planification central ou communiste ne reconnaît pas la
propriété privée des moyens de production. L’État contrôle tous les aspects de
l’économie : il est propriétaire des entreprises, il décide de ce qu’il faut produire
et en quelle quantité pour satisfaire aux besoins de la société qu’il considère
opportunes. Il fixe également les prix des produits et décide de comment seront
repartis les bénéfices.
L'économie y est centralisée, c'est-à-dire qu'elle caractérisée par une
planification organisée et impérative qui détermine le niveau de production des
biens et services.
Ce système était très répandu dans tout le bloc soviétique après la
seconde guerre mondiale jusqu’à sa chute en 1991. Cependant, il continue à
fonctionner à Cuba, en Corée du Nord ou en Chine même malgré l’ouverture de
ce dernier aux investissements étrangers et au secteur privé.
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
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Le système capitaliste
On le connaît aussi sous le nom de système de libre échange. Il est
prédominant dans le monde et se caractérise par la propriété privée des
moyens de production (bâtiments, machines, véhicules…), par la recherche
du profit et l’existence de la concurrence libre permettant à chaque individu
ou entreprise de créer son activité selon les normes établies. Aussi, la loi de
l’offre et de la demande est celle qui régit le marché capitaliste. Selon celle-ci,
la production d’un produit et son prix varient quand il est rare ou abondant.
Cependant, il existe un certain nombre de limites à ces caractéristiques,
notamment quand une seule entreprise atteint la position de monopole, c’està-dire, quand il n’y a plus de place pour une entreprise pour lui faire
concurrence. Ainsi, cette position lui permet de fixer les prix et les quantités
d’un produit selon sa volonté. Par exemple, nous connaissons le monopole
presque intégral de l’entreprise du milliardaire Bill Gates, Microsoft, qui détient
presque tout le marché de l’informatique.
De la même manière, l’oligopole apparaît quand un petit nombre d’entreprises
ont entre leurs mains la production d’un produit. Celles-ci peuvent se mettre
d’accord sur la production et les prix et donc empêchent le fonctionnement de la
loi de l’offre et de la demande. Nous connaissons par exemple l’oligopole des
opérateurs téléphoniques, très peu nombreux sur le marché.
Les États doivent corriger les imperfections du système capitaliste. Elles
doivent notamment empêcher la formation de monopoles, de protéger les
travailleurs et les consommateurs et de développer l’économie de façon
harmonieuse.
SUJET5 GÉOGRAPHIE TROISIÈME. IES LAS CANTERAS
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